В результате воспитательной работы должна быть сформирована нравственная, одухотворенная, благородная личность человека и гражданина, способного к самоорганизации и самообразованию.
Успешное овладение дисциплиной (модулем) «Иностранный язык в сфере юриспруденции» способствует в дальнейшем более полному формированию у обучающихся широкого спектра общекультурных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций в сферах нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной и экспертно-консультационной видах деятельности за счет расширения использования источников иноязычного происхождения и приобретения ими умений и навыков общения на иностранном языке в ситуациях профессионального общения.
1.4. Место дисциплины (модуля) в структуре ОПОП ВО.
Дисциплина (модуль) «Иностранный язык в сфере юриспруденции» относится к обязательной части Блока 1. Дисциплины (модули) основной профессиональной образовательной программы высшего образования. Имеет содержательно-логическую связь с дисциплинами «Иностранный язык», «Финансовое право», «Административное право», «Философия» и др.
Освоение дисциплины дает возможность расширения и углубления знаний, полученных на предшествующем этапе обучения, приобретения умений и навыков, определяемых содержанием программы. Компетенции, которые формируются в процессе освоения дисциплины, необходимы для успешной профессиональной деятельности. Обучающиеся приобретают способность самостоятельно находить и использовать необходимые содержательно-логические связи с другими дисциплинами основной профессиональной образовательной программы высшего образования, благодаря возможности извлекать и использовать информацию из иноязычных источников.
Для успешного обучения дисциплины (модуля) «Иностранный язык в сфере юриспруденции» принимается уровень коммуникативного владения иностранным языком при выполнении основных видов речевой деятельности (говорения, письма, чтения и аудирования), достигающий порогового уровня Intermediate / UpperIntermediate по общеевропейской шкале, в соответствии с документом Совета Европы под названием «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка» («Common European Framework of Reference: Learning, Teaching, Assessment»).
1.5. Формируемые компетенции и индикаторы их достижения (планируемые результаты освоения дисциплины (модуля))
По итогам освоения дисциплины (модуля) «Иностранный язык в сфере юриспруденции» обучающийся должен обладать следующими компетенциями:
универсальными:
6
УК-4 способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах);
общепрофессиональными:
ОПК-5 способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь с единообразным и корректным использованием профессиональной юридической лексики;
профессиональными:
ПК-2 способен квалифицированно применять правовые нормы в конкретных сферах юридической деятельности, правильно и полно отражать ее результаты в юридической и иной официальной документации.
Разделы (темы) |
Код и наименование |
Индикатор |
|
|
достижения |
|||||||
дисциплины |
формируемых |
|
|
компетенций |
|
(планируемый |
||||||
(модуля) |
компетенций |
|
|
результат освоения дисциплины |
||||||||
|
|
|
|
|
|
(модуля)) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
1.Система и отрасли |
УК-4 |
|
Способен |
ИУК-4.1 |
|
выбирает |
|
на |
||||
права России и стран |
осуществлять |
|
|
государственном |
и |
иностранном |
||||||
изучаемого языка. |
деловую |
|
|
|
(ых) языках коммуникативно |
|||||||
|
коммуникацию |
|
в |
приемлемые |
стиль |
|
делового |
|||||
|
устной |
и письменной |
общения, |
|
вербальные |
и |
||||||
|
формах |
|
|
|
на |
невербальные |
|
|
|
средства |
||
|
государственном |
|
взаимодействия с партнерами; |
|
||||||||
|
языке |
Российской |
ИУК-4.2 |
|
|
|
использует |
|||||
|
Федерации |
|
|
и |
информационно- |
|
|
|
|
|||
|
иностранном(ых) |
|
коммуникативные технологии при |
|||||||||
|
языке(ах). |
|
|
|
поиске необходимой информации |
|||||||
|
ОПК-5 |
|
Способен |
в процессе решения стандартных |
||||||||
|
логически |
|
верно, |
коммуникативных |
|
задач |
на |
