1. Предельно допустимые уровни (ПДУ) нежелательных воздействий на человека различного рода потоков энергии (механической, электромагнитной, тепловой, ионизирующей);

2. Предельные дозы (ПД) нежелательных воздействий, полученных организмом человека за время активного влияния на него негативных техногенных факторов (электромагнитных, ионизирующих);

3. Предельно допустимые концентрации (ПДК) нежелательных для человека токсических и (или) загрязняющих веществ;

4. Предельно допустимые выбросы (ПДВ) в атмосферу, а также предельно допустимые сбросы (ПДС) в гидросферу, нежелательных для человека и окружающей природной среды объемов токсических и (или) загрязняющих веществ;

5. Предельно допустимое время воздействия на человека негативных факторов техносферы без угрозы для его безопасности;

6. Предельно допустимый риск воздействия негативных факторов техносферы без ущерба для безопасности человека и состояния окружающей природной среды.

52. Предельно- допустимые уровни опасных и вредных факторов – основные виды и принципы установления.

Предельно допустимая концентрация (ПДК) - максимальное количество токсичного вещества в единице объема или массы водяного, воздушного среды или грунта, практически не влияет на здоровье человека. Предельно допустимый уровень (ПДУ) - периодический или постоянный протяжении всей жизни человека влияние факторов окружающей среды (шума, вибраций, загрязнений, низкой температуры и т.п.), которые не вызывают соматических или психических заболеваний и изменений в состоянии здоровья.

ПДК и ПДУ устанавливают для производственной среды и населенных мест. При их установлении необходимо руководствоваться следующими принципами:

— приоритет (важность) всех медицинских и биологических показаний к установлению санитарных регламентов перед прочими подходами (техническая достижимость, экономические требования, целесообразность и т. д.);

+— пороговость для всех типов действия неблагоприятных факторов (в том числе химических соединений мутагенного и канцерогенного действия, ионизирующего излучения), т. е. есть порог воздействия, ниже которого не наблюдается никакого отрицательного влияния факторов;

— опережение разработки и внедрения профилактических мероприятий и средств защиты по сравнению с моментом появления опасного фактора.

53. Принципы организации и способы защиты населения от чрезвычайных ситуаций.

Основными принципами защиты населения являются:

- заблаговременность проведения мероприятий по обеспечению безопасности;

- дифференцированный подход в определении мероприятий защиты с учетом экономических, природных и иных характеристик региона, особенностей территорий и степени реальной опасности возникновения ЧС, характерных для данной местности;

- необходимая достаточность мероприятий защиты и максимальная возможность использования имеющихся сил и средств;

- самостоятельность ликвидации ЧС, привлечение только сил и средств, имеющихся на данной территории, за исключением крупномасштабных ЧС;

- комплексность проведения мероприятий защиты, т.е. проведение всех мероприятий защиты, по возможности параллельно.

54. Природа и виды ионизирующего излучения. Воздействие ионизирующих излучений на человека и природу

Ионизирующее излучение можно разделить на два вида:

1. Искусственное – радиоактивные изотопы не встречаются в природе, их генерируют рентгеновские аппараты;

2. Естественное – встречается в природе, например, в почве, растениях и в космосе.

Электромагнитное ионизирующее излучение используется при проведении радиологических исследований (в просторечии рентгеновских исследований), таких как рентген или КТ (компьютерная томография). С его помощью врач может:

• осмотреть тело и увидеть структуры органов и тканей;

• обнаружить множество серьезных заболеваний костей, легких, сердца и других органов.

Ионизирующее излучение частиц можно разделить на:

• ядерное;

• космическое;

• излучение, производимое в ускорителях.

По типу частиц ионизирующее излучение может быть альфа, бета, нейтронное и протонное.

Действие ионизирующего излучения на организм человека становится причиной специфических биологических эффектов. В силу основных механизмов образования их можно разделить на детерминированные и стохастические.

Детерминированные эффекты являются следствием поглощения человеческим организмом такой большой дозы ионизирующего излучения, что оно вызывает разрушение или необратимое повреждение определенного количества клеток. Проявление детерминированных эффектов – лучевая болезнь.

