Материал: 2394

3. При больших припусках после сверления применяется рассверли­вание.

Выполнение задания 4

Здесь в зависимости от варианта могут быть два типа заданий;

1) дать численные значения параметров, обозначенных буквами;

2) оформить незаконченные контуры сечений(прил.9.3).

В обоих случаях следует исходить, из условия применения стандарт­ных (по ГОСТам - см.прил.9.4) режущих инструментов и минимального количества их типов.

Рекомендации обосновать в письменном виде.

Изобразить и назвать схему обработки рекомендованной поверх­ности и режущий инструмент.

Содержание отчета

1. Название, цель работы, задания.

2. Выполненные задания 3 и 4.

Приложение 9.1 Вопросы для вводного контроля

1. Назовите и покажите на вертикально-сверлильном станке основ­ные узлы.

2. Как на станке устанавливается заготовка?

3. Способы установки режущих инструментов.

4. Какое движение на вертикально-сверлильном станке считается главным?

5. Какое движение считается движением подачи?

6. Какой элемент процесса - заготовка или инструмент - соверша­ет главное движение?

7. Какой элемент процесса - заготовка или инструмент - соверша­ет движение подачи?

8. Охарактеризуйте процессы:

- сверления;

- рассверливания;

- зенкования;

- цекования;

- зенкерования;

- развертывания;

- нарезания резьбы.

9. Назовите режущий инструмент, которым получают отверстие в сплошной заготовке.

10. Какие режущие инструменты используют для увеличения диамет­ра отверстия?

11. Каким инструментом нарезают резьбу на вертикально-сверлиль­ном станке?

12. Можно ли обработать на вертикально-сверлильном станке плос­кость? Поясните.

Приложение 9.2

Приложение 9.3

Приложение 9.4

Лабораторная работа № 10 обработка на фрезерных станках

ЦЕЛЬ РАБОТЫ

Научиться конструировать детали машин с учетом особенностей их обработки на фрезерных станках.

ЗАДАНИЯ

1. Изучить устройство горизонтально и вертикально-фрезерного стоиков, способы установки и крепления заготовок и режущих инстру­ментов (фрез), виды выполняемых работ.

2. Научиться выполнять на фрезерных станках следующие переходы:

а) фрезерование плоскостей - горизонтальных, вертикальных, нак­лонных ;

б) фрезерование уступов и прямоугольных пазов;

в) Фрезерование закрытых и открытых шпоночных пазов.

3. Научиться находить на деталях поверхности, которые могут об­рабатываться на фрезерных станках(прил.10.2).

4. Дать рекомендации по конструкции наиболее технологичной детали (варианты заданий в прил.10.3).

5. Составить отчет.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

Выполнение задания 1

Это задание студенты выполняют самостоятельно при подготовке к лабораторной работе, используя рекомендованную по курсу технологии конструкционных материалов литературу.

Допускаются к выполнению последующих заданий студенты, правиль­но ответившие на вопросы (прил.10.I).

Выполнение задания 2

Это задание может корректироваться в зависимости от типов фрез, установленных на станках. Замена режущих инструментов производите учебным мастером, так как требует навыка и значительных затрат времени.

Выполнение задания 3

Перерисовать в отчет из прил.10.2 эскиз детали заданного вари­анта. Указать на нем поверхности, которые могут быть обработаны на фрезерных станках. Отдельно для каждой поверхности изобразить и назвать схему обработки. Назвать указанный на схеме режущий инст­румент. Дать численные значения параметров, обозначенных буквами, исходя из условия применения стандартных (по ГОСТам - см.прил.10.4) фрез.

Выполнение задания 4

Здесь в зависимости от варианта предлагается выполнить одно из заданий:

а) из 2 деталей выбрать наиболее технологичную;

б) оформить незаконченные контуры деталей.

В обоих случаях следует исходить из условия применения стандарт­ных фрез, их минимального количества, максимальной производитель­ности процесса фрезерования.

Выбор обосновать.

Изобразить и назвать схему обработки предложенной поверхности и тип фрезы.

Содержание отчета

1. Название, цель работы, задания.

2. Выполненные задания 3 и 4.

Приложение 10.1

Вопросы для вводного контроля

1. Покажите и назовите основные узлы горизонтально-фрезерного станка.

2. Покажите и назовите основные узлы вертикально-фрезерного станка.

3. Где устанавливается заготовка?

4. Какие движения имеет режущий инструмент?

5. Какие движения имеет заготовка?

6, Какое движение на фрезерных станках считается главным?

7, Какое движение принято за движение подачи?

8, Назовите единицы измерения скорости резания и подачи при фрезеровании.

9, Какие режущие инструменты используются при фрезеровании? Типы инструментов.

10; Охарактеризуйте способы установки инструментов на фрезерных станках,

11. Перечислите виды работ 1 выполняемых обычно на горизонталь­но-фрезерных станках.

12. Перечислите виды работ, выполняемых обычно на вертикально-фрезерных станках.

Приложение 10.2

Приложение 10.3