|
96 |
|
|
|
|
Here |
|
There |
Now |
|
Then |
Tonight, today, this week / month / year |
|
That night, that day, that week / month |
|
|
/year |
Tomorrow, next week / month / year |
|
The day after, the following day, the next |
|
|
week / month / year |
Yesterday, last night / week / month / year |
|
The day before, the previous night / week |
|
|
/ month / year |
Two days / months / years / etc., ago |
|
Two days / months / years etc., before |
4. Если глагол в главном предложении стоит в одном из прошедших времён, то время глагола прямой речи меняется в соответствии с правилами согласования времён:
Present Simple |
изменяется на Past Simple |
Present Continuous |
изменяется на Past Continuous |
Present Perfect |
изменяется на Past Perfect |
Past Simple |
изменяется на Past Perfect |
Past Continuous |
изменяется на Past Perfect Continuous или |
|
остаётся без изменений |
Past Perfect |
остаётся без изменений |
Past Perfect Continuous |
остаётся без изменений |
Future Simple |
изменяется на Future Simple in the Past |
Future Continuous |
изменяется на Future Continuous in the Past |
Future Perfect |
изменяется на Future Perfect in the Past |
Future Perfect Continuous |
изменяется на Future Perfect Continuous in the Past |
|
|
Перевод в косвенную речь повествовательных предложений
При обращении прямой речи в косвенную образуется сложноподчинённое предложение. Главное присоединяется к придаточному при помощи союза that, который может быть опущен.
She said, “Mike will come at 6 o’clock.” – She said (that) Mike would come at
6 o’clock.
My sister said, “I have already seen this film.” – She said that she had already seen that film.
He said to his friend, “I am busy.” – He told his friend that he was busy.
97
Exercise 123. Change the following sentences into Indirect Speech.
1. Masha said: “I usually spend my holiday in the south.” 2. She said: “I spent my holiday in the Crimea last year.” 3. He said: “I am going to a rest-home tomorrow.” 4. Ann said to us: “They haven’t come yet.” 5. She said to us: “They arrived in St. Petersburg yesterday.” 6. Nick said: “I have never been to London. I think I shall go there next year.” 7. He said: “They are leaving next Monday.” 8. The clerk said to them: “You can leave the key with the maid upstairs.” 9. Oleg said: “My room is on the second floor.” 10. He said: “I am sure she will ring me up when she is back in St.
Petersburg.” 11. Misha said: “I saw them at my parents’ house last year.” 12. “I don’t go to this shop very often,” she said. 13. Tom said: “I have already had breakfast, so I am not hungry.” 14. “I am going to the theatre tonight,” he said to me. 15. Mike said: “I spoke to Mr. Brown this morning.” 16. He said to her: “I shall do it if I have time.” 17. The teacher said to the class: “We shall discuss this subject tomorrow.” 18. “You are an excellent cook. Everything is very tasty,” said my guest to me.
Exercise 124. Translate into English.
Он сказал, что она прекрасно знает английский. они ходят в театр раз в неделю. его родители не понимают его. Том работает сейчас в библиотеке. мама готовит ужин.
он потерял ключ.
родители вернулись из отпуска. никогда не был в Америке.
он навестит её в субботу.
они встретятся на следующей неделе. отец будет встречать его на вокзале.
родители будут в это время смотреть фильм по телевидению. он не закончит работу к этому времени.
он починит мой телевизор к концу недели. он был уверен в этом.
он написал им письмо на прошлой неделе. поезд пришёл вовремя.
никто не встретил его на станции.
они знали друг друга два месяца, когда поженились.
98
Перевод в косвенную речь повелительных предложений
При переводе в косвенную речь повелительных предложений глагол, выражающий просьбу или приказание, ставится в форме инфинитива. В качестве глаголов, вводящих косвенную речь, употребляются глаголы to ask, to order, to tell, to command, to request, to beg. Если в прямой речи было обращение, оно становится адресатом глагола говорения.
She said, “Open the window.”
He said to me, “Read the letter.”
Mother shouted, “Come here at once.”
She said, “Give me a fork and a spoon, please.”
The officer commanded, “Stay where you are.”
The secretary said, “Please, give me the paper.”
She asked to open the window. He told me to read the letter.
Mother ordered me to come to her at once.
She asked to give her a fork and a spoon.
The officer commanded those men to stay where they were.
The secretary asked to give her the paper.
Отрицательная форма повелительного наклонения заменяется инфинитивом, перед которым ставится отрицание.
I said to him, “Don’t smoke.” The mother said to her children, “Don’t make too much noise.”
I told him not to smoke.
The mother told her children not to make too much noise.
Exercise 125. Change the following sentences into Indirect Speech.
