Даже |
когда |
|
руководители |
мира — Международного со |
|||||||||||||||
НСА выступают по таким «чи |
юза студентов (МСС), |
с мо |
|||||||||||||||||
сто |
|
студенческим» |
|
вопросам, |
мента своего создания высту |
||||||||||||||
как |
|
академическая |
свобода, |
павшего |
|
с |
последовательных |
||||||||||||
они |
не |
решаются |
|
выйти |
за |
позиций борьбы за мир, про |
|||||||||||||
рамки дозволенного, а ограни |
тив империализма и колониа |
||||||||||||||||||
чиваются |
общими |
|
рассужде |
лизма, пытаясь сколотить свою |
|||||||||||||||
ниями. |
|
|
|
|
|
|
|
|
международную |
|
студенческую |
||||||||
Самое большее, на что реша |
организацию, которая «высту |
||||||||||||||||||
лись лидеры НСА за всю исто |
пала |
бы |
|
против |
коммунизма |
||||||||||||||
рию своего существования, — |
и МСС». Такая |
организация — |
|||||||||||||||||
это робкие просьбы об уступ |
Международная |
|
студенческая |
||||||||||||||||
ках |
со |
стороны |
правительства |
конференция (МСК) — |
была |
||||||||||||||
и университетской |
администра |
создана в 1950 году. С момен |
|||||||||||||||||
ции. |
целом |
деятельность |
НСА |
та возникновения она рассмат |
|||||||||||||||
В |
ривалась |
|
американским |
импе |
|||||||||||||||
внутри страны всегда была не |
риализмом в качестве вспомо |
||||||||||||||||||
значительной. |
Свои |
основные |
гательной |
|
силы |
для |
проведе |
||||||||||||
усилия |
руководство |
организа |
ния |
своей |
политики. |
|
|
||||||||||||
ции |
направляло |
на |
проведение |
О роли НСА в экспансио |
|||||||||||||||
реакционной, |
|
проимпериали |
нистских |
|
устремлениях |
амери |
|||||||||||||
сгической, |
проколониалистской, |
канского |
|
империализма |
было |
||||||||||||||
раскольнической |
политики |
в |
известно |
давно. |
|
В |
последнее |
||||||||||||
международном |
|
студенческом |
время стали |
известны и дру |
|||||||||||||||
движении. Такая политика дик |
гие |
факты. |
Как |
явствова |
|||||||||||||||
туется |
интересами |
|
американ |
ло из разоблачений, появив |
|||||||||||||||
ского |
империализма, |
который |
шихся в американской прессе, |
||||||||||||||||
рассматривает |
НСА |
в |
качест |
на протяжении многих лет, на |
|||||||||||||||
ве одного из инструментов для |
чиная с 1950 года, НСА актив |
||||||||||||||||||
проведения |
своей |
агрессивной, |
но использовалась в своих це |
||||||||||||||||
экспансионистской |
внешней |
по |
лях |
Центральным |
разведыва |
||||||||||||||
литики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
тельным |
|
управлением |
США. |
|||||||
С момента создания Ассо |
НСА, так же как и МСК, осу |
||||||||||||||||||
циации перед ней была по |
ществляла |
свою |
деятельность |
||||||||||||||||
ставлена задача — везде и по |
главным |
образом |
на |
средства |
|||||||||||||||
всюду в студенческом движе |
ЦРУ, поступавшие в их бюд |
||||||||||||||||||
нии |
|
«создавать |
альтернативы |
жеты по таким каналам, как |
|||||||||||||||
коммунизму». |
|
|
|
|
|
|
Фонд на дела молодежи и |
||||||||||||
В конце 40-х — начале 50-х |
студентов (ФДСМ), Фонд не |
||||||||||||||||||
годов |
руководство |
НСА взяло |
зависимости, Фонд Сан-Хасин |
||||||||||||||||
курс |
|
на |
раскол |
|
организации |
то, Борден Траст, Фонд Прай |
|||||||||||||
прогрессивного |
|
|
студенчества |
са, |
Фонд |
|
Эдземе, |
Фонд |
Бэко |
||||||||||
258
на, |
