Материал: 3_группа поддержки и взаимопомощи
СХЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММОЙ И КОНТРОЛЬ ЗА ХОДОМ ЕЁ РЕАЛИЗАЦИИ
Координатор программы: Виноградова Елена Николаевна, заведующий отделением социально-педагогической помощи – координация программы.
Руководители программы: Короткова Елена Васильевна, социальный педагог, Инкина Дарья Александровна, педагог-психолог - общее руководство программой.
Исполнители:
Короткова Е.В., социальный педагог - проведение занятий в группе раннего развития «Непоседы», разработка и распространение информационных листовок, буклетов, анкетирование участников программы, подготовка и проведение досуговых мероприятий с участниками программы,индивидуальных консультаций с родителями.
Инкина Д.А., педагог-психолог - проведение занятий в группе раннего развития «Непоседы», проведение групповых, индивидуальных консультаций с родителями, разработка и распространение информационных листовок, буклетов, анкетирование участников программы, подготовка и проведение досуговых мероприятий с участниками программы.
Перова Л.К., учитель-логопед – проведение групповых, индивидуальных консультаций с родителями.
Ожидаемые результаты:
- повышение уровня педагогической и психологической грамотности родителей;
- расширение круга общения и сети социальных контактов участников;
- развитие познавательной, двигательной, эмоциональной сферы детей от 1.6 до 3-4 лет.
Критерии оценки результатов реализации программы:
Количественные критерии:
- число семей, участвующих в программе (3 группы – 20 семей);
Качественные критерии:
- у 90% семей повысился уровень педагогической и психологической грамотности родителей (анкетирование; опрос)
- 100% родителей расширили сеть социальных контактов и увеличили свой круг общения (книга отзывов и предложений, интервью-выход).
- у 80% детей развитие познавательной, двигательной, эмоциональной сферы (анкетирование).
Приложение 1.
Директор ГБУ СО «Волгоградский
областнойЦСПСиД «Семья»
__________ М.Н. Саввина
«___»_____________ 20__ г.
Тематический план занятий группы раннего развития «Непоседы» январь-май 2014год
|
Дата |
Название темы |
Кол-во часов |
Специалист |
||||
|
I-группа 24.01.2014г. II-группа 23.01.2014г. III-группа 25.01.2014г. |
Знакомство. Анкетирование. Презентация программы. Свободная игра. Чаепитие. Сказка «Заюшкина избушка». Прощание. |
2 ч.
|
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
||||
|
I-группа 31.01.2014г. II-группа 30.01.2014г. III-группа 01.02.2014г. |
«Зима» Знакомство. Приветствие. Пальчиковая гимнастика Свободная игра. Игры на руках и коленях. Чаепитие. Прощание. |
2 ч. |
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
||||
|
I-группа 07.02.2014г. II-группа 06.02.2014г. III-группа 08.02.2014г. |
«Зима» Приветствие. Пальчиковая гимнастика Свободная игра. Творчество. Лепка из пластилина - «Блинчики» Игры на руках и коленях. Чаепитие. Прощание. |
2 ч. |
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
||||
|
I-группа 14.02.2014г. II-группа 13.02.2014г. III-группа 16.02.2014г. |
«Зима» Свободная игра. Творчество. Лепка из соленого теста - «Бублик » Рукоделие для мам - «Кукла – столбушка». Чаепитие. Сказка «Колобок». Прощание. |
2 ч. |
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
||||
|
I-группа 21.02.2014г. II-группа 20.02.2014г. III-группа 22.02.2014г. |
«Зима» Свободная игра. Творчество- рисование восковыми мелками - «Солнышко на небе» Рукоделие для мам – «Кукла в комбинезоне» Чаепитие. Прощание. |
2 ч.
|
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
||||
|
I-группа 28.02.2014г. II-группа 27.02.2014г. III-группа 02.03.2014г.
|
«Прощай зима и здравствуй весна» Свободная игра. Творчество- рисование пальчиковыми красками Упражнения на развитие общей моторики. Чаепитие. Сказка. Заблудившийся зайка Прощание. |
2ч.
|
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
||||
|
I-группа 07.03.2014г. II-группа 06.03.2014г.
|
«Весна» Приветствие. Пальчиковая гимнастика. Свободная игра. Музыкально-ритмическая часть – хоровод «Мамочка любимая» - поздравление мам с Международным Женским Днем. Игры на руках и коленях. Чаепитие. Сказка «Медведь и солнце». Прощание. |
2ч.
