Материал: Внешняя политика и безопасность современной России - 3 - Хрестоматия - Шаклеина - 2002 - 491

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

А.В. Торкунов

461

лить их сильные и слабые стороны (например, преимущества и недостатки — в том числе применительно к России — китайской, польской либо аргентинской моделей развития; какой из методов урегулирования конфликтов, примененных, скажем, в Югославии, Ольстере, Чечне или Шри Ланке, дает наилучшие результаты). И сравнительный анализ, по моему глубокому убеждению, должен быть обязательно вписан в контекст общемировых тенденций политического развития. Последнее очень важно для России, с полным на то основанием стремящейся вернуть свои былые позиции мировой державы, а не регионального «центра силы», как ее нередко стали называть в зарубежной аналитической литературе. И это неспроста — игнорирование тенденций глобализации, специфических аспектов демократизации «третьей волны» не позволило нашим практикам и экспертам с достаточной точностью предвидеть содержание политических процессов, например, после десоветизации государств Центральной и Восточной Европы, а также на окружающем Россию постсоветском пространстве. Правда, с известной долей уверенности можно сказать, что не только мы, но и весь политический и научный мир оказался не вполне готов к резким переменам в определившихся, казалось бы, трендах мирового развития. Поэтому, думается, и ведущие зарубежные университеты обратили сейчас особое внимание на компаративные исследования в глобальном контексте.

Если вернуться к политологическому образованию в нашей стране, то видно, что даже становление специальных факультетов (например, в Высшей школе экономики, где готовят профессионалов в области политического и ме- диа-маркетинга, общественным связям и лоббизму, и других учебных центрах) пока не позволяет создать его гармоничную структуру. В частности, еще и потому, что в образовательной политологической системе отсутствует столь необходимая для современной политики международная компонента.

В этом отношении МГИМО, который всегда был «кузницей кадров» не только для МИДа, но и школой для политической элиты страны в целом, располагает целым рядом преимуществ. У нашего университета — хорошая база для обучения специалистов-международников (подготовка по иностранным языкам — какой может быть политолог без свободного владения ими! — и по всем аспектам международной проблематики). К тому же наши обширные международные связи, научный авторитет преподавателей помогают выходить на хороший мировой уровень обучения. Добавляет в этом уверенности и весьма успешное осуществление проекта совместной Магистратуры по политологии и международным отношениям с французскими учеными и профессурой в области политической науки.

Учитывая тенденции в современном образовании и возможности МГИМО, мы открыли в нашем университете новый факультет политологии. Эта инициатива в полной мере соответствует как специфике университетского образования (диверсификация учебных программ и отделений), так и традициям института, который с самого начала своей деятельности откликался на обновляющиеся потребности нашего общества в специалистах того или иного плана для достойного представительства нашей страны на международном уровне.

Опишу в общих чертах исходные данные нашего политологического факультета, однако не для того, чтобы каким-то образом «прорекламировать» в «Полисе» новую учебную и научную структуру МГИМО, а с тем, чтобы продолжить участие в дискуссии о формах и методах становления политологии в

462 Профессионализм в политике как образовательная задача

России. На мой взгляд, этот процесс не только далеко не завершен, но и нуждается в дополнительном осмыслении и публичном обсуждении.

Для меня очевидно, что обустройство любого нового учебного подразделения, тем более по такой сложной и до сих пор «малопривычной» для России дисциплине, как политология, должно быть, прежде всего, обеспечено необходимыми средствами, чтобы не профанировать саму идею. Какими же ресурсами для создания и работы факультета политологии располагает наш университет? Это в первую очередь научные традиции политологической школы МГИМО, которая сложилась у нас еще до того, как сам термин «политология» получил официальное признание. Труды ученых-мгимовцев (я позволю себе обойтись даже без вто-

рого инициала, поскольку эти

люди широко

известны в научных кругах)

Н. Разумовича,

Г. Ашина,

В. Ермоленко,

Ю. Замошкина,

И. Тюлина,

А. Шестопала,

М. Хрусталева,

М. Лебедевой,

А. Мельвиля,

Н. Бирюкова,

В. Сергеева, М. Ильина, Т. Алексеевой по внутриполитическим и внешнеполитическим процессам и явлениям стоят на полках в каждой приличной библиотеке и, судя по частоте цитирования, пользуются особым вниманием специалистов у нас в стране и за рубежом. Потенциал этих ученых развивался в ходе деятельности кафедры политологии в рамках соответствующего отделения факультета международных отношений. Кроме того, в развитии политологического направления в нашем институте постоянно участвуют ведущие отечественные политологи, среди которых Л. Шевцова, А. Мигранян, Н. Косолапов, А. Дегтярев, А. Малашенко, А. Соловьев, П. Цыганков и др. По сути дела, у нас в МГИМО возникло ядро комплексной политологической школы. Заранее была отработана и система связей с основными российскими и зарубежными центрами по политической науке.

Основательные знания и новаторский подход наших преподавателей дали возможность создать на самом современном уровне и концептуальнометодологическую базу образовательного процесса на новом факультете (включая использование признанных во всем мире механизмов «тьюторства», политических практикумов, моделирования и политических игр, анкетной проверки знаний, кейс-стадиз и пр.). Есть и четкие договоренности о практике студентов в государственных ведомствах, зарубежных стажировках и участии в международных образовательных программах.