Стохастические (случайные) эффекты возникают в результате повреждения генетического материала отдельной клетки и проявляются в виде рака или наследственных заболеваний. Доза, вызывающая эти заболевания, может быть сколь угодно низкой, и их начало определяется случайностью.

Если ионизирующее излучение поражает живую ткань, оно может вызвать:

• молекулярно-липидное повреждение, разрыв цепей ДНК;

• клеточные изменения – повреждение мембранных структур, ядра и клеточных органелл (нарушение клеточного метаболизма, деградация компонентов клетки и повреждение ее генетического материала).

50. Понятие «Травма». Виды травм. Источники механических травм.

ТРА́ВМА – это повреждение тканей или органов тела в результате какого-л. внешнего воздействия 

В зависимости от вида и места травмы бывают:

Ушибы – это закрытое повреждение тканей и органов человека без нарушения целостности. Как правило возникают после падения или удара тупым предметом.

Растяжение связок – это закрытое повреждение мягких тканей, вызывающее частичные их разрывы, при этом общая целостность не нарушена. Растяжение связок еще называют разрывов, так как именно это определение подходит для описания сил, которые действуют на ткани.

Перелом – это механическая травма, которая привела к нарушению целостности костной ткани. В случае, если при этом кожный покров не нарушен – это закрытый перелом, если нарушен – открытый перелом.

Источниками опасных механических производственных факторов могут быть:

1. движущиеся машины и механизмы;

2. незащищенные подвижные элементы производственного оборудования;

3. заготовки, острые кромки, заусенцы;

4. подъемное оборудование;

5. падение предметов с высоты;

6. действие сосудов, работающих под давлением;

7. падение на скользящих поверхностях;

8. действие нагрузок при подъеме тяжестей и т.д.

9. ручной инструмент (отвертки, ножи, напильники, зубила, молотки, пилы, рубанки);

10. механический инструмент (дрели, перфораторы, электропилы, слесарный, столярный и монтажные инструменты);

11. подъемно-транспортное оборудование (падение груза с высоты).

51. Понятие «Шок». Степени шока. Первая помощь при шоке.

Шок – это состояние между жизнью и смертью остроразвивающееся и угрожающее жизни состояние, которая характеризуется прогрессирующим нарушением деятельности всех физиологических систем организма (деятельности центральной и вегетативной нервной системы, кровообращения, дыхания, обмена веществ, функции печени и почек).

Степени

I степени (легкий) — сознание, как правило, ясное, иногда легкая заторможенность, пульс учащен, артериальное давление не ниже 100–90 мм рт. ст.;

II степени (средней тяжести) — явно выраженная заторможенность, кожные покровы бледные, покрыты липким потом, дыхание учащенное, поверхностное, зрачки расширены, пульс 110–130 ударов в мин., артериальное давление 80–70 мм рт. ст.;

III степени (тяжелый) — сознание пораженного затемнено (затуманено), кожные покровы землисто-серого цвета, губы, нос и кончики пальцев синюшные, пульс нитевидный 140–160 ударов в минуту, артериальное давление 60 мм рт. ст. и ниже, дыхание поверхностное, частое, иногда урежено. Может быть рвота, непроизвольное мочеотделение и дефекация;

IV степени (предагония или агония) сознание отсутствует, пульс и артериальное давление не определяются, тоны сердца выслушиваются с трудом, дыхание агональное, по типу «заглатывания» воздуха.

Первая помощь при шоке

1. успокоить, если в сознании

2. согреть – одеяло, теплая одежда (даже летом человеку станет холодно)

3. уложить на спину и приподнять ноги (если в сознании и нет травм головы, шеи и позвоночника)

4. дать теплое сладкое питье

5. следить за состоянием

Естественные и искусственные источники ионизирующего излучения могут привести к прямой или косвенной ионизации материальной среды. 

55. Психические процессы, психические свойства, психические состояния, влияющие на безопасность.

Психические процессы составляют основу психической дея­тельности. Различают познавательные, эмоциональные и волевые психические процессы (ощущения, восприятия, память и др.).

Психические свойства (качества личности)— это качества личности (характер, темперамент). Среди качеств личности вы­деляют интеллектуальные, эмоциональные, волевые, моральные, трудовые. Качества личности устойчивы и постоянны.

