Материал: Antonyan_Yu_M__Psikhologia_prestupnika_i_rassledovania_prestupleniy
позволяют
в
ряде
случаев
судить
о
профессии
преступника
,
его
возрасте
,
росте
,
физической
силе
,
праворукости
,
леворукости
и
др
.
Каждое
событие
преступления
отражается
в
материальной
среде
и
в
психике
людей
.
Специфика
следственного
познания
состоит
в
том
,
что
следователь
исследует
как
взаимосвязи
непосредственно
воспринимаемых
явлений
,
так
и
то
,
что
отразилось
в
сознании
людей
о
расследуемом
событии
,
то
есть
анализирует
психические
явления
.
При
этом
он
выявляет
значение
исследуемых
явлений
,
ищет
ответ
на
вопрос
-
что
это
значит
?
Ответ
будет
разным
в
зависимости
от
природы
исследуемых
явлений
,
от
того
,
что
принимается
в
расчет
-
природные
закономерности
или
закономерности
психики
,
в
частности
желания
и
намерения
людей
,
их
эмоционально
-
волевые
особенности
.
В
первом
случае
решаются
объективно
обусловленные
задачи
,
во
втором
-
субъективно
обусловленные
“
загадки
”.
Преступления
нередко
умышленно
маскируют
,
скрывают
,
рассчитывая
ввести
следователя
в
заблуждение
.
И
не
всегда
бывает
возможно
сразу
определить
,
к
какому
типу
относится
данная
следственная
ситуация
-
к
объективно
обусловленной
задаче
или
субъективно
заданной
“
загадке
”.
Для
распознания
типа
этих
ситуаций
необходимо
знать
их
ключевые
признаки
.
Психические
следы
-
образы
,
так
называемые
личные
доказательства
,
выявляются
методом
расспроса
.
Для
этого
производятся
соответствующие
следственные
действия
-
допрос
,
очная
ставка
,
судебно
-
психологическая
экспертиза
.
Выявление
психических
следов
имеет
свою
познавательную
специфику
-
они
могут
быть
обнаружены
лишь
на
основе
учета
факторов
,
влияющих
на
образование
психических
образов
и
их
воспроизведение
.
Исследуя
“
психические
источники
”
доказательств
,
анализируя
показания
,
следователь
должен
дать
им
оценку
,
определить
их
истинность
.
Для
этого
необходимо
знать
психические
особенности
механизмов
образования
такого
рода
доказательств
.
В
отличие
от
материальных
психические
следы
нестабильны
,
подвижны
,
изменчивы
,
фрагментарны
,
имеют
тенденцию
к
“
стиранию
”.
Степень
закрепленности
психических
образов
зависит
от
индивидуальных
особенностей
человека
,
его
психического
состояния
,
целей
,
установок
и
последующих
психических
наслоений
.
Поэтому
информация
,
которой
располагает
следователь
,
может
быть
правдивой
или
умышленно
искаженной
,
но
и
правдивая
информация
не
является
“
слепком
”
прошлого
.
Представления
прошлого
всегда
обобщаются
и
реконструируются
в
сознании
.
Следователь
должен
помнить
,
что
люди
описывают
события
субъективно
-
под
влиянием
личностной
и
ситуативной
апперцепции
,
явлений
а
константности
,
личностных
особенностей
реконструкции
материала
в
процессе
его
сохранения
и
воспроизведения
и
т
.
п
.
Учет
этих
обстоятельств
-
профессионально
обязательное
требование
.
Существенная
способность
следователя
-
распознавать
ложность
показаний
.
Множество
мелких
деталей
,
которые
никто
из
свидетелей
не
может
заранее
обдумать
,
помогают
ему
осуществлять
следственный
поиск
в
правильном
направлении
.
Поэтому
одна
из
важных
задач
следователя
-
выявление
деталей
расследуемого
события
.