Факультет политологии в МГИМО изначально ориентирован на международную проблематику в самом широком ее понимании. Эта направленность выбрана не только потому, что наш институт — международных отношений, но и в силу того, что, как уже было сказано выше, международный аспект органически присущ современной сравнительной политологии вообще. Такова логика развития мира, науки и образования в конце XX в. При этом неверно было бы истолковывать международные отношения в узком смысле Они имеют самые разные измерения — историческое, правовое, экономическое, информационное и, конечно же, политологическое (есть еще и другие, более специальные их стороны). Каждый из факультетов МГИМО занимается особым аспектом международных отношений, развивая свою деятельность на огромном поле образовательных и научных проблем.

В свою очередь, специфика факультета политологии обусловлена характерным для современности взаимопересечением внутренней и внешней политики. Так что перед факультетом поставлена задача — подготовка нового типа профессионалов, обладающих междисциплинарными теоретическими и при-

А.В. Торкунов

463

кладными знаниями в таких областях, как современные проблемы и тенденции политического развития и мировой политики, сравнительная политология, политический анализ и политические технологии.

Обучение на факультете будет проводиться на двух отделениях: «Сравнительная политология» с присвоением степени бакалавра политологии и возможностью продолжить занятия по программе магистра политологии или другой магистерской программе; «Мировая политика» с присвоением степеней бакалавра и магистра по международным отношениям. В учебных программах предусмотрены курсы по сравнительному анализу регионов мира, политических систем России и зарубежных стран (различные модели партийных и избирательных систем, федеративного устройства, парламентаризма и президентства, и др.), современным тенденциям политического развития мира (проблемы безопасности, международной интеграции, принятия внешнеполитических решений, конфликтологии, международных организаций и пр.), а также ряд спецкурсов, необходимых для углубленного обучения профессиональных политиков, политических консультантов и аналитиков для работы в российских и международных политических и деловых структурах. Разумеется, обязательно изучение двух европейских языков — английского и французского или немецкого.

Таковы в целом наши основные идеи относительно развития системы политологического образования в МГИМО. Я думаю, что они вполне могут соответствовать профессиональным требованиям, возникающим в условиях развития

вРоссии публичной политики как самостоятельной сферы деятельности.

Ипоследнее. Преподаватели и студенты факультета политологии МГИМО со всей определенностью нацелены на собственно научную деятельность. Однако все мы знаем, что любое исследование только тогда вписывается в общемировой научный контекст, когда оно опубликовано, т.е. с ним имеет возможность ознакомиться самая широкая аудитория у нас в стране и за рубежом. В этом смысле ученые-политологи МГИМО нашли себе достойного партнера — ведущий журнал России по политическим наукам «Полис». Нам хорошо известно, что «Полис» — не только периодическое издание с высокими профессиональными стандартами, но и активно действующая научная лаборатория, вокруг которой группируются специалисты из разных регионов нашей страны, и очень важно, что политологи из МГИМО занимают среди них далеко не последнее место. Кроме того, представители «Полиса» постоянно принимают участие в семинарах и конференциях, проводимых в нашем университете. Это и понятно — два активных и заинтересованных в признании результатов своей исследовательской работы научных института, как говорится, «обречены» на сотрудничество. Сейчас, когда заканчиваются первые 100 (!) месяцев издания журнала, среди авторов которого часто встречаются фамилии преподавателей и аспирантов МГИМО, я хотел бы предположить, что и в последующие годы наша совместная с «Полисом» научно-издательская деятельность, общие проекты (вроде альманаха «Космополис») будут осуществляться не менее плодотворно.

ХРОНИКА ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(1991–2002)

1991

8 декабря

В Беларуси в загородной правительственной резиденции «Беловежская пуща» руководителями Республики Беларусь, РСФСР и Украины было подписано Соглашение о создании Содружества Независимых Государств. В Соглашении констатировалось, что «Союз ССР как субъект международного права и геополитическая реальность прекращает свое существование».

21 декабря

В г. Алма-Ате (Казахстан) был принят Протокол к Соглашению о создании СНГ, подписи под которым поставили главы Азербайджана, Армении, Беларуси, Казахстана, Киргизии, Молдавии, РСФСР, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана и Украины. В соответствии с Протоколом, государства — подписанты «на равных началах и как Высокие Договаривающиеся Стороны образуют Содружество Независимых Государств».

1992

30 января

В ходе визита в Великобританию Президент России Б.Н. Ельцин и Премьерминистр Великобритании Дж. Мейджор подписали российско-британскую декларацию «Партнерство на 90-е годы», а также основной российско-британский документ политического характера — Договор о принципах отношений.

1февраля

ВКэмп-Дэвиде (США) состоялась встреча Президента США Дж. Буша с Президентом России Б.Н. Ельциным. По завершении встречи Дж. Буш и Б.Н. Ельцин подписали Декларацию «О принципах новых взаимоотношений». Стороны заявили, что не рассматривают друг друга в качестве потенциальных противников.

5-7 февраля

Состоялся официальный визит Президента России Б.Н. Ельцина во Францию. По итогам визита Б.Н Ельцин и Президент Франции Ф. Миттеран подписали двусторонний Договор, подтвердивший стремление обеих стран развивать «отношения согласия, основанные на доверии, солидарности и сотрудничестве».

11 марта

На внеочередной сессии Совета североатлантического сотрудничества (ССАС) в г. Брюсселе (Бельгия) в состав Совета были включены Россия и другие новые независимые государства, образовавшиеся после роспуска СССР.

Источник: https://studfile.net/preview/16430188/