1. She said, “Bill, open the window.” 2. Mother said, “Ring me at 6 o’clock.” 3. John said, “Take these flowers, Mary.” 4. The teacher said, “Do this exercise orally, pupils.” 5. Mother said, “Sweep the floor and dust the furniture, Alice.” 6. Dan said, “Please, make sandwiches for our party, Peter.” 7. Father said, “Wash up dishes after supper, Liza.” 8. The woman said, “Don’t smoke here, boys.” 9. The librarian said, “Don’t take this dictionary away.” 10. The policeman said, “Don’t cross the street under the red light.” 11. Frank said, “Don’t make so much noise, girls.” 12. Jack said, ‘Stay where you are, Polly.” 13. Mother said to her brother, “Take the letter to the Post
Office, please.” 14. The old man said to the little girl, “Don’t run across the street.”
99
Exercise 126. Translate into English.
1. Мама попросила детей прийти вовремя. 2. Учитель попросил Катю говорить громче. 3. Он велел остаться нам после уроков. 4. Он велел своей секретарше отправить факс немедленно. 5. Он попросил шофёра отвезти её в аэропорт. 6. Дети попросили рассказать им какую-нибудь интересную историю. 7. Декан попросил преподавателей не опаздывать на собрание. 8. Мама сказала Тому не есть так много мороженого. 9. Учитель сказал ученику вытереть доску и написать дату. 10. Я попросил Джека дать мне его словарь. 11. Мама попросила меня закрыть окно. 12. Учитель попросил студента стереть с доски. 13. Он напомнил мне отправить письмо. 14. Гид посоветовал нам заглянуть в этот небольшой музей.
Перевод в косвенную речь общих вопросов
При переводе в косвенную речь общих вопросов порядок слов в предложении меняется, он становится таким же, как в утвердительном предложении, т.е. прямым; при этом общий вопрос присоединяется к главному предложению с помощью союзов if или whether, которые соответствуют русской частице ли в предложениях аналогичного типа.
She asked me, “Do you play chess?” |
She asked me if (whether) I played |
|
chess. |
She asked him, “Can you translate the |
She asked him if he could translate |
text without a dictionary?” |
the text without a dictionary. |
They asked her, “Did you send a |
They asked whether she had sent |
telegram?” |
a telegram. |
He asked us, “Have you read the letter?” |
He asked if we had read the letter. |
Exercise 127. Change the following sentences into Indirect Speech.
1. She said, “Is John at home, Mrs Brown?” 2. He asked, “Lily, are your friends in town?” 3. The girl said, “Is your teacher a kind man?” 4. Grandmother said, “Is it hot today, Mary?” 5. Mother said, “Are you very busy, Tom?” 6. I said to Boris, “Does your friend live in London?” 7. Nick said to his friend, “Will you stay at the Hilton?” 8. He said to me, “Do you often go to see your friends?” 9. He said to me, “Will you
100
see your friends before you leave St. Petersburg?” 10. Mike said to Jane, “Will you come to the railway station to see me off?” 11. She said to me, “Have you sent them a telegram?” 12. She said to me, “Did you send them a telegram yesterday?” 13. I said to Mike, “Have you packed your suitcase?” 14. I said to Kate, “Did anybody meet you at the station?” 15. I said to her, “Can you give me their address?” 16. I asked Tom, “Have you had breakfast?” 17. I asked my sister, “Will you stay at home or go for a walk after dinner?” 18. I said to my mother, “Did anybody come to see me?” 19. I asked my sister, “Will Nick call for you on the way to school?” 20. Mary said to Peter, “Have you shown your photo to Dick?”
Exercise 128. Translate into English.
1. Учитель спросил своих учеников, есть ли у них вопросы. 2. Билл спросил, есть ли у меня машина. 3. Моя подруга спросила, могу ли я играть в теннис. 4. Она спросила у меня, всё ли в порядке. 5. Ученики спросили учителя, могут ли они идти домой. 6. Аня спросила, всё ли готово для вечеринки. 7. Он спросил девушку, есть ли у неё хороший друг. 8. Она спросила Тома, большая ли у него семья. 9. Он спросил, должны ли все студенты остаться после занятий. 10. Он спросил Лизу, закончилось ли собрание. 11. Она спросила меня, видела ли я этот фильм. 12. Он спросил, часто ли я опаздываю на занятия. 13. Гид спросил туристов не устали ли они. 14. Он поинтересовался, часто ли мы ходим в театр. 15. Она спросила, работаем ли мы сейчас. 16. Она спросила меня, видела ли я Джона в последнее время. 17. Она спросила меня, будет ли на вечеринке Элис.
Перевод в косвенную речь специальных вопросов
При переводе в косвенную речь специальных вопросов порядок слов в предложении меняется так же, как и при переводе общих вопросов, т.е. он становится таким же, как и в утвердительном предложении. При этом специальный вопрос присоединяется к главному при помощи того вопросительного слова, с которого начинается вопрос.
He asked, “Where do you live?” |
He asked me where I lived. |
She asked him, “What are you reading?” |
She asked him what he was reading. |
We asked her, “Why have you done it?” |
We asked her why she had done it. |
They asked, “When will you do it?»” |
They asked when I should do it. |