Итак
,
профессионально
направленная
наблюдательность
,
способность
к
систематизированному
сопоставлению
фактов
,
реконструкции
явлений
по
их
косвенным
признакам
,
критичность
и
рефлексивность
-
таковы
особенности
мышления
следователя
.
Наиболее
сложные
группы
следственных
ситуаций
отличаются
крайней
информационной
недостаточностью
.
Значительная
роль
в
расследовании
таких
ситуаций
принадлежит
эвристическим
познавательно
-
поисковым
способностям
следователя
.
Решение
поисковых
следственных
задач
связано
с
активным
поиском
новых
средств
получения
недостающей
информации
.
При
этом
познавательная
деятельность
следователя
осуществляется
на
основе
психологических
закономерностей
решения
сложных
нестандартных
задач
;
он
должен
обладать
высокоразвитым
воссоздающим
и
творческим
воображением
.
Содержанием
познавательной
деятельности
следователя
является
движение
криминально
значимой
информации
при
решении
следственных
задач
.
Динамика
следственного
познания
определяется
объемом
и
спецификой
исходной
информации
и
ориентировочной
базой
,
сформированной
у
данного
следователя
(
рис
. 1).
Рис
.1
Отражательно
-
познавательная
структура
следственной
деятельности
Мышление
следователя
должно
быть
доказательственным
,
верифицирующим
,
характеризоваться
проверяемостью
всех
сделанных
выводов
.
Развиваясь
на
базе
вероятностно
-
информационного
моделирования
,
оно
имеет
целью
получение
достоверного
знания
о
расследуемом
событии
.
Мыслительная
деятельность
следователя
не
является
особым
видом
мышления
и
подчинена
общепсихологическим
и
логическим
закономерностям
.
Однако
специфичность
ее
содержания
выдвигает
на
первый
план
такие
стороны
мышления
следователя
,
как
доказательственность
,
объективность
,
критичность
.
Учет
доказательственной
значимости
исходных
фактов
,
их
экстраполяция
в
реальные
жизненные
условия
,
вероятностно
-
модельный
охват
расследуемого
события
,
видение
“
разрывов
”
в
цепи
расследуемого
события
,
изыскание
способов
получения
недостающей
информации
,
проверка
достоверности
фактов
и
информационных
источников
-
таковы
основные
характеристики
следственного
познания
.
Главная
задача
познавательной
деятельности
следователя
-
получение
системы
доказательств
по
надежным
признакам
события
,
позволяющим
установить
личность
преступника
и
раскрыть
механизм
совершения
преступления
.
Одним
из
основных
способов
получения
доказательств
является
идентификация
.
Доказательственная
сущность
идентификации
состоит
в
том
,
что
она
обеспечивает
“
сведение
к
одному
”
и
в
конечном
итоге
реализует
правовой
принцип
индивидуализации
вины
и
ответственности
.
На
принципе
отождествления
основан
весь
процесс
мыслительной
деятельности
следователя
.
В
связи
с
этим
ведущими
приемами
становятся
сравнение
,
классификация
и
систематизация
.
Идентификация
основывается
на
том
,
что
совокупность
признаков
любого
объекта
неповторима
,
уникальна
.
Следователь
ориентируется
на
те
устойчивые
признаки
объектов
,
которые
информативны
для
целей
расследования
,
несут
идентификационную
информацию
,
являются
неопровержимым
свидетельством
определенного
хода
событий
и
причастности
к
ним
конкретных
лиц
.
Он
должен
распознавать
определенные
признаки
объектов
как
знаки
,
несущих
скрытую
информацию
.
Сложные
следственные
задачи
отличаются
неограниченностью
зоны
поиска
.
Их
невозможно
решить
методом
последовательного
перебора
вариантов
.
Здесь
необходим
особый
механизм
мышления
-
эвристическое
мышление
:
предвидение
развития
событий
,
моделирование
их
механизма
не
основе
актуализации
соответствующих
сфер
предшествующего
опыта
,
концептуальных
знаний
.
