для каркаса должна быть прочной, но мягкой, чтобы хорошо удерживала глину и легко гнулась. Сначала делают каркас для торса в форме треугольника, расположенного основанием вверх. Его прикручивают к глаголи; расстояние стержня от основания треугольника до загнутой петли (для головы) не должно превышать расстояния от пересечения стержня с основанием до одного из его концов. Проволоку для рук прикрепляют к концам основания торсового треугольника до середины бедер предполагаемых ног фигуры. Проволоку для ног крепят к малому стержню и, не доводя ее до щитка на размер глиняного плинта, загибают в сторону ступней.
Поместив такой остов фигуры на треножный, неподвижный или горизонтальный вращающийся станок, можно начинать обкладывать каркас пластилином так, чтобы получалась фигура, в общих чертах сходная с моделью; затем, удаляя в одном месте излишне наложенный пластилин, добавляя в другом еѐ недостаток и отделывая в фигуре часть за частью, он постепенно доводит еѐ до желаемого сходства с натурой. Для этой работы ему служат пальмовые или стальные инструменты различной формы, называемые стеками, но ещѐ больше пальцы его собственных рук.
Вобъем задания входят:
1)10 зарисовок композиции на формате А4;
2)краткая теория изображаемого сюжета (мифа);
3)фото/картинки аналогов на выбранный миф/сюжет;
4)фото выполненной работы.
Задание 3. Декоративно-монументальная композиция на свободную тему (рельеф/объем), для общественного интерьера (театр, поликлиника, вокзал и т.д.).
Цель: закрепить полученные знания по работе с материалом и инструментами; знания об основном пропорциональном строении человека; работать в рельефе/объеме.
Задача: освоить особенности работы в малой группе. Закономерности
построения, последовательности ведения работы.
Оборудование: планшет, станок, стеки, скульптурныйпластилин.
Методические рекомендации
Задание рассчитано на выполнение в малых группах по 2–3 человека. Каждый из членов группы выполняет определенный, пропорциональный остальным объем работы, который является частью целого композиционного решения задания. В конечном виде композиция должна иметь две-три составные части (в зависимости от количества членов группы), связанные
11
между собойлогически. Тему студенты определяют сами, конечный результат необходимоутвердитьупреподавателя.
Работа строится по правилам выполнения рельефа или объема, представленнымвзаданиях1и2.
Вобъем задания входят:
1)10 зарисовок композиции на формате А4;
2)краткая теория изображаемого сюжета, концепции;
3)фото готовой работы.
Задание 1. История развития скульптуры как вида изобразительного искусства. Использование скульптурных навыков в работе дизайнера.
Методические рекомендации
Реферат – одна из форм устной итоговой аттестации, это самостоятельная исследовательская работа, в которой автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды не нее. Содержание реферата должно быть логичным; изложение материала носитпроблемно-тематический характер.
Цель: стимулирование раскрытия исследовательского потенциала учащегося, способности к творческому поиску, сотрудничеству, самораскрытию и проявлению возможностей.
Требования к реферату
Автор реферата должен продемонстрировать достижение им уровня мировоззренческой, общекультурной компетенции, т.е. проявить знания по заданной тематике, о существующих в ней связях и зависимостях, проблемах, о ведущих мировоззренческихтеориях, умение применять оценочные знания, изучать теоретические работы, использовать различные методы исследования
иприемы творческой деятельности.
1.Использовать только тот материал, который отражает сущность
темы.
2.После цитаты необходимо делать ссылку на автора, например: номер произведения по списку, номер страницы – [15, с. 3].
3.Изложение должно быть последовательным. Недопустимы нечеткие формулировки, речевые и орфографические ошибки.
4.В подготовке реферата необходимо использовать материалы современных изданий не старше 5 лет.
12
5.Оформление реферата (в том числе титульный лист, список литературы) должно быть грамотным.
6.Список литературы оформляется с указанием автора, названия источника, места издания, года издания, названия издательства, использованных страниц.
Требования к оформлению реферата
Изложение текста и оформление реферата выполняют в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32–2001, ГОСТ 2.105–95 и ГОСТ 6.38–90. Страницы текстовой части и включенные в нее иллюстрации и таблицы должны соответствовать формату А4 поГОСТ 9327–60.