|||||
|
аргументированно |
и |
государственном |
и |
иностранном |
|||||||
|
ясно строить устную и |
(ых) языках; |
|
|
|
|
|
|||||
|
письменную |
речь |
с |
ИУК-4.3 |
|
ведет |
|
деловую |
||||
|
единообразным |
|
и |
переписку, учитывая особенности |
||||||||
|
корректным |
|
|
|
стилистики |
официальных |
и |
|||||
|
использованием |
|
|
неофициальных |
|
|
писем, |
|||||
|
профессиональной |
|
социокультурные |
различия |
в |
|||||||
|
юридической лексики. |
формате |
корреспонденции |
на |
||||||||
|
|
|
|
|
|
государственном |
и |
иностранном |
||||
|
ПК-2 |
|
Способен |
(ых) языках; |
|
|
|
|
|
|||
|
квалифицированно |
|
ИУК-4.4 умеет коммуникативно и |
|||||||||
|
применять |
правовые |
культурно |
приемлемо |
вести |
|||||||
|
нормы |
в конкретных |
устные |
деловые |
разговоры |
на |
||||||
|
сферах |
юридической |
государственном |
и |
иностранном |
|||||||
|
деятельности, |
|
|
(ых) языках; |
|
|
|
|
|
|||
|
правильно |
и |
полно |
ИУК-4.5 демонстрирует умение |
||||||||
|
отражать |
|
|
ее |
выполнять перевод академических |
|||||||
|
результаты |
|
|
в |
текстов с иностранного (ых) на |
|||||||
|
юридической и |
иной |
государственный язык. |
|
|
|||||||
|
официальной |
|
|
ИОПК-5.1 |
|
|
|
логично, |
||||
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
документации. |
|
аргументированно |
и |
юридически |
||||
|
|
|
|
|
грамотно |
строит |
|
устную |
и |
||
|
|
|
|
|
письменную речь, излагает факты |
||||||
|
|
|
|
|
и |
обстоятельства, |
выражает |
||||
|
|
|
|
|
правовую позицию; |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
ИОПК-5.2 конкретно применяет |
||||||
|
|
|
|
|
юридическую |
лексику |
при |
||||
|
|
|
|
|
осуществлении профессиональной |
||||||
|
|
|
|
|
коммуникации. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
ИПК-2.1 демонстрирует знание |
||||||
|
|
|
|
|
специфики |
правоприменительной |
|||||
|
|
|
|
|
деятельности, |
|
|
порядка |
|||
|
|
|
|
|
осуществления |
деятельности |
|||||
|
|
|
|
|
юрисдикционных |
|
органов, |
||||
|
|
|
|
|
обладающих |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правоприменительными |
|
|||||
|
|
|
|
|
функциями; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК-2.2 |
владеет |
навыками |
||||
|
|
|
|
|
анализа |
|
|
|
фактических |
||
|
|
|
|
|
обстоятельств дела, квалификации |
||||||
|
|
|
|
|
юридических |
|
фактов |
и |
|||
|
|
|
|
|
возникающих в связи с ними |
||||||
|
|
|
|
|
правоотношений; |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
ИПК-2.3 |
|
|
осуществляет |
|||
|
|
|
|
|
правильный |
|
выбор |
правовой |
|||
|
|
|
|
|
нормы, подлежащей применению. |
||||||
|
|
|
|
|
И способа ее толкования; |
|
|||||
|
|
|
|
|
ИПК-2.4 знает и владеет методами |
||||||
|
|
|
|
|
поиска |
|
и |
|
анализа |
||
|
|
|
|
|
правоприменительной |
практики, |
|||||
|
|
|
|
|
проведения |
|
|
мониторинга |
|||
|
|
|
|
|
правоприменения в целях решения |
||||||
|
|
|
|
|
профессиональных задач; |
|
|||||
|
|
|
|
|
ИПК-2.5 разрабатывает варианты |
||||||
|
|
|
|
|
юридических |
действий в точном |
|||||
|
|
|
|
|
соответствии с законодательством |
||||||
|
|
|
|
|
и |
принимает |
решения |
в |
|||
|
|
|
|
|
предусмотренной законом форме. |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2.Преступление |
и |
УК-4 |
|
ИУК-4.1 |
|
|
|
|
|
||
наказание. |
Органы |
ОПК-5. |
|
ИУК-4.2 |
|
|
|
|
|
||
правопорядка. |
|
|
ПК-2 |
|
ИУК-4.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК-4.4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИУК-4.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИОПК-5.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИОПК-5.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК-2.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК-2.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК-2.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК-2.4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК-2.5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
3.Гражданские |
УК-4 |
ИУК-4.1 |
|
правонарушения |
ОПК-5. |
ИУК-4.2 |
|
Судопроизводство по |