Этим
объясняется
необходимость
глубокого
,
концептуального
знания
следователем
типичных
следственных
ситуаций
и
соответствующих
стратегий
поисковой
деятельности
.
Мышление
следователя
при
решении
сложных
познавательно
-
поисковых
задач
основывается
на
гипотезе
(
версии
).
Гипотеза
(
версия
)
дает
высоковероятностную
информацию
о
наличии
существенных
связей
в
определенной
эмпирической
базе
,
указывает
путь
познания
при
данных
исходных
условиях
.
Основными
задачами
следствия
являются
установление
истины
по
делу
,
определение
наличия
или
отсутствия
события
преступления
,
его
квалификация
,
установление
лиц
,
его
совершивших
.
Эти
задачи
решаются
в
процессе
познавательно
-
удостоверительной
деятельности
.
Задача
следователя
состоит
не
только
в
установлении
истины
“
для
себя
”,
но
и
в
ее
удостоверении
,
верификации
,
в
превращении
истины
“
для
себя
”
в
истину
“
для
всех
”.
Все
окончательные
выводы
следователя
должны
быть
проверяемы
системой
удостоверенных
фактов
.
Удостоверить
-
значит
сделать
что
-
либо
достойным
веры
.
При
этом
частные
явления
осмысливаются
,
осознаются
в
свете
общепризнанных
аксиоматических
положений
.
И
чем
более
типична
расследуемая
криминальная
ситуация
,
тем
большее
значение
в
ее
расследовании
приобретает
дедукция
-
анализ
частного
случая
в
свете
общеизвестных
положений
.
Чем
специфичнее
преступление
,
тем
большее
значение
приобретает
индукция
-
творческое
обобщение
частного
случая
,
исследование
его
причинной
обусловленности
путем
сравнения
,
сопоставления
,
эксперимента
,
эвристического
поиска
его
релевантных
признаков
.
В
процессе
расследования
существенное
значение
приобретает
профессиональная
интуиция
следователя
.
Интуиция
-
это
способность
постижения
истины
путем
прямого
ее
усмотрения
,
мысленное
схватывание
сложной
ситуации
без
развернутой
системы
рассуждении
.
Она
представляет
собой
своеобразный
тип
мышления
,
когда
отдельные
звенья
процесса
мышления
проносятся
в
сознании
более
или
менее
бессознательно
,
а
предельно
ясно
осознается
именно
итог
мысли
-
истина
.
“
Понятие
интуиции
часто
окружается
ореолом
некой
мистической
таинственности
.
Поэтому
в
советской
психологии
замечается
склонность
избегать
и
даже
замалчивать
его
.
Едва
ли
это
правильно
.
Следуя
этому
способу
,
пришлось
бы
избегать
большинства
психологических
терминов
,
так
как
все
они
бывали
на
службе
совершенно
чуждых
нам
целей
”.
Интуитивная
оценка
обстоятельств
,
уяснение
их
сущности
-
признанная
всеми
следователями
реальность
.
Интуиция
ничем
,
кроме
свернутости
протекания
,
не
отличается
от
обычных
процессов
мышления
-
это
знание
,
возникающее
без
осознания
способов
его
получения
.
Но
интуиция
не
является
процессом
бессознательным
-
она
связана
с
высшими
,
хорошо
отработанными
механизмами
мышления
.
Быстрота
,
свернутость
мышления
,
которой
характеризуется
интуиция
, -
необходимые
качества
следователя
.
Они
вырабатываются
на
основе
опыта
,
глубоких
познаний
,
как
результат
длительной
интегрирующей
деятельности
сознания
и
подсознания
в
определенном
направлении
.
Конечно
,
на
интуиции
не
могут
основываться
все
следственные
решения
.
Интуиция
-
это
лишь
строительные
леса
при
возведении
здания
,
познания
.
