Материал: 5663

3

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ «РОЛЬ НАУКИ, НОВОЙ ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ

НАЦИОНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА» 6 мая 2008 года

Э.А. Гасанов,

д-р экон. наук, профессор кафедры экономической теории Хабаровской государственной академии экономики и права

ИННОВАЦИОННЫЙ ВЕКТОР ИНФОРМАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ В КООРДИНАТАХ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ

Под воздействием информационно-технологической революции человечество переживает одну из самых кардинальных трансформаций в своей истории. Превращение информации и технологических инноваций в основной экономический ресурс, в главную производительную силу служит мощным импульсом трансформационных процессов, приобретающих системный характер. Интенсивное освоение технологических инноваций, комплексная информатизация меняют качественную характеристику социально-экономических систем развитых стран. Происходит прорыв в развитии их национальных производств, выразившийся в переходе к информационной экономике.

Исходя из изложенных предпосылок, рассмотрим основные параметры информационной экономики (таблица 1).

На этапе аграрного развития реализуется основная целевая функция – выживание человека и завоевание жизненного пространства.

На данном этапе идет накопление опыта и знаний, но основным методом познания является метод проб и ошибок и обобщение знаний, полученных таким образом. В этот период происходят основные географические открытия, на основе опытных результатов и наблюдений закладываются основы физики, математики, химии и т.д., создаются первые университеты, закладываются основы систематического образования. Профессиональная подготовка осуществляется путем передачи и освоения практического опыта. В аграрной экономике основным и единственным является добывающий (первичный) сектор экономики.

По мере развития технологий, навыков и знаний происходит переход к индустриальной экономике. Базовыми ресурсами являются полезные ископаемые, для добычи и переработки которых требуется создание соответствующих отраслей промышленности.

На ранних стадиях развития индустриальной экономики наука носила прикладной характер и не являлась самостоятельной отраслью экономики, т.е. большая часть получаемых результатов использовалась в практических целях, но не являлась предметом торговли.

Увеличение объема знаний, невозможность их прямого использования в производстве привели к разделению науки на фундаментальную и прикладную. Получаемые фундаментальные знания и результаты используются в практике при условии проведения дополнительных прикладных исследований и разработок. Развитие точных наук – математики, физики, химии, астрономии, а также формирование абстрактного мышления подняли методологию познания на качественно новый уровень. Теперь в ее основу положен принцип «от общего к частному».

В сфере образования произошли качественные изменения, касающиеся, во-первых, дальнейшего развития классического университетского образования, и, во-вторых,

4

создания высших учебных заведений, обеспечивающих подготовку инженерного корпуса на базе университетского физико-математического образования.

Энергетическое обеспечение осуществляется уже путем многократного преобразования энергии. Качественный скачок происходит в организации производства в начале ХХ в., т.к. внедряется конвейер, что позволило организовать массовое производство товаров, тем самым существенно снизив себестоимость.

В индустриальной экономике к добывающему (первичному) сектору экономики добавляется промышленное производство (вторичный сектор), за счет чего в основном и обеспечивается экономический рост. Но производство не может развиваться без соответствующей инфраструктуры, и тогда появляется обеспечивающий (третичный) сектор – транспорт, финансы, связь. Начиная со второй половины XX в. наблюдается значительное повышение спроса на сферу услуг, ориентированную на обеспечение социальных потребностей человека (розничная торговля, бытовые услуги, медицина, культура и индустрия развлечений).

Таблица 1 – Основные характеристики аграрной, индустриальной и информационной экономики

5

Важнейшим научно-техническим достижением прошлого столетия, качественно изменившим стиль и образ жизни населения планеты, явилось создание электронновычислительной техники и высокопроизводительных систем обработки и передачи информации. Облегчение доступа к информации стало мощным стимулом для формирования рынка потребителей информационных услуг, что в конечном итоге привело к созданию информационной индустрии и базы для перехода к информационной экономике.

Важнейшая экономическая характеристика информационного общества – это высокий уровень знаний (информации), необходимых для базовых отраслей промышленности. Сравнение экономик по индексу уровня знаний представлено в таблице 2.

Таблица 2 – Индекс уровня знаний в различных типах экономик

Качественное изменение роли информации в обеспечении жизнедеятельности человека приводит не только к экономическим трансформациям. Так, уже сейчас информационная среда рассматривается как неотъемлемая составная часть окружающей среды человека. Бурное развитие информационного сектора экономики позволяет говорить, что если ХХ в. назывался веком атома, то ХХI в. будет называться веком информации (бита). Таким образом, очевидно, что переход к информационному обществу возможен при условии формирования экономики, основанной на знаниях, при этом на начальном этапе становления ее технологическая часть будет базироваться на информационных и телекоммуникационных технологиях.

Определим информационную экономику как экономику, в условиях которой прирост ВВП обеспечивается в основном за счет выпуска и реализации информационноемкой продукции и услуг. При этом ее основными характеристиками являются:

–наличие макроэкономической политики и законодательства, направленного на стимулирование инновационных процессов;

–преобладание пятого технологического уклада и переход к шестому;

–безусловные приоритеты государственной поддержки – наука и образование;

–преобладание интеллектуального характера труда над физическим;

–интегрированные технологии;

–высококвалифицированная рабочая сила.

Информационная экономика может иметь различные виды:

1.Экономика, базирующаяся на сбалансированном развитии фундаментальной и прикладной науке, образования и наукоемкой промышленности.

Этот тип формируется на уровне высокоразвитых стран и межгосударственных сообществ, обладающих необходимым потенциалом (например, США, страны ЕС).

2.Экономика, основу которой составляют прикладные исследования, образование и наукоемкие отрасли промышленности.

Это характерно, например, для большинства национальных экономик отдельных европейских государств.

Мировой опыт показывает, что переход к информационной экономике может быть осуществлен как с использованием преимущественно рыночных механизмов, так и на основе системы государственного регулирования.