Материал: 17-1

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

46

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ.

1.Мировоззрение, его сущность, структура и типы.

2.Проблема метода в философии и науке.

3.Общность и различие философии и религии.

4.Философия и мифология.

5.Философская категория бытия.

6.Философская мысль Древней Индии.

7.Философские идеи буддизма.

8.Философские школы Древнего Китая: даосизм.

9.Философские школы Древнего Китая: конфуцианство.

10.Милетская школа и проблема первоначала.

11.Элеаты и учение о бытии.

12.Пифагор и его школа.

13.Философские идеи Гераклита.

14.Атомистическое учение Левкиппа и Демокрита

15.. Софисты и Сократ.

16.Этический рационализм Сократа.

17.Объективный идеализм Платона.

18.Учение об идеальном государстве Платона

19..Философские идеи Аристотеля, их место в истории философии.

20.Философия эпохи эллинизма и Древнего Рима.

21.Учение Эпикура и его жизненные идеалы.

22.Этическая концепция стоиков.

23.Христианские ценности и средневековая философия.

24.Основные периоды в истории средневековой философии.

25.Учение Августина Аврелия о граде Божьем и граде земном.

26.Схоластика: спор номиналистов и реалистов о природе общих понятий (универсалий).

27.Систематизация средневековой философской мысли в трудах Фомы Аквинского

28.Философия арабского Востока: Ибн-Сина, Ибн-Рушд.

29.Характерные особенности культуры эпохи Возрождения и их осмысление в философии.

30.Пантеизм и диалектика Н.Кузанского

31.Социальный утопизм Т. Мора.

32.Политическая философия Н. Макиавелли.

33.Ф. Бэкон – основоположник эмпирического направления в философии.

34.Т. Гоббс о естественном и гражданском состоянии общества.

35.Философские идеи Дж. Локка.

36.Рационалистическая философия Р. Декарта.

37.Этическое и социально-политическое учение Б. Спинозы.

38.Монадология Г.В. Лейбница.

39.Субъективный идеализм и номинализм Д. Беркли.

40.Скептицизм Д. Юма.

47

41.Философия Просвещения. Фундаментальные характеристики просветительской мысли.

42.Философская концепция истории Вольтера.

43.Учение о человеке и обществе Ж.Ж. Руссо.

44.Идеи Ш. Монтескье об «общественном договоре» и разделении властей.

45.И. Кант – основоположник немецкой классической философии.

46.Естественнонаучная философия И. Канта в докритический период.

47.Критический период в творчестве И. Канта.

48.Субъективный идеализм И.Г. Фихте.

49.Диалектика природы Ф.В.Й Шеллинга.

50.Диалектика. Г.В.Ф. Гегеля.

51.Философия права Г.В.Ф. Гегеля.

52.Антропологический материализм Л. Фейербаха.

53.Основные идеи философии марксизма. Место и роль марксистской философии в истории философской мысли.

54.Религиозный иррационализм С. Кьеркегора.

55.«Философия жизни» А. Шопенгауэра.

56.Философия Ф. Ницше.

57.Экзистенциализм. Проблема существования, жизни и смерти в философии экзистенциализма.

58.Философские идеи А. Камю.

59.Проблема бытия в философии Ж.-П. Сартра.

60.Психоаналитическая философия З. Фрейда.

61.Неофрейдизм К. Юнга.

62.Проблема бытия и самоопределения человека в философии Э. Фромма.

63.Герменевтика Ф. Шлейермахера и Г.Г. Гадамера.

64.Неотомизм.

65.Учение Тейяра де Шардена.

66.Постпозитивизм К. Поппера.

67.Основные идеи и представители отечественной философии 11-17 веков.

68.Философия русского Просвещения.

69.Философские идеи М.В. Ломоносова.

70.Философско-антропологические взгляды А.Н. Радищева.

71.Русский консерватизм 19 века.

72.Историософия П.Я. Чаадаева.

73. .Философские идеи А.С. Хомякова и И.В. Киреевского.

74.Философские взгляды русских революционных демократов

75.Марксистская философия в России и ее исторические судьбы.

76.Философия Вл. Соловьева.

77.Русская религиозная философия первой половины 20 века.

78.Русский космизм 19-20 веков.

79.В.И. Вернадский и его: учение о ноосфере.

80.Категория бытия, ее смысл и специфика. Основные формы бытия.

