Материал: 5118

2

ББК Ш 143.21

X 12

Времена английского глагола : учеб. пособие по грамматике для самостоятельной работы студентов I курса специальностей МЭ, МКД, ММа, СО, ММ, ЭУПТ, УАВД / сост. Н. Ю. Павлова. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2010. – 112 с.

Рецензенты : И. А. Воробьёва, доцент кафедры иностранных языков ДВИМБ, канд. психол. наук; И. Г. Гирина, завкафедрой

переводоведения и межкультурной коммуникации ИЛМК ДВГГУ, канд. филолог. наук.

Утверждено издательско-библиотечным советом в качестве учебного пособия

Учебное издание

Наталья Юрьевна Павлова

Времена английского глагола

Учебное пособие по грамматике для самостоятельной работы студентов I курса специальностей МЭ, МКД, ММа, СО, ММ, ЭУПТ, УАВД

680042, Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ

© Хабаровская государственная академия экономики и права 2010

3

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебное пособие предназначено для студентов I курса специальностей МЭ, МКД, ММа, ММ, СО, ЭУПТ, УАВД, продолжающих изучение английского языка на базе знаний, приобретённых ими в средней школе.

Цель пособия – привести в систему имеющиеся знания и развить умение правильно употреблять видовременные формы действительного и страдательного залогов, косвенную речь.

Пособие включает в себя объяснение грамматического материала с примерами; упражнения, направленные на активизацию грамматического материала; тестовые задания. В пособии даются таблицы, схемы и модели, в которых систематизируется изучаемый материал. Предлагаемые упражнения разнообразны по характеру, что помогает преподавателю выбрать те, которые соответствуют задачам урока и языковому уровню группы. Целью упражнений является многократная тренировка изучаемого грамматического явления в наиболее типичных контекстах его употребления.

Набор тестовых заданий позволит определить степень и прочность усвоения грамматического материала.

Надеемся, что работа по пособию будет не только полезной, но и доставит вам удовольствие.

При составлении пособия были использованы следующие источники:

1.Грамматика : Сборник упражнений. Ю. Б. Голицынский – 5-е изд., – СПб. :

КАРО, 2005.

2.Английский для подготовки к экзаменам. Т. Ю. Дроздова, И. В. Ларионова. – 2-е изд., исправ. и доп. – СПб. : Антология, 2007.

3.Alexander L. G. Longman English Grammar. Longman Group UK Limited, 1992.

4

THE VERB “TO BE”

The verb” to be” in the Present Indefinite Tense

Exercise 1. Put in am, is or are.

1. The sky is blue today. 2. I _____ not tired. 3. This shelf _____ very heavy. 4. These shelves _____ very heavy. 5. The child _____ asleep. 6. Look! This _____ Mabel. 7. I

_____cold. 8. The castle _____ one thousand years old. 9. My brother and I ______ good tennis players. 10. Amy ____ at home but her parents _____ in church. 11. I ____ a student. 12. My sister _____ an archeologist. 13. My grandparents _____ very old. 14. Your spectacles ____ in your bag. 15. This house _____ very expensive. 16. The shops ____

open today. 17. Mr. Wren’s grandson ____ six years old. 18. The houses in this street ____

very big. 19. The examination ____ not difficult. 20. Those flowers ____ beautiful.

Exercise 2. Write positive or negative sentences. Use am/am not/is/isn’t/are/aren’t.

1.(Brussels … the capital of Belgium) Brussels is the capital of Belgium.

2.(I … interested in hockey) I am not interested in hockey.

3.(I … angry) ______________________________________________________

4.(It … cold today) _________________________________________________

5.(The Hague… in Switzerland) _______________________________________

6.(I … afraid of dogs) _______________________________________________

7.(My hands … dirty) _______________________________________________

8.(Russia … a very big country) _______________________________________

9.(The Amur … in Europe) ___________________________________________

10.(Diamonds … cheap) ______________________________________________

11.(Motor-racing … a dangerous sport) __________________________________

12.(Squirrels … big animals) __________________________________________

13.(Canada … a very big country) ______________________________________

14.(Rome … in Spain) ________________________________________________

5

Exercise 3. Write questions with What /Who/ How/ Where/ Why …? Use am/ is/ are.

1.(What colour your house?) What colour is your house?

2.(Where my key?) _________________________________________________

3.(Where my trousers?) ______________________________________________

4.(How old your grandmother?) _______________________________________

5.(What colour his hair?) _____________________________________________

6.(How much these shoes?) __________________________________________

7.(Who your favourite actor?) _________________________________________

8.(Why you always late?) ___________________________________________

Exercise 4. Ask questions. (Read the answers to the questions first.)

Exercise 5. Write positive and negative answers (Yes, I’m. /No, he isn’t, etc.)

Exercise 6. Translate into English.

1. Твой брат дома? 2. Сколько стоят эти открытки? 3. Эта гостиница очень дорогая. 4. Я интересуюсь искусством. 5. Все магазины сегодня открыты. 6. Музей сегодня открыт? 7. Мне жарко. 8. Моя сестра архитектор. 9. Я не устала. 10. Откуда родом её муж? 11. Они не студенты, они врачи. 12. Тебе интересны иностранные языки? 13. Твоя мама дома? 14. Ты интересуешься спортом? 15. Сколько вам лет? 16. Мой любимый вид спорта – футбол. 17. Дети в школе.