Статья: Вопросительные конструкции в журнальных публикациях жанра письмо редактору как средство реализации связи между коммуникативными структурами первичного и вторичного текстов

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

.. .we don't know the biological basis of mental illness because we don't know how the brain works on a good day, let alone a bad one; and - guess what? - psychiatry, like all areas of medicine, is imperfect and we must do better. (May 9, 2019).

For you democracy is dead, replaced by technocracy, the rule of Plato's golden souls who know (how do they?) all the outcomes, the ideal way forward, the prescriptions for universal happiness, unlike us benighted, deadwood, has-beens (October 5, 2019).

Если вопрос полностью обособлен по содержанию от основного текста, автор реализует уже упомянутую нами ранее отсылку к важным, с его точки зрения, общественным реалиям. В следующем примере, также единственном из выбранных нами 35-и «писем редактору», центр внимания читателя сдвигается с политической повестки на избыточную, по мнению автора, стоимость арендного жилья:

...by rejecting Trump supporters, these students mimic his behaviour by gleefully rejecting anyone who disagrees with them.

My second thought after reading the article, is where can I find an apartment for $625 a month? (August 1, 2019).

Лексический состав вопросительных конструкций в текстах жанра «Письмо редактору»

Описанная в настоящей статье взаимосвязь первичного и вторичного текстов посредством вопросительных вопросов во многом реализуется с помощью лексических средств, благодаря которым в тексте «письма редактору» создается интегрированное аргументативное пространство [Куликова 2012]. письмо редактору публицистика лексический

Использование оценочной лексики позволяет автору выделять в тексте необходимые для реализации его намерений семантические поля, напрямую связанные с желаемым вектором аргументативного воздействия на читателя. В большинстве случаев, учитывая сжатый объём «письма редактору», количество данных полей ограничено, а лексический состав конкретного поля определяется темой письма, степенью формальности авторского стиля и характером отклика на первичный текст. В приведенном ниже примере заключительное предложение «письма редактору» содержит несколько сем, относящихся к классовой стратификации общества и реализующих скептическое отношение автора письма к изменению климата, с его точки зрения, освещением данной проблемы занимаются лишь представители среднего класса, не желающие, однако, предпринимать каких- либо практических шагов для ее решения:

Could it be that the Australian deplorables grew tired of being harangued by climate ideologues and comfortably well-off inner-city dwellers? (May 30, 2019).

В другом примере общий вопрос автора с отрицательной структурой усилен сочетанием анатомических аналогий с политически актуальной лексической единицей:

Given Oakeshott's definition of conservatism, isn't it possible that the current populist spasm is an understandable response to extreme circumstances rather than, as you claim, a repudiation of its history? (July 27, 2019).

Подобные единичные, но обладающие значительным дискурсивным потенциалом оценочные «вкрапления» наблюдаются и в следующих текстах:

Why place this tediously generalising adjective before the name of a vast continent with a few islands on the periphery? (September 14, 2019).

Yes, people have used verses out of context to support all kinds of monstrous positions, but what part of humanity has not been used for the purposes of warped political and social ends? (September 26, 2019).

Is this surprising when one considers how deliberately the deep-state establishment has done its best to scupper Brexit altogether? (October 5, 2019).

Отдельного рассмотрения заслуживает использование терминов, неологизмов или просторечной лексики для подчеркивания актуальности рассматриваемой проблемы. В первом из приведенных ниже отрывков автор вводит в текст понятие, распознавание и понимание которого заведомо ожидается от информированного читателя журнала; во втором применяется контекстуальное значение распространенного термина, относящееся к сфере электронных коммуникаций - в сочетании со словом cash глагол to wire реализует метафорический перенос, в рамках которого наличные могут быть «переданы» кому- либо подобно потоку данных:

Is it only a matter of time before artificial intelligences discover the joys and profits of insider trading? (October 26, 2019).

Plastic is useless when power lines are down. If someone can wire you some cash, on the other hand? (August 29, 2019).

Усиление определенной интенции автора достигается за счет применения различных видов вопросительных союзов в вопросах одного типа либо использования одного союза в параллельных конструкциях:

Does share trading have to be continuous? Is faster always better? ... Do we really need so many markets to trade? (October 26, 2019).

Следующий пример наиболее показателен в контексте параллелизма не только в самих вопросительных конструкциях, но и между рассмотренными конструкциями и заголовком «письма редактору» It's time to leave:

Is it right-wing to resist these negative developments? Is it wrong to want sovereignty returned? Is it unacceptable to wish not to be a continental European? (October 5, 2019).

Из перечисленных выше и прочих, не упомянутых нами, лексических средств в рамках вопросительных конструкций составляются более комплексные системы. Так, в одном из проанализированных нами писем редактору производится актуализация метафорического концепта и его сопряжение с общественно-политическими реалиями; при этом связь первичного и вторичного текста реализована напрямую с помощью цитирования элемента из оригинальной публикации и последующего расширения его семантической базы, связанной с концептом стрижки овец:

«Shear madness»? How do ewe sleep at night? (June 8, 2019).