|
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
||||
|
I-группа 14.03.2014г. II-группа 13.03.2014г. III-группа 16.03.2014г. |
«Весна» Свободная игра. Музыкально-ритмическая часть – хоровод. Рукоделие для мам. Изобразительная деятельность – лепка из пластилина «Гнездо для птичек». Упражнения на развитие общей моторики. Чаепитие. Прощание. |
2ч. |
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
||||
|
I-группа 21.03.2014г. II-группа 20.03.2014г. III-группа 23.03.2014г. |
«Весна» Приветствие. Пальчиковая гимнастика Свободная игра. Игровой массаж. Изобразительная деятельность. Чаепитие. Прощание. |
2ч. |
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
||||
|
|
I-группа 28.03.2014г. II-группа 27.03.2014г. III-группа 30.03.2014г. |
«Весна» Свободная игра. Упражнение на развитие общей моторики. Игровой массаж. Чаепитие. Прощание |
2ч. |
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
|||
|
|
I-группа 04.04.2014г. II-группа 03.04.2014г. III-группа 06.04.2014г. |
«Весна» Свободная игра. Пальчиковая гимнастика. Музыкально-ритмическая часть. Чаепитие. Русская народная сказка «Курочка Ряба». Прощание. |
2ч. |
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
|||
|
|
I-группа 11.04.2014г. II-группа 10.04.2014г. III-группа 13.04.2014г
|
«Весна» Приветствие. Свободная игра. Творчество. Рисование пастелью- «Первоцветы» Музыкально- ритмическая часть. Хоровод. Сказка. «Чьи башмачки» Чаепитие. Прощание |
2ч. |
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
|||
|
|
I-группа 18.04.2014г. II-группа 17.04.2014г. III-группа 20.04.2014г.
|
«Весна» Приветствие. Свободная игра. Игры на руках и коленях Рукоделие для мам. Кукла из ниток. Полоса препятствий. Чаепитие.Прощание. |
2ч.
|
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
|||
|
|
I -группа 25.05.2014г. II-группа 24.05.2014г. III-группа 27.05.2014г. |
«Весна» Свободная игра. Пальчиковая гимнастика. Игры на руках и коленях. Чаепитие. Сказка. «Колобок». Прощание. |
2ч. |
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
|||
|
|
II-группа 08.05.2014г.
|
«Весна» Приветствие. Свободная игра. Творчество. Чаепитие. Игра с мыльными пузырями Рукоделие для мам. «Кукла - пеленашка» Игры на руках и коленях. Игровой массаж. Музыкально-ритмическая часть. Хоровод. Прощание. |
2ч. |
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
|||
|
|
I-группа 16.05.2014г. II-группа 15.05.2014г. III-группа 18.05.2014г.
|
«Весна» Приветствие. Свободная игра. Игры на руках и коленях. Творчество - рисование. Рисование пальчиковыми красками «Бабочка». Чаепитие. Прощание. |
2ч. |
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
|||
|
|
I-группа 23.05.2014г. II-группа 22.05.2014г. III-группа 25.05.2014г.
|
«Весна» Приветствие Свободная игра. Музыкально-ритмическая часть « Птички в гнездышке сидят». Игровой массаж. Чаепитие. Сказка «Девочка и яблочко». Прощание. |
2ч. |
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
|||
|
|
I-группа 30.05.2014г. II-группа 29.05.2014г. III-группа 01.06.2014г.
|
«Весна» Итоговое занятие. Приветствие. Свободная игра. Рисование на асфальте цветными мелками «Пусть всегда будет Мама, пусть всегда буду Я» посвященное Дню защиты Детства. Музыкально-ритмическая игра «Мотыльки и цветы». Чаепитие. Выставка творческих работ. Прощание. |
2ч. |
Короткова Е.В., социальный педагог Инкина Д.А., педагог-психолог
|
|||
Зав. отделением
социально-педагогической помощи Е.Н. Виноградова
Приложение 2.
Анкета-опросник для родителей
Уважаемые родители! Предлагаем Вам ответить на вопросы анкеты.
-
Фамилия, имя, отчество родителя (по желанию) _______________________________________________________________________
-
Ваш возраст: а) до 20лет; б)20-25лет; в) 25-30лет; г) 30-35лет; д) 35-45лет;
е) старше 45 лет
3. Отметьте, каким образом Вы узнали о занятиях в группе «Непоседы»:
из объявления в газете, журнале
(печатные СМИ)
радио, телевидение 
интернет
наружная реклама
от родственников, знакомых;
другие источники (укажите, какие
именно) __________________________________
4. Наличие детей в Вашей семье: количество___________________________________
пол_______________________ возраст______________________________________
-
Есть ли у Вас опыт в воспитании детей? а) да б) нет
-
Какого рода информацию о воспитании ребёнка Вы хотели бы получить:
возрастные особенности ребенка
(норма развития, возрастные кризисы и
т.п.);
развитие интеллекта и эрудиции;
развитие творческих способностей;
использование методов поощрения и
наказания;
особенности воспитания мальчика и
девочки; 
другое (укажите)
___________________________________________________________
-
Укажите, кто из ближайшего окружения ребенка принимает участие в его воспитании:
мама папа бабушка
дедушка старший ребенок 
другое (укажите)
________________________________________________________
-
Было бы интересно, если бы в группе «Непоседы»_________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9. Мне хотелось бы также обсудить такие темы, как:___________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
10. Ваши пожелания ведущему (социальному педагогу/педагогу – психологу) по работе группы «Непоседы»:__________________________________________________
___________________________________________________________________________
Благодарим Вас за ответы и надеемся на дальнейшее сотрудничество!
Приложение 3.
Анкета обратной связи группы раннего развития «Непоседы»
Дата встречи___________
-
Самое важное, что я сегодня узнал (а) и не хочу забыть:__________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Ваши пожелания ведущемугруппы «Непоседы»:_________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Оцените Вашу степень удовлетворенности участием в группе «Непоседы» (отметьте цифру):
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Затрудняюсь ответить |
Не удовлетворен(а) |
Удовлетворен(а) частично |
Удовлетворен(а) |
Полностью удовлетворен(а) |