81.Проблема бытия в истории философской мысли.

82.Системная организация материи: данные современной науки.

48

83.Основные формы движения, их качественная специфика и взаимосвязь.

84.Пространство и время.

85.Эволюция представлений о пространстве и времени.

86.Диалектика как учение об универсальных связях и развитии.

87.Основные принципы законы и категории диалектики.

88.Сознание и язык.

89.Самосознание.

90.Сознание и бессознательное.

91.Общественное и индивидуальное сознание.

92.Эмпирический и теоретический уровни общественного сознания.

93.Чувственное познание и его формы.

94.Рациональное познание и его формы.

95.Рациональное и иррациональное в познании.

96.Проблема истины и ее критериев в философии.

97.Специфика социального познания.

98.Научное познание как единство знания и деятельности.

99.Основные методы и формы научного познания.

100.Роль труда и языка в процессе антропосоциогенеза.

101.Проблема жизни, смерти и бессмертия в духовном опыте человечества.

102.Проблема смысла жизни в философии.

103.Роль социальной среды в формировании личности.

104.Потребности и интересы.

105.Свобода и необходимость в жизнедеятельности личности.

106.Творчество как высшее проявление самореализации личности.

107.Система мотиваций в деятельности человека.

108.Деятельность человека и прогресс общества.

109.Духовно-практическое освоение мира человеком.

110.Политика как сфера общественной жизни ..

111.Право и правовое сознание общества.

112.Нравственность и ее роль в обществе.

113.Роль искусства в жизни общества.

114.Религия и ее место в жизни общества.

115.Экономика и ее роль в развитии общества.

116.Экология и экологическое сознание.

117.Единство и многообразие мировой истории.

118.Исторические типы общественного прогресса.

119.Сущность общественного прогресса и его критерии.

120.Роль личностей в историческом процессе.

121.Природа и общество.

122.Экологическая проблема.

123.Проблемы социальной экологии.

124.Идеи В.И. Вернадского о ноосфере.

125.Философское понимание культуры.

126.Роль техники в жизни общества.

127.Культура и цивилизация.

49

128.Социальное прогнозирование ,его методы и критерии научности..

129.Будущее общества: концепции постиндустриального и сверхиндустриального общества

130.Глобальные проблемы современности.

50

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ К ТЕМАМ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Ктеме 1

1.Рассмотрите специфику каждого из исторических типов мировоззрения.

2.Присутствует ли в сознании современного человека и человечества мифология и если да, то в каком виде?

3.Может ли любая из проблем, с которой вы сталкиваетесь, рассматриваться на не только на жизненно-практическом, но и на теоретико-философском уровнях?

4.Является ли, по-вашему, основной вопрос – о соотношении материи и сознания основным(главным ) для всех философов и всех философских концепций? Обоснуйте свою точку зрения.

5.Как соотносятся между собой понятия «философия» и «культура»?

6.Можно ли проранжировать функции философии? Почему?

7.Философия и религия: сходство, противоречие, взаимовлияние.

8.Каково отношение между философией и идеологией? Почему философия не должна быть идеологией?

Ктеме 2

1.В чем состоит значение категорий «Инь» и «Ян» в китайской философии.

2.В чем философский смысл четырех благородных истин Будды.

3.Принцип ахимсы в индийской философии: сущность и значение

4.В чем состоит сущность принципа «у-вэй» (не-деяния) в даосизме.

5.Каково Конфуцианское учение о «благородном муже».и его влияние на этику и практику управления в Китае.

Ктеме 3

1.Что объединяет всех досократиков при решении онтологических проблем

2.Почему решение вопроса об устройстве мира изменилось при переходе от ранней античной философии к этапу ее расцвета?

3.Почему онтологическая проблематика стала менее актуальной в эллинистическо-римский период?

4.Изменилось ли понимание смысла человеческой жизни от эллинского периода к эллинистическо-римскому этапу античной философии?

5.Что заставило Платона создать свой проект идеального государства?

6.Какой из проектов государственного устройства более реалистичен: Платона или Аристотеля? Почему?

Ктеме 4

1.Каково отношение христианства к античной культуре и философии?

2.Каково соотношение разума и веры в средневековой философии?

3.В чем состояла сущность спора о природе универсалий (номинализм и реализм) и его значение для научного познания.

Источник: https://studfile.net/preview/16414980/