Фонд |
|
Кептфнлда, |
Фонд |
стояла в организации антифе- |
||||||||||||||||||
Дж. Фредерика Брауна, Фонд |
стпвальной деятельности, осо |
||||||||||||||||||||||
Сидней |
энд |
Эстер |
Рэбб |
и |
др. |
бенно |
в Вене |
|
в |
1959 |
году |
и |
|||||||||||
|
С |
притоком |
денег |
НСА |
и |
в |
Хельсинки |
|
в |
1962 |
году, |
||||||||||||
МСК |
|
все |
|
глубже |
увязали |
в |
проведении |
|
всевозможных |
||||||||||||||
в |
трясине |
|
международного |
провокаций против идей соли |
|||||||||||||||||||
шпионажа, который осуществ |
дарности, |
|
мира |
и |
|
дружбы, |
|||||||||||||||||
лялся |
|
посредством |
поездок |
объединяющих |
|
|
демократиче |
||||||||||||||||
студенческих делегаций в стра |
скую |
молодежь |
мира. |
|
связи |
||||||||||||||||||
ны, определенные ЦРУ, предо |
с |
ЦРУ |
оформило |
свои |
|||||||||||||||||||
ставления лидерам. НСА сти |
лидерами |
НСА |
в |
|
начале |
||||||||||||||||||
пендии для «обучения» за гра |
50-х годов, когда волны мак |
||||||||||||||||||||||
ницей, составления досье на |
картизма и «холодной войны» |
||||||||||||||||||||||
руководителей |
международных |
настолько |
захлестнули |
|
Соеди |
||||||||||||||||||
и |
национальных |
студенческих |
ненные Штаты, что очень не |
||||||||||||||||||||
организаций, вербовки некото |
многие |
американские |
студенты |
||||||||||||||||||||
рых |
из |
них |
|
для |
выполнения |
глубоко |
задумывались |
над |
|||||||||||||||
разведывательных |
|
заданий |
важнейшими |
вопросами |
внут |
||||||||||||||||||
ЦРУ. Лидеры НСА проводили |
ренней |
и |
|
внешнеполитической |
|||||||||||||||||||
в ряде стран Азии, Африки и |
жизни. В тот период американ |
||||||||||||||||||||||
Латинской |
Америки |
работу |
по |
ское студенчество почти цели |
|||||||||||||||||||
сколачиванию |
-раскольнических |
ком оказалось во власти апо |
|||||||||||||||||||||
реакционных |
|
групп |
студентов |
литизма, |
|
который |
усиленно |
||||||||||||||||
в |
противовес |
существующим |
насаждался |
правящими |
круга |
||||||||||||||||||
там |
национальным |
студенче |
ми США с помощью реакци |
||||||||||||||||||||
ским |
организациям, |
стоящим |
онных |
студенческих |
|
лидеров. |
|||||||||||||||||
на демократических, прогрес |
Эти лидеры настолько уверо |
||||||||||||||||||||||
сивных |
позициях, |
приглашали |
вали |
|
во |
всесилье |
ЦРУ, |
что |
|||||||||||||||
руководителей |
этих |
раскольни |
перестали считаться с настрое |
||||||||||||||||||||
ческих групп |
для |
прохождения |
ниями членов организации, с |
||||||||||||||||||||
специальной |
|
подготовки |
в |
объективным |
|
развитием |
сту |
||||||||||||||||
США. Руководство НСА си |
денческого движения, с рос |
||||||||||||||||||||||
стематически |
|
|
стремилось |
том |
среди |
|
учащейся |
молодежи |
|||||||||||||||
к срыву международных моло |
США |
демократических |
движе |
||||||||||||||||||||
дежных и студенческих меро |
ний, |
в частности |
«новых |
ле |
|||||||||||||||||||
приятий |
демократического |
ха |
вых» и их организаций в аме |
||||||||||||||||||||
рактера. Око, в частности, |
риканских |
|
университетах |
и |
|||||||||||||||||||
тесно сотрудничало с так на |
колледжах. |
с |
разоблачением |
||||||||||||||||||||
зываемой «Независимой иссле |
|
В |
связи |
||||||||||||||||||||
довательской |
|
службой», |
также |
связей |
руководства |
|
НСА |
с |
|||||||||||||||