Свои
интуитивные
догадки
следователь
проверяет
посредством
процессуально
регламентируемых
следственных
действий
,
опираясь
на
всестороннее
,
полное
и
объективное
исследование
доказательств
.
2.
Психология
коммуникативной
деятельности
следователя
Успех
расследования
в
значительной
мере
определяется
взаимодействием
следователя
с
участвующими
в
деле
лицами
-
подозреваемым
,
обвиняемым
,
потерпевшим
,
свидетелем
и
др
.
Межличностное
общение
является
неотъемлемой
составной
частью
деятельности
следователя
-
его
коммуникативной
деятельностью
.
На
всех
этапах
следствия
осуществляется
психическое
взаимодействие
следователя
с
другими
участниками
уголовного
процесса
.
Основу
такого
взаимодействия
составляют
информационные
и
интенциональные
(
избирательно
направленные
)
процессы
.
Каждая
из
сторон
является
источником
и
получателем
информации
,
на
основе
которой
стороны
оценивают
друг
друга
,
разрабатывают
соответствующую
стратегию
и
тактику
поведения
.
При
этом
используется
самая
разнообразная
информация
-
смысл
и
значение
речевых
сообщений
,
речевые
интонации
,
жесты
,
мимика
,
пантомимика
(
поза
),
внешний
облик
,
эмоционально
-
ситуативные
реакции
,
возникают
определенные
психологические
феномены
межличностного
восприятия
:
•
идентификация
-
понимание
и
интерпретация
воспринимаемого
человека
посредством
отождествления
с
ним
;
•
социально
-
психологическая
рефлексия
-
интерпретация
воспринимаемого
человека
посредством
размышления
за
него
;
•
эмпатия
-
понимание
воспринимаемого
человека
посредством
эмоционального
чувствования
,
сопереживания
его
состояний
;
•
стереотипизация
-
оценка
воспринимаемого
человека
посредством
распространения
на
него
качеств
,
присущих
определенной
социальной
группе
.
Межличностное
общение
в
условиях
следствия
характеризуется
,
как
правило
,
повышенным
самоконтролем
общающихся
лиц
,
определенной
психической
напряженностью
,
в
ряде
случаев
повышенным
уровнем
тревожности
,
активной
рефлексирующей
деятельностью
.
Поведение
каждой
из
сторон
постоянно
корректируется
на
основе
обратной
связи
,
происходит
смена
их
психических
состояний
.
Психические
состояния
следователя
и
проходящих
по
делу
лиц
при
их
взаимодействии
определяются
рядом
факторов
.
Психическое
состояние
следователя
обусловлено
его
социально
-
ролевым
статусом
,
личностно
-
профессиональными
качествами
,
информационной
вооруженностью
по
данному
уголовному
делу
,
уверенностью
в
способах
достижения
целей
,
ситуативными
воздействиями
. .
Общим
фоновым
состоянием
следователя
при
его
взаимодействии
с
подследственными
лицами
является
повышенный
уровень
психической
активности
.
Психическое
состояние
свидетелей
,
потерпевших
,
подозреваемых
,
обвиняемых
определяется
в
значительной
мере
отношением
к
правосудию
,
к
совершенному
деянию
,
возможному
наказанию
,
осознанием
вынужденной
необходимости
общения
.
Общим
фоновым
психическим
состоянием
этих
лиц
является
психическая
напряженность
.
Психические
состояния
в
значительной
мере
определяются
правовым
положением
лица
,
то
есть
тем
,
является
ли
оно
обвиняемым
,
подозреваемым
,
потерпевшим
или
свидетелем
.
Особенности
психического
состояния
обвиняемого
и
подозреваемого
в
значительной
мере
определяются
их
отношением
к
событию
преступления
и
к
правосудию
.
При
этом
существенное
значение
имеют
социально
-
ценностные
личностные
позиции
,
а
также
рефлексия
подозреваемым
(
обвиняемым
)
степени
доказанности
преступления
,
состояния
его
расследования
.
