Материал: 5327

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Полная мощность электрической цепи

S

P 2 Q 2

I 2 Z U 2Y U I , ВА.

 

 

 

 

C

 

 

 

 

Энергия электрического поля конденсатора WЭ

 

С U m2

.

2

 

 

 

 

2. Задание

 

 

 

 

2.1. Определить ток I , полное сопротивление

Z , мощности и энергию

электрических цепей, угол сдвига фаз в цепях переменного тока, пред-

ставленных на рисунках 1 и 2. Результаты измерений и вычислений записать в таблицу 1.

Таблица 1 – Результаты измерений и вычислений

 

Измерено

 

 

 

 

 

Вычислено

 

 

 

 

I

P

UR

U L

UC

X L

X C

X

Z

U

UR

U L

UC

I

 

А

Вт

В

В

В

Ом

Ом

Ом

Ом

В

В

В

В

А

град.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2.

Построить

векторные диаграммы токов и напряжений (масштаб

mI

1 А/см, mU

20 В/см).

3. Контрольные вопросы

3.1.Дайте определение понятиям: активное и реактивные индуктивное и емкостное сопротивления.

3.2.Чем характеризуются реактивные сопротивления?

3.3.Что такое полное сопротивление цепи и как оно определяется?

3.4.Что такое косинус угла φ?

3.4. Как построить векторную диаграмму тока и напряжения на элементах цепи?

Лабораторная работа № 5

ИССЛЕДОВАНИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО СОЕДИНЕНИЯ R, L, C ЭЛЕМЕНТОВ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА

Цель работы: Исследовать электрическую цепь переменного тока с последовательным соединением R, L, C элементов. Построить векторные диаграммы тока и напряжения.

1. Схема опыта

Схема для исследования представлена на рисунке 1.

26

 

 

 

 

 

UR

UXL

UXC

 

 

*

 

 

V1

V2

V3

 

 

 

P

 

 

 

 

 

 

 

 

A

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

R

XL

 

 

 

 

 

I

XC

 

 

 

 

 

 

U

 

 

 

 

 

 

 

Рисунок 1 – Электрическая схема последовательного соединения R, L, C элементов электрической цепи переменного

Расчётные выражения для расчета электрической цепи с последовательным соединением R, L, C элементов

Индуктивное сопротивление X L L 2 f L , Ом.

Ёмкостное сопротивление

XC

 

 

1

 

 

1

 

 

, Ом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 f

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C

C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общее реактивное сопротивление X X L

X C , Ом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Полное сопротивление цепи

Z

 

 

 

R2

X L

 

 

XC

2 , Ом.

 

 

 

Ток в цепи I

U

, А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Z

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Величины напряжений на отдельных элементах цепи

 

 

 

 

 

UR

I R ,

 

U X

L

I X L ,

 

 

UX

C

I XC , В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общее напряжение приложенное к цепи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

U

U R2

U L

UC

2

 

 

 

 

 

I R 2

I X L

I X C

2

 

I Z , В.

Угол сдвига фаз между напряжением U и током I :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

arctg

ab

arctg

UL

UC

arctg

 

X L

XC

arctg

X

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

ob

 

 

UR

 

 

 

R

 

 

 

R

27

Построение векторной диаграммы

Напряжение на активном сопротивлении R совпадает по фазе с током, поэтому вектор U R направлен по вектору тока I . К его концу пристраиваем вектор U L и направляем его вверх под углом 900, так как напряжение на индуктивности U L опережает ток на 900. Напряжение на ёмкости UC находится в противофазе с U L , то есть отстаёт от тока на 900, поэтому вектор UC , пристроенный к концу вектора U L , направлен вниз. Сумма векторов UR UL UC даёт вектор напряжения U . Построенная векторная

диаграмма для последовательной цепи переменного тока представлена на рисунке 2.