ПК-2 |
ИУК-4.3 |
|
гражданским делам. |
|
ИУК-4.4 |
|
Альтернативные |
|
ИУК-4.5 |
|
формы |
разрешения |
|
ИОПК-5.1 |
споров: |
трибуналы, |
|
ИОПК-5.2 |
арбитраж, медиация. |
|
ИПК-2.1 |
|
|
|
|
ИПК-2.2 |
|
|
|
ИПК-2.3 |
|
|
|
ИПК-2.4 |
|
|
|
ИПК-2.5. |
|
|
|
|
4.Международное |
УК-4 |
ИУК-4.1 |
|
право. |
|
ОПК-5. |
ИУК-4.2 |
Международное |
ПК-2 |
ИУК-4.3 |
|
публичное |
право. |
|
ИУК-4.4 |
Международное |
|
ИУК-4.5 |
|
частное |
право. |
|
ИОПК-5.1 |
Понятие |
коллизии |
|
ИОПК-5.2 |
права. |
|
|
ИПК-2.1 |
Международное |
|
ИПК-2.2 |
|
экологическое право. |
|
ИПК-2.3 |
|
|
|
|
ИПК-2.4 |
|
|
|
ИПК-2.5. |
|
|
|
|
В результате освоения дисциплины (модуля) «Иностранный язык в сфере юриспруденции» обучающийся должен:
знать:
значение новых лексических единиц, терминов, связанных с профессиональной тематикой дисциплины; идиоматические выражения, клише, единицы речевого этикета, применяемые
в ситуациях общения в рамках профессионально-ориентированных тем; лингвострановедческую информацию, расширенную за счет профессионально-ориентированной тематики;
уметь:
понимать письменное сообщение, используя различные виды чтения в зависимости от конкретной коммуникативной задачи: а) детальное понимание текста; нахождение и понимание информации, ограниченной коммуникативным заданием; понимать общий смысл устного сообщения, вычленять и понимать
информацию, ограниченную коммуникативным заданием, а также воспринимать и осмысливать сообщения с учетом намерения, установки, состояния и пр. говорящего; передать содержание текста (юридический дискурс) с опорой на лексические
и синтаксические средства, отражающие логико-грамматическую структуру профессионально ориентированного текстового источника;
9
построить собственную речь с элементами рассуждения, критики, оценки, выражения собственного мнения;
владеть:
необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке, основанными на эффективном развитии и совершенствовании коммуникативных навыков: языковых, речевых, социокультурных, компенсаторных и учебно-познавательных; навыками письменного и устного перевода на русский язык;
навыками поиска необходимой информации посредством мультимедийных средств и Интернет-ресурсов; навыками оформления профессиональной корреспонденции и документации,
типа аннотации, электронного сообщения, меморандума, тезисов, договора и пр.;
навыками аналитико-синтетической переработки информации юридического характера посредством компрессирования содержания; навыками применения клишированных форм юридической документации при переводе с иностранного языка на русский.
1.5.1. Формируемые коммуникативные компетенции
По итогам освоения дисциплины (модуля) «Иностранный язык в сфере юриспруденции» обучающийся должен обладать следующими коммуникативными компетенциями: языковой, речевой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной. Коммуникативные компетенции рассматриваются как неотъемлемый образовательный элемент при обучении иностранным языкам на всех уровнях и направлениях в современной системе образования.
Под языковой компетенцией понимается овладение и оперирование языковыми средствами (графическая сторона речи и орфография, произносительная, лексическая и грамматическая стороны речи), а также увеличение объема знаний за счет информации профильноориентированного характера (в частности, терминологии).
Под речевой компетенцией понимается функциональное использование изучаемого языка как средства общения и познавательной деятельности: умение понимать аутентичные тексты (аудирование и чтение) профильноориентированного характера, передавать информацию в связных аргументированных высказываниях (говорение и письмо), планировать свое речевое и неречевое поведение с учетом специфики ситуаций общения.
Социокультурная компетенция подразумевает расширение объема знаний о социокультурной специфике стран изучаемого языка, совершенствование умений строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике с учетом профильно-ориентированных ситуаций общения, умение адекватно понимать и интерпретировать лингвокультурные факты.
10