Реферат должен быть выполнен любым печатным способом на пишущей машинке или с использованием компьютера и принтера на одной стороне бумаги формата А4 через полтора интервала. Цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифри других знаков не менее 1,8 (шрифт Times New Roman, 14 пт).
Текст следует печатать, соблюдая следующие размерыполей: верхнее и нижнее – 20 мм, левое – 30 мм, правое – 10 мм. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и составлять 1,25 см.
Текст выравнивать по ширине.
Разрешается использовать компьютерные возможностиакцентирования внимания на определенных терминах, формулах, применяя выделение жирным шрифтом, курсивом, подчеркивание.
Перенос слов недопустим!
Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.
Подчеркивать заголовки не допускается.
Расстояние между заголовками раздела, подраздела и последующим текстом, как и расстояние между заголовками и предыдущим текстом, должно быть равно 15 мм (два пробела).
Название каждой главы и параграфа в тексте работы можно писать более крупным жирным шрифтом, чем весь остальнойтекст. Каждая глава начинается с новой страницы, параграфы(подразделы) располагаются друг за другом.
В тексте реферат рекомендуется чаще применять красную строку, выделяя законченную мысль в самостоятельный абзац.
Перечисления, встречающиеся в тексте реферата, должны быть оформлены в виде маркированного или нумерованного списка.
Все страницы обязательно должны иметь сквозную нумерацию. Номер листа проставляется арабскими цифрами, в центре нижней части листа без точки.
13
Нумерация листов начинается с третьего листа (после содержания) и заканчивается последним. На третьем листеставится номер «3».
Номер страницы на титульном листе и второй странице не проставляется!
Список использованной литературы и приложения включаются в общую нумерацию страниц.
Рисунки и таблицы, занимающие всю страницу, включают в общую нумерацию и помещают по возможности следом за листами, на которых приведены ссылки на эти таблицы или иллюстрации. Таблицы и иллюстрации нумеруются последовательно арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать рисунки и таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы (рисунка) состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.
Оформлениелитературы
Каждый источник должен содержать следующие обязательные реквизиты:
фамилия и инициалы автора; заглавие книги; издательство; место издания;год издания.
Все источники, включенные в библиографию, должны быть последовательно пронумерованы и расположены в следующемпорядке:
законодательные акты; постановления Правительства; нормативные документы; статистические материалы;
научные и литературные источники – в алфавитном порядкепо первой букве фамилии автора.
В конце работы размещаются приложения. В тексте на все приложения должны быть даны ссылки. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его номера.
Приложение должно иметь заголовок, который распологают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Соответствие содержания теме. Глубина проработки материала.
Правильность и полнота использования источников. Оформление реферата по стандартам.
14
На «отлично»:
1)соответствие всем перечисленным требованиям;
2)знание учащимся изложенного в реферате материала, умение грамотно и аргументированно изложить суть;
3)присутствие личной заинтересованности в раскрываемой теме, собственной точки зрения, аргументов и комментариев, выводов;
4)умение свободно беседовать по любому пункту плана, отвечать на вопросы по теме реферата;
5)умение анализировать фактический материал и статистические данные, использованные при написании реферата;
6)наличие качественно выполненного презентационного или (и) раздаточного материала, не дублирующего основной текст защитного слова,
аявляющегося его иллюстративным фоном.
То есть при защите реферата следует показать не только «знание-воспроизведение», но и «знание-понимание», «знание-умение».
На «хорошо»:
1)мелкие замечания по оформлению реферата;
2)незначительные трудности по одному из перечисленных требований.
На «удовлетворительно»:
1)тема реферата раскрыта недостаточно полно;
2)неполный список литературы и источников;
3)затруднения в изложении, аргументировании.
Задание 2. Лепка композиции в рельефе на одну из тем: искусство, музыка, спорт, город (рельеф/объем).
Задание 3. Лепка орнамента из геометрических форм как элемент оформления интерьера (рельеф)
Вид скульптурного изображения, материалы и формат являются свободными при работе над самостоятельными заданиями. Композиция и форма выполнения одобряются преподавателем. К каждому заданию выполняется не менее 7 зарисовокнаформатеА4.
Задание 4. Портфолио.
1.Теоретическая часть разработки (цели, задачи).
2.Графическая часть разработки (эскизы, зарисовки).
3.Этапы выполнения работы (фото).
15