Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г. Ф. Морозова»
АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СФЕРЕ
Методические указания к практическим занятиям для студентов по специальности
38.05.01 Экономическая безопасность
Воронеж 2019
УДК 338
Панявина, Е. А. Антикризисное управление в экономической сфере: методические указания к практическим занятиям для студентов по специальности 38.05.01 Экономическая безопасность / Е. А. Панявина, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2019. – 18 с.
Печатается по решению учебно-методического совета |
|
|
ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № |
от |
г.) |
2
ВВЕДЕНИЕ
Кризисные ситуации, время от времени возникающие в любой организации, требуют от менеджеров и сотрудников действий, во многом отличающихся от их типичного поведения в процессе повседневной работы. В постоянно изменяющейся, динамичной среде, в которой функционирует большинство современных организаций, вероятность возникновения кризисов различной природы очень высока. Особенно актуальны вопросы управления в кризисной ситуации для стран с развивающейся рыночной экономикой, где политико-экономическая нестабильность усиливает угрозу кризиса для любого предприятия. Однако даже в случае стабилизации экономики не следует ожидать, что кризисные ситуации перестанут возникать. Сказанное позволяет сделать вывод о необходимости постоянно осуществлять мероприятия по антикризисному управлению.
Вероятность наступления кризиса существует в процессе развития любой организации. Характерной особенностью рыночной экономики является то, что кризисные ситуации могут возникать на любой стадии жизненного цикла предприятия (становление, рост, зрелость, спад). Краткосрочные кризисные ситуации не меняют сущности предприятия как создателя прибыли, они могут быть устранены с помощью оперативных мер. Если же предприятие в целом неэффективно, экономический кризис приобретает затяжной характер, вплоть до банкротства и прекращения существования организации. Остроту и масштаб кризиса можно уменьшить, если учесть его специфику.
Практические занятия завершают изучение тем учебной дисциплины «Антикризисное управление». Они служат для закрепления изученного материала, развития умений и навыков подготовки докладов, приобретения опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, аргументации и защиты выдвигаемых положений, а также для контроля преподавателем степени подготовленности студентов по изучаемой дисциплине.
В ходе практических занятий по дисциплине «Антикризисное управление в экономической сфере» используются следующие образовательные технологии:
1)Самостоятельное решение обучающимися комплексных задач, условия которых максимально приближены к реальным. Решение задач проходит как во время аудиторных занятий, так и во время самостоятельной (внеаудиторной) работы обучающихся.
2)Самостоятельное решение локальных задач, с объяснением алгоритма решения в аудитории.
3)Решение кейс-ситуаций.
3
Практическая работа по разделу № 1
Теоретические основы антикризисного управления
1. Целью данной работы является изучение сущности и принципов кризисов, государственного регулирования кризисных ситуаций, методологии антикризисного управления организацией, диагностики кризисных ситуаций, стратегических аспектов антикризисного управления, экономические циклы.
Основные понятия: кризис, кризисные ситуации, классификация кризисов, факторы кризиса, симптомы кризиса, антикризисное управление, антикризисная стратегия, устойчивость организации, государственное регулирование кризисных ситуаций.
3. Вопросы для обсуждения:
1.Понятие кризиса социально-экономической системы.
2.Причины возникновения кризисов.
3.Классификация кризисов.
4.Понятие и виды антикризисного управления.
5.Понятие и типология антикризисных стратегий.
6.Реализация антикризисной стратегии и антикризисная тактика.
7.Понятие и модель устойчивости организации. Виды и показатели устойчивости организации.
8.Современные концепции государственного регулирования экономики.
9.Методы государственного регулирования экономики.
10.Финансовая политика государства как основной инструмент государственного антикризисного регулирования.
4. Задания для выполнения практической работы
Задание 1.
Особым спросом среди выпускаемых фирмой продуктов пользуется продукт «А», который позиционируется как товар престижной группы, обладающий высоким качеством и производимый по традиционной технологии. Цена на данный товар существенно выше цен на аналогичные товары (менее высокого качества) других фирм.
Неожиданно одна из этих фирм-конкурентов выпустила на рынок продукт «В», который позиционировался как полный аналог продукта «А» по совокупности качественных характеристик (что соответствовало действительности), но стоил при этом на 30% дешевле продукта «А».
Какие действия следует предпринять руководству фирмы, выпускающей продукт «А», чтобы не допустить падения объема продаж за счет переключения своих постоянных покупателей на продукт «В»?
Задание 2.
4
Российская пресса в 2003 г. отмечала, что президентская администрация приступила к реализации продуманной программы разрушения ЮКОСа и использует для достижения этой цели средства, находящиеся в ее распоряжении. Если заменить «ЮКОС» на «Standard Oil», получится донесение, присланное владельцу Standard Oil Дж. Рокфеллеру. Неудивительно, что американцы проигнорировали просьбы акционеров ЮКОСа встать на защиту российского нефтяного гиганта. В начале XX в. в США были свой ЮКОС, свой Ходорковский и своя рейдерская атака государства на крупнейший частный холдинг.
М. Ходорковский, арестованный в 2003 г., отбывал восьмилетний срок заключения в колонии, а самые лакомые куски его «империи» давно поделены между «Роснефтью» и «Газпромом».
История ЮКОСа постепенно уходит в прошлое, но истинная причина, по которой российские власти взялись именно за Ходорковского (не считая формальных налоговых претензий), так и не была названа.
В принципе все версии выстраиваются вокруг двух основных направлений. Во-первых, это политические амбиции главы ЮКОСа. Отстроив бизнес-процессы, Ходорковский создал сильное лобби в Госдуме, спонсируя КПРФ, «Яблоко» и СПС и, по некоторым данным, лоббировал идею «партийного правительства» (когда правительство формируется парламентом и подконтрольно ему).
Во-вторых, аллергию у российских властей могли вызвать переговоры Ходорковского о продаже объединенного с «Сибнефтью» ЮКОСа американским нефтяным концернам (впрочем, факт переговоров не был однозначно подтвержден). Этот шаг противоречит уже геополитическим интересам власти (взаимоотношения с США оставляют желать лучшего). С этой точки зрения М. Фридман с компаньонами поступил гораздо дальновиднее, продав ТНК европейской British Petroleum.
Но какая бы версия ни оказалась верной (а возможно, верны все), за ними стоит одна и та же ошибка — самая фатальная, какую только может допустить собственник. Как и Рокфеллер век назад, Ходорковский утратил чувство реальности, не заметил изменения климата во взаимоотношениях государства и бизнеса.
Вопросы:
1. Какие меры антикризисного характера мог предпринять М. Ходорковский, предвидя неблагоприятное для себя развитие событий?
Могут ли крупнейшие компании заниматься только бизнесом, не вмешиваясь в политические процессы? Если нет, то почему?
Задание 3.
Выделите внутренние причины несостоятельности предприятия по следующим направлениям: кадровая политика; финансовая деятельность; производство; маркетинг; научно-техническая деятельность.
Как предприятие может устранить эти внутренние причины?
Задание 4.
5