В целом, авторы нередко комбинируют различные лексические средства, актуализируя в тексте письма образные концепты; в примере, происходит совмещение стилистического приема каламбура в первом вопросе с противопоставлением между собой антонимических лексических единиц; при этом контрастивная пара служит для введения в текст концепта «политической справедливости», которая, по мнению автора письма, не исполняется в Польше в силу неудовлетворительно функционирующего демократического волеизъявления [Kulo 2009]:

Why don't half these Poles go to the polls? Do they stay away because they are happy, or are they unsatisfied? (August 10, 2019).

Заключение

Формирование коммуникативного пространства письменного публицистического дискурса представляет собой многоаспектную задачу, сопрягающую все уровни языка и различные виды аргументации. Среди множества лексических, грамматических, семантических и стилистических средств, служащих установлению контакта между автором и читателем, действенным аргументативным влиянием обладают вопросительные конструкции, характерные для всех жанров политической публицистики, но имеющие основополагающее значение для коммуникативного потенциала текстов жанра «письмо редактору».

Очевидно, что жанровые особенности писем редактору делают эти тексты интересным объектом исследования для понимания механизмов взаимодействия автора письма и автора оригинального текста, так как вместе первичный и вторичный текст формируют особую форму протяженного во времени опосредованного диалога между двумя авторами, которая в первую очередь публикуется для рядовых читателей издания с целью изменить их политическое мировоззрение [Аргашокова 2010; Куликова 2011; Тырыгина 2012]. Как и в любой диалогической форме коммуникации, вопросительные конструкции в «письмах редактору» составляют реплики в обмене мнениями между двумя авторами и таким образом играют ключевую роль в структурировании коммуникативных моделей, обеспечивающих целостность трехстороннего коммуникативного процесса «автор первичного текста - автор вторичного текста - читатель». Связь между первичным и вторичным текстами наиболее часто реализуется при помощи специальных вопросов и вопросов к подлежащему в заголовке письма, вопросов в начальном предложении письма, цепочке вопросительных аргументов в основном тексте «письма редактору», а также в имплицитно-ориентированном финальной предложении, побуждающем читателя и одновременно автора оригинала к продолжению мысленного диалога и обмена мнениями по рассматриваемой проблематике.

Мы полагаем, что данная тема требует дальнейшего изучения с использованием методик когнитивной лингвистики и корпусных исследований, особенно с применением проекта iWeb. Кроме того, исследования заслуживает соотношение вопросительных конструкций с феноменом прецедентности и фреймовой структурой языка, а также очень важный аспект использования вопросов в контексте полимодальной коммуникации между автором и читателем в письменной политической публицистике.

Список литературы / References

1. Аргашокова С.Х. Дискурсивно-стилистические характеристики жанра «письмо редактору» (на материале англоязычного публицистического дискурса). Пятигорск, 2010. 28 с. [Argashokova, S. Kh. (2010). Diskursivno-stilisticheskie kharakteristiki zhanra «pis'mo redaktoru» (na materiale angloyazychnogo publitsisticheskogo diskursa) (Discoursal and Stylistic Features of the Genre «Letter to the Editor» (Based on English Media Discourse)). Pyatigorsk. (In Russ.)].

2. Козлова Е.А. Перлокуция в английском публицистическом дискурсе (на материале жанра «письмо редактору») // Гуманитарные исследования. 2012. № 3. С. 25-29. [Kozlova, E.A. (2012). Perlokutsiya v angliiskom publitsisticheskom diskurse (na materiale zhanra «pis'mo redaktoru») (Perlocution in the English Media Discourse (Based on the Genre «Letter to The Editor»)). Astrakhan'. (In Russ.)].

3. Куликова О. В. Лингвопрагматические основания теории аргументации (на материале английского языка). Москва, 2011. 376 с. [Kulikova, O. V (2011). Lingvopragmaticheskie osnovaniya teorii argumentatsii (na materiale angliiskogo yazyka) (A Linguo-Pragmatic Basis for the Theory of Argumentation (Based on the English Language)). Moscow. (In Russ.)].

4. Куликова О. В. Эвристические стратегии аргументативного дискурса // Вестник Московского государственного лингвистического университета. 2012. № 5. С. 235-245. [Kulikova, O. V. (2012). Ehvristicheskie strategii argumentativnogo diskursa (Heuristic Strategies in Argumentative Discourse). Moscow : Rema. (In Russ.)].

5. Тырыгина В. А. «Letter to the editor»: реализация диалога в массмедийном дискурсе // Вестник МГЛУ 2012. № 6. С. 249-258. [Tyrygina, V A. (2012). «Letter to the editor»: realizatsiya dialoga v massmediinom diskurse («Letter to the Editor»: a Realization of Dialogue in the Mass Media Discourse). Moscow : Rema. (In Russ.)].

6. Kulo L. (2009). Linguistic features in Political Speeches. Lulea University of Technology. 37 p.

Источник: https://otherreferats.allbest.ru/download/1350500/