11
Методические рекомендации
При ответе на первый вопрос раскройте причины распространения в начале I тысячелетия н.э. в Римской империи новой религии – христианства, его влияния на средневековую философию. Следует охарактеризовать важнейшие черты средневековой философии – теоцентризм, креационизм, идеи творения и откровения, провиденциализм, признание двойственной природы человека – божественной и земной.
Во втором вопросе определите хронологические рамки этапов средневековой философии. Затем раскройте суть основных проблем, которые решались в отмеченные периоды: бытия бога, обоснования, отношения веры и разума, божественной предопределенности, спасения души, существования зла, содержания и цели человеческой жизни и человеческой истории.
В третьем вопросе следует раскрыть философский смысл спора о природе общих понятий, содержание рационального обоснования бытия Бога, и идеи двойственности истины
Контрольные вопросы и задания по теме
1.1.В чем состоят отличия теоцентризма от космоцентризма?
2.Как изменилось понимание человека в философии средневековья по сравнению с античностью?
3.Какие доказательства бытия Бога были сформулированы в средневековой философии?
4.Какие уровни выделял Фома Аквинский в мире, сотворенном Богом? Каким образом на его концепцию повлияло учение Аристотеля?
5.Каким образом в средневековой философии традиции античной философии соединились с христианским откровением?
6.Каковы были взаимоотношения философии и науки в средневековой культуре?
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основная литература
1. Спиркин А. Г. Философия [Электронный ресурс] : учебник для акад. бакалавров : рек. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений / А. Г. Спиркин. - 3-е изд., перераб. и доп. -
М. : Юрайт, 2014. - 828 с. - ЭБС "Юрайт".с.77-96.
Дополнительная литература
1. Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 1 / И. О. Надточий, В. В. Варава, С. А. Калугина, О. О. Казьмина, Н. А. Панова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос.
12
лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 148 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА. - ISBN 978-5-7994-0530-4 (ч. 1). - ISBN 978-5-7994-0531-1 : 127р.
2.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 2 / И. О. Надточий, О. О. Казьмина, С. А. Калугина, Н. А. Панова, Л. В. Полякова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 87 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА
3.Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры.^2-е изд., испр. и доп. —
М.: Искусство, 1984. — 350с.
4.4Майоров Г. Г., Формирование средневековой философии: Латинская патристика [Текст]: - М.: Мысль 1979, 430с.
5.Соколов, В.В. Средневековая философия [Текст]: Учебное пособие для философских факультетов и отделений университетов М.: Высшая школа, 1979.
— 448с.
6.Чанышев, А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии
[Текст]: / А.Н. Чанышев. – М., 1991.
7.Фролова Е.А. История средневековой арабо-исламской философии [Текст]: Учебное пособие. - М., 1995. - 175с.
Тема 5. ФИЛОСОФИЯ ВОЗРОЖДЕНИЯ. РЕФОРМАЦИЯ.
1.Культура и философия Ренессанса преодоление средневековой схоластики Гуманизм.
2.Пантеизм и диалектика Н.Кузанского Гелиоцентризм (Н.Коперник и Дж.Бруно).
3.Социально-философские идеи эпохи Возрождения. Социальный утопизм Т.Мора и Т.Кампанеллы Политическая философия Н.Маккиавелли.
4.Гуманизм Эразма Роттердамского. М Лютер и Реформация.
Методические рекомендации
Чтобы ответить на первый вопрос, следует, охарактеризовать происходившие в рассматриваемую эпоху кардинальные изменения во всех сферах общества, особо остановившись на идеях антропоцентризма, гуманизма стремлении к, возрождению духовных идеалов античности в культуре рассматриваемого периода.
Во втором вопросе необходимо проследить осуществлявшуюся в указанный период смену акцентов в воззрениях мыслителей Возрождения на роль Бога в создании и развитии мира. Уделите особое внимание концепциям Николая Кузанского, Джордано Бруно и Н.Коперника.
В третьем вопросе следует проанализировать принципиальные отличия социально-политических взглядов мыслителей Возрождения от средневековых концепций общественного и государственного устройства, рассмотреть
13
возникновение утопизма, как критики существующего общественного устройства остановиться на социально-политических воззрениях Н.Макиавелли
ироли его учения о государстве и власти в философии нового времени.
Вчетвертом вопросе следует выяснить, в чем заключалась философская сущность и роль воззрений Мартина Лютера на взаимоотношения человека и Бога и сопоставив их с гуманистическими взглядами Эразма Роттердамского, раскрыть причины и сущность противоречий во взглядах этих двух мыслителей, составивших содержание их полемики.
Контрольные вопросы и задания по теме
1.В чем состояли характерные особенности культуры эпохи Возрождения?
2.Назовите основные черты гуманизма как философского направления. Что такое антропоцентризм и каково его отличие от космоцентризма и теоцентризма?
3.Что такое пантеизм? Тождественно ли это воззрение атеизму?
4.Назовите сторонников гелиоцентризма этого периода. Почему противопоставление геоцентризма и гелиоцентризма было важно для философии, науки и культуры в целом?
5.Что такое утопизм и что означало слово «утопия»? Почему в период ренессанса возникает потребность в появлении утопических проектов?
6.Охарактеризуйте взгляды Н.Макиавелли на государство.
7.В чем состояло философское значение идей Реформации?
