Варіант 10
1.Основні тенденції розвитку та модернізації договірного права
України.
2.Порядок зміни та розірвання господарських договорів.
3.Господарсько-договірне забезпечення інноваційної діяльності в
Україні.
Завдання
28 листопада 2011 р. АТ «Світанок» (позивач) звернулося з позовом до АТ «Насіння» (відповідача) про розірвання договору поставки насіння кукурудзи та сої. Під час судового розгляду справи були встановлені такі обставини. 1 січня 2010 між позивачем та відповідачем був укладений договір,
за умовами якого відповідач був зобов’язаний постачати позивачу перед початком посівних сезонів (2011-2012 рр.) насіння кукурудзи та сої. Означений договір був укладений позивачем з метою забезпечення своїх постійних партнерів – сільськогосподарських підприємств «Данко», «Нібулон» та ін.
посівним матеріалом та отримання від останніх за договорами поставки кукурудзяної та соєвої муки, необхідної для власного виробництва.
У визначений договором термін (за 1 місяць до початку посівного сезону
2011 р.) позивач не отримав насіння кукурудзи та сої, у зв’язку із чим неодноразово звертався до відповідача з листами про відпуск насіння і, врешті-
решт, був вимушений купувати насіння у інших суб’єктів господарювання для забезпечення своїх партнерів посівним матеріалом. Тільки після закінчення посівного сезону відповідач повідомив позивача про свою готовність виконати зобов’язання за договором та відшкодувати завдані позивачу збитки. Утім позивач відмовився від прийняття простроченого відповідачем виконання зобов’язання та направив йому пропозицію про розірвання договору.
Відповідач не погодився на розірвання договору та у своїй відповіді позивачу зазначив, що останній неправомірно відмовляється від прийняття запропонованого ним виконання, оскільки така відмова є оперативно-
господарською санкцією, яка не передбачена в укладеному між ними договорі.
Зазначені обставини і стали підставою для звернення АТ «Світанок» до суду.
Яке рішення має постановити суд? Які правові наслідки несвоєчасного виконання господарсько-договірного зобов’язання? Чи правомірною є відмова АТ «Світанок» від прийняття виконання зобов’язання? У яких випадках сторона договору може розірвати договір в односторонньому (позасудовому)
порядку?
3 ПЕРЕЛІК ТЕМ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ ДЛЯ СТУДЕНТІВ
ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Теми обираються за останньою цифрою номера залікової книжки.
1.Поняття та предмет договірного права України.
2.Свобода договору та випадки її обмеження.
3.Принципи договірного права України.
4.Поняття зміни обставин як підстави для розірвання договору.
5.Особливості укладення господарських договорів.
6.Поняття забезпечення виконання договірних зобов’язань.
7.Поняття та зміст договору доручення.
8.Договір зберігання, його істотні умови та форма.
9.Договір страхування.
10.Транспортні договори та їх види.
11.Поняття та загальна характеристика договору позики.
12.Поняття та істотні умови кредитного договору.
13.Банківські вклади та їх види.
14.Правове регулювання розрахунків у підприємницькій діяльності за законодавством України.
15.Договори про спільну діяльність.
16.Загальна характеристика договору купівлі-продажу та його види.
17.Договір постачання, сторони та істотні умови.
18.Договір міни: поняття та особливості.
19.Поняття, зміст і види договору найму (оренди).
20.Поняття договору прокату та особливості правового регулювання.
21.Особливості оренди державного та комунального майна.
22.Договір лізингу, істотні умови договору лізингу та його види.
23.Концесійний договір: поняття, сторони, істотні умови та їх види.
24.Поняття та види договорів про виконання робіт.
25.Особливості договору підряду на капітальне будівництво.
5 КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ З НАВЧАЛЬНОЇ
ДИСЦИПЛІНИ «ДОГОВІРНЕ ПРАВО»
Основою для визначення оцінки на заліку є рівень засвоєння студентами матеріалу, передбаченого навчальною програмою з відповідної навчальної дисципліни. При цьому викладач керується такими критеріями:
– оцінку «відмінно» (90–100 балів / А) заслуговує студент, який виявив усебічні, систематичні та глибокі знання навчально-програмного матеріалу,
уміння вільно виконувати завдання, передбачені програмою, який засвоїв основну та знайомий з додатковою літературою, що рекомендована програмою.
Зазвичай, оцінку «відмінно» ставлять студентам, які засвоїли взаємозв’язок основних понять дисципліни в їх значенні для набутої професії, які виявили творчі здібності в розумінні та використанні навчально-програмного матеріалу;
– оцінку «добре» (82–89 балів / В) заслуговує студент, який виявив повне знання навчально-програмного матеріалу, успішно виконує передбачені програмою завдання, засвоїв основну літературу, рекомендовану програмою.
Зазвичай, оцінка «добре» виставляється студентам, які засвідчили систематичні знання з навчальної дисципліни та здатність до їх самостійного поповнення й оновлення в процесі подальшого навчання та професійної діяльності;
– оцінку «добре» (74–81 бали / С) заслуговує студент, який може самостійно аналізувати, узагальнювати, робити висновки та пропозиції, але у роботі мають місце неточності;
– оцінку «задовільно» (64–73 бали / D) заслуговує студент, який виявив знання основного навчально-програмного матеріалу в обсязі, необхідному для подальшого навчання та професійної діяльності; який справляється з виконанням завдань, що передбачені програмою, а також знайомий з рекомендованою літературою. Оцінку «задовільно» ставлять студентам, які допустили помилки у відповіді, але володіють необхідними знаннями для їх усунення під керівництвом викладача;
–оцінку «задовільно» (60–63 бали / E) одержує студент, який у трактуванні теоретичних положень припускається значних неточностей;
–оцінку «незадовільно» (1–59 балів / F-FX) ставлять студентові, який виявив недоліки в знаннях основного навчально-програмного матеріалу та допустив помилки у виконанні передбачених програмою завдань. Зазвичай,
оцінку «незадовільно» ставлять студентам, які не можуть продовжувати навчання та приступити до професійної діяльності без додаткових занять з відповідної дисципліни.
Критерії оцінювання знань студентів розроблено на підставі «Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 2 червня 1993 року за № 161, а також «Тимчасового положення про атестацію студентів», затвердженого вченою радою університету 19 листопада 1996 року.