 

UC

 

UL

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a

 

 

 

U

 

 

 

 

 

 

0

 

 

b

 

 

UR

 

I

 

 

Рисунок 2 – Векторная диаграмма последовательной цепи R, L, C элементов

Векторная диаграмма на рисунке 2 построена

для случая, когда

U L UC . Это имеет место при X L X C , когда в цепи преобладает ин-

дуктивность и цепь носит активно-индуктивный характер. В этом случае общий ток I отстаёт по фазе от входного напряжения на угол . Возмож-

ны также режимы, когда U L UC и U L UC .

Исходя из векторной диаграммы на рисунке 2, изображается отдельно треугольник oab , являющийся её частью. Этот треугольник называется треугольником напряжений (рисунке 3, а).

а

 

 

б

 

 

 

a

 

 

 

U = IZ

 

Z

 

 

 

Up I X

 

 

 

 

X

 

 

 

 

 

b

 

0

 

 

 

Ua I R

I

R

 

 

 

 

 

 

 

Рисунок 3 – Треугольники напряжений (а) и сопротивлений (б)

28

Проекция вектора напряжения U на вектор тока I называется активной составляющей напряжения, обозначается U a и равна падению напряжения на активном сопротивлении Ua UR I R . Реактивная составляющая напряжения U p – это проекция вектора напряжения на направление,

перпендикулярное вектору тока, она равна падению напряжения на суммарном реактивном сопротивлении цепи:

U p U U L UC I X L X C I X .

Если все стороны треугольника напряжений разделить на ток, то получим подобный ему треугольник сопротивлений (рисунок 3, б).

2. Задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.1. Определить:

I , Z , U R , U

L

,

UC , в цепи переменного тока для ре-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

жимов U L

UC , U L

UC и U L

UC . Результаты измерений и вычисле-

ний записать в таблицу 1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 1 – Результаты измерений и вычислений

 

 

 

 

Режим

 

 

Измерено

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вычислено

 

 

 

 

 

 

 

 

U

 

I

 

P

U

R

U

L

U

C

X

L

X

C

X

Z

U

U

R

U

L

U

C

I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

 

А

 

Вт

В

В

 

В

Ом

Ом

Ом

Ом

В

В

В

В

А

град.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

UL

UC

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

UL

UC

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

UL

UC

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2. Построить векторные диаграммы токов и напряжений для исследуемых режимов, треугольники сопротивлений, предварительно выбрав масштаб.

3. Контрольные вопросы

3.1.Дайте определение понятию «последовательное соединение активного и реактивных (индуктивное и ёмкостное) сопротивлений».

3.2.Как определяются напряжения на активном и реактивных сопротивлениях?

3.3.Что такое общее напряжение цепи и как оно определяется?

3.4.Как построить векторную диаграмму последовательной цепи из R, L, C элементов?

29

Лабораторная работа № 6

ИССЛЕДОВАНИЕ ПАРАЛЛЕЛЬНОГО СОЕДИНЕНИЯ R, L, C ЭЛЕМЕНТОВ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА

Цель работы: Исследовать электрическую цепь переменного тока с параллельным соединением R, L, C элементов. Построить векторные диаграммы тока и напряжения.

1. Схема опыта

Схема для исследования представлена на рисунке 1.

 

*

 

 

 

 

 

P

 

 

 

 

 

A

 

 

 

 

 

*

 

 

 

 

 

I

 

 

 

 

 

A1

A2

 

A3

 

U

V

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

R

L

 

C

 

 

IR

I

L

I

C

 

 

 

 

Рисунок 1 – Электрическая схема параллельного соединения R, L, C элементов электрической цепи переменного

Расчётные выражения для расчета электрической цепи с параллельным соединением R, L, C элементов

Индуктивное сопротивление

X L

 

 

L

2

 

f

L , Ом.

Ёмкостное сопротивление XC

 

1

 

 

1

 

, Ом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 f

 

 

 

 

 

 

C

C

 

 

 

Общее реактивное сопротивление X

X L

 

 

XC , Ом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Полное сопротивление цепи

Z

 

 

R2

X

L

X

2

 

, Ом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C

 

Активная проводимость G

1

 

, См.

 

 

 

 

 

 

 

 

R

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30

Источник: https://studfile.net/preview/16710987/