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основная литература
1. Спиркин А. Г. Философия [Электронный ресурс] : учебник для акад. бакалавров : рек. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений / А. Г. Спиркин. - 3-е изд., перераб. и доп. -
М. : Юрайт, 2014. - 828 с. - ЭБС "Юрайт" с.97-103.
Дополнительная литература
1.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 1 / И. О. Надточий, В. В. Варава, С. А. Калугина, О. О. Казьмина, Н. А. Панова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 148 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА. - ISBN 978-5-7994-0530-4 (ч. 1). - ISBN 978-5-7994-0531-1 : 127р.
2.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 2 / И. О. Надточий, О. О. Казьмина, С. А. Калугина, Н. А. Панова, Л. В. Полякова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф.
14
образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 87 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА
3.Баткин Л.М. Итальянское возрождение в поисках индивидуальности [Текст]: /Баткин Л.М.; Ред. С.С.Аверинцев-М.: Наука, 1989.-272с.
4.Брагина Л.М.Итальянский гуманизм. [Текст]: - М.Высшая школа
1977.264с.
5.Горфункель А. Томмазо Кампанелла. [Текст]: - М.: Мысль, 1967. - 245 с
6.Горфункель А.X. Философия эпохи Возрождения [Текст]: Учеб. пособие.
— М.: Высш. школа, 1980. — 368 с
7.Осиновский И. Н. Томас Мор [Текст]: — М.: Мысль, 1985. 174с. — (Мыслители прошлого).
8.Соколов В.В. Европейская философия XV – XVII вв. [Текст]: / В.В. Соколов. – Москва, Высшая школа, 1984. Учеб. пособие для филос. фактов ун-тов. 448с.
Тема 6. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ
Вопросы для общего обсуждения
1.Содержание естественно-научной революции XVII в. и ее влияние на философию Нового времени.
2.Проблема природы человеческого знания, метода познания и возможностей постижения истины: эмпиризм Ф.Бэкона и рационализм Р.Декарта. Философские взгляды Д.Локка, Б.Спинозы Г.Лейбница.
3.Политическая философия Нового времени.
Методические рекомендации
Впервом вопросе обратите внимание на научную революцию ХУП в и становление механистической картины мира. Охарактеризуйте изменение стиля мышления и характера философствования этой эпохи.
Анализируя второй вопрос, раскройте суть каждого из указанных направлений, обратившись к творчеству их виднейших представителей. В рационалистическом учении Р. Декарта выделите обоснование им рациональнодедуктивного метода познания. При анализе эмпиризма Ф. Бэкона обратите особое внимание на проведенную им критическую разработку учения о путях и препятствиях на пути познания и обоснование опытно-индуктивного метода познания. В сенсуализме Дж. Локка рассмотрите его понимание души человека как «чистой доски»., обратитесь к анализу учения Б. Спинозы, теории монад Г.В. Лейбница.
Втретьем вопросе остановитесь на фундаментальных концепциях естественного права и общественного договора, разработанных Т. Гоббсом и Д. Локком. Охарактеризуйте различия в их взглядах.
Контрольные вопросы и задания по теме
1.Охарактеризуйте эмпиризм как направление в философии Нового времени.
2.В чем, по мнению Ф.Бэкона, состояла цель научного познания?
15
3.Охарактеризуйте учение Ф.Бэкона об «идолах» познания.
4.Охарактеризуйте рационализм Нового времени. Назовите его основоположника и наиболее известных его представителей.
5.Что такое сенсуализм?
6.Что такое монада в учении Лейбница?
7.В чем состоит философский смысл высказывания Б.Спинозы «свобода есть познанная необходимость»?
8.В чем состоит социально–философский смысл высказывания Т.Гоббса «человек человеку волк»?
9.Что входит в понятие «естественных прав» в концепции Д.Локка?
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основная литература
1.Спиркин А. Г. Философия [Электронный ресурс] : учебник для акад. бакалавров : рек. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений / А. Г. Спиркин. - 3-е изд., перераб. и
доп. - М. : Юрайт, 2014. - 828 с. - ЭБС "Юрайт".с.104-116.
Дополнительная литература
1.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 1 / И. О. Надточий, В. В. Варава, С. А. Калугина, О. О. Казьмина, Н. А. Панова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 148 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА. - ISBN 978-5-7994-0530-4 (ч. 1). - ISBN 978-5-7994-0531-1 : 127р.
2.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 2 / И. О. Надточий, О. О. Казьмина, С. А. Калугина, Н. А. Панова, Л. В. Полякова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 87 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА
3.Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII - XVIII вв.) [Текст]: М.:
Наука, 1987 г. 448с.
4.Кузнецов В.Н., Мееровский Б.В., Грязнов А.Ф. Западноевропейская философия XVIII века [Текст]: Учеб. пособие для студентов филос. фак.
ун-тов. — М.: Высш. шк., 1986 — 400с.
5.Лазарев, А.В. Становление философского сознания Нового времени [Текст]: / А.В. Лазарев. – М Наука 1987г. 137с.
6.Мотрошилова, Н.В. Познание и общество. Из истории философии XVII – XVIII вв. [Текст]: / Н.В. Мотрошилова. М. Мысль. 1969г. 297с.
7.Нарский, И.С. Западноевропейская философия XVIII в. [Текст]: / И.С. Нарский. – М., Высшая школа, 1973г. 302с.