В
зависимости
от
этих
обстоятельств
могут
возникнуть
две
различные
стратегии
поведения
,
связанные
или
со
стремлением
избежать
суда
и
справедливого
наказания
,
или
с
осознанием
неизбежности
суда
(
и
даже
его
необходимости
-
в
случае
глубокого
раскаяния
).
Первая
из
указанных
стратегий
поведения
ведет
к
выработке
соответствующей
защитной
тактики
,
к
формированию
в
сознании
подозреваемого
(
обвиняемого
)
так
называемой
защитной
доминанты
.
Эта
защитная
тактика
может
быть
активной
(
дача
ложных
показаний
,
уничтожение
вещественных
доказательств
,
создание
ложных
доказательств
,
влияние
на
свидетелей
)
и
пассивной
(
отказ
от
сотрудничества
со
следователем
без
активного
противодействия
).
Защитная
доминанта
противодействующих
расследованию
лиц
(
ими
могут
быть
,
кроме
обвиняемого
и
подозреваемого
,
свидетели
,
потерпевшие
) -
основной
психический
феномен
,
ориентация
в
котором
особенно
важна
для
тактики
расследования
.
Защитные
механизмы
возможного
противодействия
следователю
начинают
формироваться
уже
при
возникновении
преступного
умысла
,
а
затем
в
ходе
совершения
преступления
и
при
сокрытии
его
следов
.
Опытный
преступник
делает
все
,
по
его
мнению
,
возможное
,
чтобы
скрыть
следы
преступления
,
крайне
затруднить
расследование
,
ввести
следствие
в
заблуждение
.
При
этом
планируется
линия
поведения
и
на
случай
раскрытия
преступления
.
Однако
слабость
защитной
доминанты
как
раз
и
состоит
в
том
,
что
она
определяет
направленность
психической
деятельности
обвиняемого
,
повышенную
чувствительность
ко
всему
тому
,
что
охраняется
сложившимися
защитными
позициями
.
Каждое
слово
следователя
,
его
действия
непроизвольно
экстраполируются
обвиняемым
на
всю
систему
того
,
что
охраняется
защитной
доминантой
.
При
этом
возникает
тенденция
к
преувеличению
информационной
вооруженности
следователя
,
к
переоценке
угрожающих
защитной
доминанте
воздействий
.
Психология
взаимодействия
следователя
с
подозреваемым
(
обвиняемым
)
определяется
и
теми
общими
характерологическими
особенностями
,
которые
присущи
лицам
,
совершающим
определенные
виды
преступлений
.
Следователь
должен
учитывать
,
что
,
например
,
насильственные
преступники
,
как
правило
,
отличаются
крайним
эгоизмом
,
примитивно
-
анархическими
устремлениями
,
эмоционально
-
нравственной
асинтонностью
,
жестокостью
и
агрессивностью
.
Поведение
преступников
в
этих
случаях
характеризуется
необдуманностью
,
импульсивностью
,
стремлением
к
сиюминутному
удовлетворению
узкоутилитарных
возбуждений
,
некритичностью
поведения
в
целом
,
ею
обусловленностью
ригидными
установочными
механизмами
.
При
общении
с
указанной
категорией
подследственных
лиц
следует
предвидеть
возможные
аффективные
вспышки
,
ситуативные
конфликты
Наряду
с
этим
пониженная
критичность
их
поведения
делает
невозможным
длительное
,
методически
и
тактически
продуманное
противодействие
следователю
.
Одним
из
существенных
факторов
,
ориентирующих
тактику
следователя
,
является
как
можно
более
раннее
выявление
мотива
деяния
,
совершенного
данным
лицом
.
Мотивы
поведения
служат
показателем
общей
направленности
личности
,
проявлением
ее
базовых
ценностей
.