Психическое состояние человека— это структурная организа­ция компонентов психики, выполняющих функцию взаимодейст­вия человека со средой обитания (производственной средой). Психическое состояние человека в конкретный момент времени может оказывать положительное или отрицательное влияние на трудовую деятельность, в частности на безопасность производст­венного процесса.

Психические процессы, определяющие безопасность человека:

Память — это свойство запоминания, сохранения и последую­щего воспроизведения человеком информации, непосредственно связанной с безопасностью, особенно оперативного характера.

Запоминание тесно связано с забыванием. Психологами ус­тановлено, что в среднем за первые 9 часов информация, кото­рую помнит человек, уменьшается на 65 %. Следовательно, для того чтобы восполнить утраченную информацию, необходимо проводить обучение, инструктажи и т. д.

Внимание — это направленность сознания человека на опре­деленные объекты, имеющие в данной ситуации существенное значение, а также сосредоточение сознания, предполагающее повышенный уровень умственной или двигательной активности.

В безопасности труда для привлечения внимания человека к опасностям используются различные средства — звуковые, зри­тельные, световые и т. д. Визуальная информация по безопасно­сти представлена в виде плакатов, надписей, знаков, световых сигналов, различных видов окраски опасных объектов и др.

Восприятие — это отражение в сознании человека предметов или явлений при их воздействии на органы чувств. Для воспри­ятия используется информация от нескольких видов анализато­ров (зрительного, слухового, тактильного).

Исследованиями установлено, что качественное восприятие информационных средств по безопасности труда должно соот­ветствовать определенным правилам, в частности, должны обес­печиваться актуальность и новизна информации, эмоциональ­ность воздействия, краткость сообщений (текст из нескольких слов) и т. д.

Мышление — это процесс познания действительности, харак­теризующийся обобщением. В процессе мышления осуществля­ется выбор решения, которое реализуется в последующих дейст­виях человека. Ошибочный выбор решения связан со следующи­ми причинами: неверная оценка ситуации, недостаточность опыта и ошибочное осмысление полученной информации. Оши­бочное решение может привести к авариям, травмам, несчаст­ным случаям.

При принятии решений важную роль имеет эмоциональ­но-чувственная сфера человека, к которой можно отнести чувст­ва, эмоции, настроение.

Чувства — это субъективное отражение в сознании человека реальной действительности. Чувство утраты реальности, ложный страх и ряд других могут являться причинами создания опасных ситуаций на производстве.

Чувственный тон человека, его эмоции и настроение весьма важны для оценки реальной ситуации и обеспечения безопасно­сти.

Чувственный тон — это эмоциональная окраска психического процесса. Отрицательным фактором чувственного тона, способ­ствующим созданию опасных ситуаций, является идиосинкра­зия — болезненное отвращение к определенным раздражителям. Положительный чувственный тон, возникающий от приятных звуков, запахов, цвета уменьшает утомляемость человека и сни­жает степень риска возникновения опасной ситуации. Это об­стоятельство используют при эстетическом оформлении рабочей зоны — световом, цветовом, звуковом.

Эмоции — это переживание человеком какого-либо чувства. Эмоции бывают различного типа — стенические и астенические. Стенические эмоции — решимость, радость, воодушевление, азарт — побуждают человека к активным действиям, преодоле­нию препятствий и устранению причин угрозы для человека. Ас­тенические эмоции — боязнь, опасение, страх, испуг, ужас — способствуют отказу от преодоления препятствий, замыканию в себе, необоснованным переживаниям. Тип эмоций связан с тем­пераментом и характером человека. Поэтому темперамент и ха­рактер человека учитывается при его допуске к некоторым ви­дам работ, связанных с большой ответственностью, необходимо­стью принятия быстрых и адекватных решений (летчики, авиадиспетчеры, операторы, управляющие опасными производ­ственными процессами).

