Практическое занятие «Производства в судах кассационной и надзорной инстанций» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1.Сущность, значение и признаки кассационного и надзорного производства.
2.Поводы к возбуждению и предмет кассационного и надзорного производства.
3.Порядок рассмотрения уголовного дела судом кассационной и надзорной инстанцией.
4.Основания к отмене или изменению приговора судом кассационной инстанции.
5.Основания к отмене или изменению судебного решения в порядке надзора.
6.Пределы прав суда кассационной и надзорной инстанции.
7.Виды решений суда кассационной и надзорной инстанции.
Практические задания:
1.Может ли быть в кассационном порядке пересмотрено вступившее
взаконную силу судебное решение, вынесенное в ходе досудебного производства по уголовному делу?
2.Сравните основные черты кассационного и надзорного производства. Укажите на сходство и отличие производства в кассационном и надзорном порядке.
3.Найдите на сайте Верховного Суда РФ судебные решения, вынесенные Президиумом Верховного Суда РФ в порядке главы 48-1 УПК РФ, и укажите: что явилось основанием для рассмотрения дела Президиумом Верховного Суда РФ; какие полномочия осуществила надзорная инстанция при пересмотре дела; вышла ли надзорная инстанция за пределы доводов надзорной жалобы (судя по тексту постановления Президиума Верховного Суда РФ)?
Практическое занятие «Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1.Сущность, задачи и значение возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств как формы пересмотра вступивших в законную силу судебных решений.
2.Основания и сроки возобновления производства.
3.Возбуждение производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.
4.Порядок разрешения судом вопроса о возобновлении производства
131
по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.
Практические задания:
1.Проанализируйте предусмотренные п. 3 ч. 4 ст. 413 УПК РФ «иные новые обстоятельства». Объясните, в чем проявляется их специфика, какие именно обстоятельства можно отнести к «иным новым». Обоснуйте свой ответ.
2.По материалам опубликованной судебной практики найдите пример возобновления дела по новым и вновь открывшимся обстоятельствам.
Практические занятия для очно-заочной формы обучения (ускоренное обучение)
Раздел: Общая часть
Практическое занятие «Уголовно-процессуальное право и его источники» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1.Уголовно-процессуальное право, его содержание и значение. Уго- ловно-процессуальные правоотношения.
2.Соотношение понятий уголовное судопроизводство и уголовно - процессуальное право.
3.Источники уголовно-процессуального права: понятие, виды и характеристика.
4.Законы, определяющие порядок уголовного судопроизводства. Общая характеристика УПК РФ, его действие во времени, пространстве и по кругу лиц.
5.Уголовно-процессуальные правовые нормы, их виды и структура. Санкции в уголовно-процессуальном праве.
6.Процессуальная форма. Виды, содержание и форма уголовнопроцессуальных актов.
7.Процессуально-правовые гарантии.
Практические задания:
1.При помощи кругов Эйлера изобразите соотношение понятий «источники уголовно – процессуального права» (круг А) и «законы, регулирующие уголовное судопроизводство» (круг Б).
2.Ответьте на следующие вопросы: Что означает, что Конституция РФ имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории РФ? Какие конституционные нормы, касающиеся вопросов уголовного судопроизводства, подлежат непосредственному применению при рассмотрении и разрешении уголовных дел? При ответе используйте Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31 октября 1995 года № 8 «О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия».
132
3.Какое значение имеет судебный прецедент для правоприменительной практики российских судов? Носят ли обязательный характер для судов РФ: постановления и определения Конституционного Суда РФ; Постановления Пленума Верховного Суда РФ; Решения Европейского суда по правам человека? Имеет ли право суд ссылаться на такие судебные решения при вынесении приговора по конкретным уголовным делам?
4.Допускается ли при рассмотрении и разрешении уголовных дел применение аналогии уголовно-процессуального закона и/или уголовнопроцессуального права? Имеет ли уголовно-процессуальный закон обратную силу?
Практическое занятие «Участники уголовного судопроизводства» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1.Понятие участника уголовного судопроизводства. Классификация участников.
2.Суд как участник уголовного судопроизводства. Полномочия суда: осуществление правосудия и судебный контроль. Понятие и значение законного состава суда. Составы суда при рассмотрении уголовных дел.
3.Участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения: 1) Прокурор, его полномочия. Различие процессуального статуса
прокурора в досудебном и судебном производстве.
2)Государственные органы и должностные лица, осуществляющие предварительное расследование: руководитель следственного органа, следователь, орган дознания, начальник подразделения дознания, дознаватель. Лица, наделенные полномочиями органа дознания. Процессуальная самостоятельность следователя и дознавателя: сходство и различия. Осуществление надзора и контроля за органами следствия и дознания.
3)Потерпевший и частный обвинитель, их процессуальный статус. Представитель и законный представитель потерпевшего и частного обвинителя.