Так
,
более
жесткая
позиция
необходима
в
отношении
лиц
,
обвиняемых
в
умышленном
убийстве
,
систематически
пьянствующих
,
крайне
жестоких
и
циничных
.
Взаимодействуя
с
так
называемыми
случайными
убийцами
,
следователь
должен
принимать
во
внимание
неблагоприятные
бытовые
обстоятельства
.
Без
всестороннего
учета
личностных
факторов
он
не
может
адекватно
реагировать
на
отдельные
поведенческие
проявления
этих
лиц
.
При
взаимодействии
с
лицами
,
привлеченными
к
уголовной
ответственности
по
обвинению
в
изнасиловании
,
необходимо
учитывать
общие
психические
особенности
таких
лиц
-
бесстыдство
,
крайняя
вульгарность
,
разнузданность
,
чувственность
,
сознательная
аморальность
.
Определенные
общие
психологические
особенности
присущи
и
лицам
,
обвиняемым
в
корыстно
-
насильственных
и
в
корыстных
преступлениях
.
Так
,
грабежи
и
разбои
совершают
,
как
правило
,
лица
с
крайней
антисоциальной
и
антиправовой
ориентацией
.
Для
них
характерны
аморальность
,
пьянство
.
Наряду
с
этим
они
отличаются
повышенным
самоконтролем
,
способностью
к
устойчивому
тактическому
противодействию
.
Взаимодействуя
с
отдельными
участниками
преступной
группы
,
следователь
должен
учитывать
и
нейтрализовывать
их
ложную
позицию
“
защищенности
группой
” (“
не
один
я
”).
Психическое
состояние
потерпевшего
в
значительной
мере
может
определяться
его
обвинительной
доминантой
,
отрицательными
эмоциями
,
связанными
с
понесенным
ущербом
.
Эти
конфликтные
состояния
нередко
бывают
связаны
и
с
общей
конфликтностью
личности
.
Конфликтные
особенности
личности
иногда
могут
спровоцировать
преступление
.
С
другой
стороны
,
объективное
установление
,
в
чем
же
состоит
ущерб
,
причиненный
личности
потерпевшего
,
помогает
выяснить
общественную
опасность
совершенного
преступного
деяния
.
Показания
потерпевшего
направлены
на
защиту
его
интересов
,
но
не
как
индивидуума
,
а
как
члена
общества
.
Однако
показания
многих
потерпевших
перенасыщены
оценочными
элементами
,
тогда
как
доказательственное
значение
имеют
только
фактические
сведения
.
Различно
и
отношение
потерпевших
к
установлению
истины
.
Наряду
со
стремлением
содействовать
становлению
истины
могут
быть
и
другие
мотивы
,
которыми
объясняется
поведение
отдельных
потерпевших
, -
от
безразличия
до
прямого
противодействия
следователю
.
Значительную
информацию
,
необходимую
для
раскрытия
преступления
,
следователь
получает
из
свидетельских
показаний
.
При
получении
информации
от
свидетеля
необходимо
принимать
во
внимание
:
•
его
отношение
к
расследуемому
событию
и
личности
обвиняемого
;
•
отношение
к
правосудию
;
•
психическое
состояние
при
восприятии
расследуемого
события
;
•
психическое
состояние
при
даче
показаний
.
Особенностью
поведения
свидетелей
на
предварительном
следствии
(
и
в
суде
)
является
их
процессуально
регламентированная
обязанность
дать
показания
,
необходимые
для
раскрытия
преступления
.
Следователь
должен
учитывать
,
что
как
направленность
восприятия
,
так
и
его
содержание
определяются
оценочной
позицией
воспринимающего
лица
,
уровнем
его
психического
,
интеллектуального
и
нравственного
развития
.
При
взаимодействии
следователя
со
свидетелем
также
реализуется
определенная
линия
поведения
в
оценке
сообщаемых
фактов
.
Поэтому
важно
выявлять
причины
допускаемых