В ряде случаев эмоции, определяемые характером и темпера­ментом человека, могут вызвать состояние аффекта — эмоцио­нального состояния, быстро овладевающего человеком, бурно протекающего и характеризующегося значительным изменением сознания, утратой самообладания, неадекватными сложившейся ситуации действиям. В состоянии аффекта, например отчаяния, может возникнуть ступор (застывание в неподвижной позе) или обморок. После состояния аффекта может наступить шок, ха­рактеризующийся разбитостью, упадком сил, неподвижностью, вялостью. Людей, склонных к аффектам, нельзя допускать к особо ответственным и опасным работам, т. к. аффект может яв­ляться основной причиной реализации опасной ситуации — ава­рии или травмы.

Настроение — это общее эмоциональное состояние человека, формирующее в течение определенного периода времени харак­тер протекания отдельных психических процессов и поведение человека. Настроение в некоторой степени может являться при­чиной возникновения опасных ситуаций. Например, длительное эмоционально-отрицательное настроение может привести чело­века к снижению трудоспособности, неспособности к активным действиям в преодолении возникающих трудностей, что может являться причиной несчастных случаев. Это обстоятельство не­обходимо учитывать, и человек, находящийся в эмоционально подавленном настроении, может быть временно отстранен от выполнения ответственных и связанных с высокой опасностью операций.

Воля — это форма психической активности человека, кото­рая характеризуется регулированием самим человеком своего поведения, ограничением или отказом от других стремлений и побуждений во имя достижения поставленной цели. Основными характеристиками воли являются: осмысленность и направлен­ность действий на достижение цели, осознание ограничений, определяемых реальной ситуацией. Для профессиональной дея­тельности, требующей быстрых, решительных и осознанных действий должны привлекаться люди с сильной волей.

Антиподом сильной воли являются такие качества человека, как внушаемость, нерешительность, безволие, импульсивность. Людей с подобными качествами не следует использовать для вы­полнения ответственных работ, от результата которых зависят жизни людей, состояние технического или производственного объекта, вероятность возникновения аварии или чрезвычайной ситуации.

К психическим состояниям относится мотивация, которая очень тесно соприкасается с эмоционально-волевой сферой. Под мотивацией понимается совокупность желаний, устремлений, побуждений, мотивов, установок и других побудительных сил личности. Одним из важных мотивов человека является обеспе­чение безопасности. Неразвитость или ослабление этого мотива может вовлечь человека в опасную ситуацию. Создание безопас­ных для труда условий, строгое соблюдение правил и требований безопасности должно всячески стимулироваться — морально, ма­териально и т. д., чтобы формировать в трудовом коллективе ус­тойчивые мотивы безопасного поведения, безопасного труда.

Мотивация связана с другим базовым понятием безопасно­сти деятельности — риском, который может быть мотивирован­ным и немотивированным (бескорыстным). Причинами мотиви­рованного рискованного поведения могут быть выгода или опас­ность каких-либо потерь-проигрышей (карьерных, личностных и т. д.). Готовность к риску индивида определяется его психоло­гическими свойствами, например характером, темпераментом, легкомыслием, боязливостью и т. д.

56. Работоспособность человека, ее основные фазы

Работоспособность – возможность человека выполнять на протяжении заданного времени определённого объёма и качества работы.

Физиологи установили, что работоспособность — величина переменная и связано это с изменениями характера протекания физиологических и психических функций в организме. Высокая работоспособность при любом виде деятельности обеспечивается только в том случае, когда трудовой ритм совпадает с естественной периодичностью суточного ритма физиологических функций.

Основные фазы работоспособности следующие:

• врабатывание или нарастающая работоспособность, в течение которой происходит перестройка физиологических функций от предшествующего вида деятельности человека к производственной. В зависимости от характера труда и индивидуальных особенностей эта фаза длится от нескольких минут до 1,5 часов;

• устойчивая высокая работоспособность, характеризующаяся тем, что в организме человека устанавливается относительная стабильность или даже некоторое снижение напряженности физиологических функций. Это состояние сочетается с высокими трудовыми показателями (увеличение выработки, уменьшение брака, снижение затрат рабочего времени на выполнение операций, сокращение простоев оборудования, ошибочных действий). В зависимости от степени тяжести труда фаза устойчивой работоспособности может удерживаться в течение 2–2,5 и более часов;

• развитие утомления и связанное с этим падение работоспособности, которое длится от нескольких минут до 1–1,5 часов и характеризуется ухудшением функционального состояния организма и показателей его трудовой деятельности.