4)Процессуальное положение гражданского истец, его представителя и законного представителя. Гражданский иск в уголовном процессе. Соотношение понятий «потерпевший» и «гражданский истец».
4. Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты:
1)Подозреваемый как участник уголовного судопроизводства. Его понятие в формально-юридическом и конституционно-правовом значении. Процессуальное положение подозреваемого на предварительном следствии и дознании.
2)Обвиняемый в уголовном процессе: его понятие, права и обязанности в досудебном и судебном производстве.
133
3)Законные представители несовершеннолетнего обвиняемого и подозреваемого, их процессуальный статус.
4)Защитник, его процессуальное положение. Приглашение, назначение, замена защитника. Случаи обязательного участия защитника. Отказ от защитника.
5)Гражданский ответчик и его представитель: особенности процессуального статуса.
5. Иные участники уголовного судопроизводства:
1)Свидетель: его права, обязанности и ответственность. Свидетельский иммунитет. Лица, которые не могут быть допрошены в качестве свидетелей.
2)Эксперт и специалист: понятие и различия в процессуальном ста-
тусе.
3)Понятой, его процессуальное положение и значение участие в уголовном процессе.
6. Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве. Отводы и самоотводы.
Практические задания:
1. Изучите ч. 3 ст. 56 УПК РФ, Определение Конституционного Суда РФ от 06.03.2003 г. № 108-О "По жалобе гражданина Цицкишвили Гиви Важевича на нарушение его конституционных прав пунктом 2 части третьей статьи 56 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации" и Определение Конституционного Суда РФ от 16.07.2009 г. № 970-О-О «Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданина Гаврилова Александра Михайловича на нарушение его конституционных прав п. 3 ч. 3 ст. 56 УПК РФ» и ответьте на вопрос: может ли защитник обвиняемого быть допрошен в качестве свидетеля по уголовному делу?
2. Найдите примеры решений Верховного Суда РФ за текущий год, в которых идет речь о нарушении прав участников процесса, и ответьте на вопросы: какое право какого участника нарушено; кем нарушено, в чем выразилось нарушение; каковы последствия нарушения.
3. В теории уголовно - процессуального права выделяют следующие виды полномочий суда: осуществление правосудия, предварительный судебный контроль и последующий судебный контроль. Изучите ст. 29 УПК РФ и определите, какие положения закона к каким полномочиям суда относятся.
Практическое занятие «Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1.Теоретические основы доказательственного права.
134
2.Предмет и пределы доказывания. Преюдиция, понятие и значение. Общеизвестные и отрицательные факты в теории доказательств.
3.Понятие и свойства доказательств в уголовном процессе. Порядок
ипоследствия признания доказательств недопустимыми.
4.Классификация доказательств и ее практическое значение.
5.Виды доказательств:
1)показания подозреваемого, обвиняемого;
2)показания потерпевшего, свидетеля;
3)заключение и показания эксперта;
4)заключение и показания специалиста;
5)вещественные доказательства;
6)протоколы следственных и судебных действий;
7)иные документы.
6.Процесс доказывания и его этапы.
7.Правила оценки доказательств. Оценка достоверности и достаточности доказательств.
8.Субъекты доказывания. Участие в доказывании защитника, подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика и их представителей.
Практические задания:
1.Изучите ч. 2 ст. 50 Конституции РФ и ч. 1 ст. 75 УПК РФ и ответьте на вопрос: возможно ли использование доказательств, полученных с нарушением иных федеральных законов (например, ФЗ РФ «Об оператив- но-розыскной деятельности», «Об адвокатской деятельности и адвокатуре
вРоссийской Федерации»).
2.Найдите в «Бюллетене Верховного Суда РФ» решение по любому уголовному делу и определите по нему предмет доказывания.
3.Изучите § 1.4 кн. Гаспаряна Н. С. Недопустимые доказательства (теория и систематизированная судебная практика) (М.: Информ-Право, 2010, С. 64 – 69) и ответьте на следующие вопросы:
c)В чем заключается правило об асимметрии допустимости доказа-
тельств?
d)Содержит ли УПК РФ такое правило? При ответе сошлитесь на соответствующую статью УПК РФ.
4. Изучите расположенный на сайте Мосгорсуда (mos-gorsud.ru) приговор в отношении Шаталова (Дело № 2-78-35/10) или любой другой приговор и укажите, какие виды доказательств подтверждают вину осужденного в совершении преступления; классифицируйте эти доказательства на прямые и косвенные, первоначальные и производные.
5. Изучите Определение Конституционного Суда РФ от 14.10.2004 г.
№326-О "Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданина Подгузова Василия Романовича на нарушение его конституционных прав статьями 63, 142 и 281 Уголовно-процессуального кодекса Российской Феде-
135