финансируемой ЦРУ, одна из |
ЦРУ |
|
влияние |
|
организации |
на |
|||||||||||||||||
основных |
задач |
которой |
со |
американских |
|
студентов |
силь |
||||||||||||||||
17* |
259 |
но пошатнулось, и сейчас ор |
монстрациями в Нью-Йорке и |
|||||||||||||||||||
ганизация |
|
переживает |
глубо |
Сан-Франциско, |
в |
которых при |
||||||||||||||
кий кризис. |
орган |
— журнал |
няло участие более 500 тысяч |
|||||||||||||||||
Печатный |
человек. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
«Америкам |
|
стыодепт». |
|
|
|
В Комитете есть штат по |
||||||||||||||
Руководство |
|
ПСА |
находится |
стоянных |
работников, |
которые |
||||||||||||||
в Вашингтоне. |
|
|
|
|
|
проводят |
большую работу |
по |
||||||||||||
НАЦИОНАЛЬНЫЙ |
КООР |
разъяснению |
|
американскому |
||||||||||||||||
пароду |
действительного харак |
|||||||||||||||||||
ДИНАЦИОННЫЙ |
КОМИТЕТ |
тера войны во Вьетнаме. Ко |
||||||||||||||||||
ЗА |
ОКОНЧАНИЕ |
ВОЙНЫ |
митет |
издает |
еженедельный |
|||||||||||||||
ВО |
ВЬЕТНАМЕ, |
создан |
в |
информационный |
|
бюллетень |
||||||||||||||
1965 году на состоявшейся в |
«Пис |
энд Фридом». |
|
|
|
|||||||||||||||
Вашингтоне |
Ассамблее |
не |
|
Во всех мероприятиях, орга |
||||||||||||||||
представленных людей. В его |
низуемых Комитетом, преобла |
|||||||||||||||||||
состав входят более 150 мест |
дает |
|
молодежь. |
Основными |
||||||||||||||||
ных |
комитетов, |
выступающих |
молодежными |
|
организациями, |
|||||||||||||||
за окончание войны во Вьет |
сотрудничающими с ним (кро |
|||||||||||||||||||
наме, с ним сотрудничают |
ме СККНД, СДО и «Клубов |
|||||||||||||||||||
многие |
|
демократические |
мо |
Дюбуа»), являются: Союз сту |
||||||||||||||||
лодежные и студенческие ор |
дентов, |
выступающих |
за |
мир; |
||||||||||||||||
ганизации, а также организа |
«Молодежь |
против |
войны |
и |
||||||||||||||||
ции |
взрослых, |
выступающие |
фашизма» |
|
(проводит |
свою |
||||||||||||||
за мир. |
|
|
|
|
|
|
|
антивоенную |
|
|
деятельность |
|||||||||
Комитет не имеет програм |
главным |
образом |
в Нью-Йор |
|||||||||||||||||
мы и устава. Он призван |
ке), «Свободный союз студен |
|||||||||||||||||||
лишь |
|
координировать действия, |
тов», выросший из «Движения |
|||||||||||||||||
направленные |
|
па |
окончание |
за свободу слова», возглавив |
||||||||||||||||
войны |
во |
Вьетнаме. |
Комитета |
шего |
|
забастовку |
|
студентов |
||||||||||||
По |
|
инициативе |
Калифорнийского |
университета |
||||||||||||||||
ежегодно |
|
проводятся |
между |
в |
Беркли |
за |
академическую |
|||||||||||||
народные |
дни |
протеста |
против |
свободу |
и |
демократические |
||||||||||||||
войны |
во |
|
Вьетнаме, |
которые |
права |
зимой |
1964—1965 |
гг. |
||||||||||||
проходят |
не только в США, |
(проводит |
свою |
деятельность |
||||||||||||||||
но п во многих других стра |
в |
Калифорнии). |
|
сотрудничает |
||||||||||||||||
нах мира. Комитет проделал |
|
С |
Комитетом |
|
||||||||||||||||
большую работу по подготов |
также |
Альянс |
социалистиче |
|||||||||||||||||
ке кампании «Весенняя моби |
ской |
|
молодежи, |
являющийся |
||||||||||||||||
лизация за прекращение вой |
молодежным |
отделением |
троц |
|||||||||||||||||
ны во Вьетнаме», завершив |
кистской Социалистической |
ра |
||||||||||||||||||
шуюся |
15 |
апреля |
1967 года |
бочей партии. Усилия троцкис |
||||||||||||||||
мощными |
|
антивоенными |
де |
тов |
направлены |
главным обра |
||||||||||||||
260
зом на установление в Коми |
групп. Вместе с тем в своих |
|||||||||||||||||
тете своего контроля. Однако |
документах Союз в равной сте |
|||||||||||||||||
их деятельность встречает ре |
пени возлагает вину за «хо |
|||||||||||||||||
шительный |
отпор |
со |
стороны |
лодную войну», гонку воору |
||||||||||||||
Других организаций, сотрудни |
жений, международную напря |
|||||||||||||||||
чающих с Комитетом, которые |
женность |
как |
на «Запад», так |
|||||||||||||||
справедливо |
|
усматривают в |
и на «Восток». |
|
|
участие |
в |
|||||||||||
действиях |
троцкистов |
угрозу |
Союз |
принимает |
||||||||||||||
единству |
сторонников |
мира. |
кампаниях протеста против аг |
|||||||||||||||
СОЮЗ СТУДЕНТОВ, ВЫС |
рессии США во Вьетнаме, |
|||||||||||||||||
против |
призыва |
молодежи |
в |
|||||||||||||||
ТУПАЮЩИХ |
ЗА |
МИР |
соз |
армию, |
против |
существующих |
||||||||||||
дан |
в 1959 |
году |
по инициати |
в университетах |
программ |
по |
||||||||||||
ве |
чикагских |
студентов |
как |
подготовке |
офицеров |
|
запаса |
|||||||||||
независимая |
|
|
организация, |
(РОТС). Многие его члены |
||||||||||||||
членство |
в |
которой |
открыто |
участвуют |
в |
|
движении |
за |
||||||||||
для |
всех |
студентов |
независи |
гражданские права и свободы. |
||||||||||||||
мо от их политических и рели |
Руководство |
Союза |
поощряет |
|||||||||||||||
гиозных |
убеждений. Членство в |
проведение |
членами |
организа |
||||||||||||||
Союзе |
является |
индивидуаль |
ции исследований по отдель |
|||||||||||||||
ным, его отделения имеются во |
ным |
проблемам |
сохранения |
|||||||||||||||
многих |
штатах.. |
|
|
Союз |
мира и международных отно |
|||||||||||||
В |
своей |
деятельности |
шений |
|
и |
стремится |
сделать |
|||||||||||
исходит из того, что ни война, |
эти исследования |
достоянием |
||||||||||||||||
пи военная угроза не должны |
широкой |
общественности. Союз |
||||||||||||||||
использоваться |
как |
средство |
издал |
библиографический спра |
||||||||||||||
для |
урегулирования |
междуна |
вочник |
по |
проблемам |
защиты |
||||||||||||
родных споров и ни один на |
мира, выпускает памфлеты и |
|||||||||||||||||
род, пи |
одна |
страна |
не |
могут |
листовки |
|
ио |
|
таким |
|
темам, |
|||||||
в течение |
длительного времени |
как война во Вьетнаме, эконо |
||||||||||||||||
развиваться в условиях мили |
мические |
|
аспекты |
разоруже |
||||||||||||||
таризма. Союз видит свою |
ния, |
современные |
|
средства |
||||||||||||||
задачу |
в |
объединении |
моло |
уничтожения и т. п. |
|
Союза |
||||||||||||
дых людей для изучения про |
Печатным |
органом |
|
|||||||||||||||
блем, связанных с защитой ми |
является |
ежемесячный |
|
инфор |
||||||||||||||
ра |
и |
|
прекращением |
гонки |
мационный |
бюллетень. |
органи |
|||||||||||
вооружений. В качестве конеч |
Руководящий |
орган |
||||||||||||||||
ной цели он ставит задачу со |
зации — ежегодный |
съезд, |
ко |
|||||||||||||||
действовать |
построению |
обще |
торый .избирает |
Национальный |
||||||||||||||
ства мира и свободы, где бу |
Совет, а последний, |
в |
свою |
|||||||||||||||
дет |
исключена |
эксплуатация |
очередь, — Руководящий |
коми |
||||||||||||||
отдельных |
его |
членов |
или |
тет. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
261