Дипломная работа: Автоматизация процесса контроля знаний учащихся в МБОУ «Алнашская СОШ»

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
- 2 -
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................... - 4 -
1 I АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ..................................................................... - 7 -
1.1 ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ И
ПРЕДПРИЯТИЯ. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «КАК ЕСТЬ» ....................................... - 7 -
1.1.1 Характеристика предприятия и его деятельности .............................. - 7 -
1.1.2 Организационная структура управления предприятием ................... - 8 -
1.1.3 Программная и техническая архитектура ИС предприятия ............ - 11 -
1.2 ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЛЕКСА ЗАДАЧ, ЗАДАЧИ И ОБОСНОВАНИЕ
НЕОБХОДИМОСТИ АВТОМАТИЗАЦИИ ................................................................... - 15 -
1.2.1 Выбор комплекса задач автоматизации и характеристика
существующих бизнес процессов ................................................................. - 15 -
1.2.2 Определение места проектируемой задачи в комплексе задач ....... - 19 -
1.2.3 Обоснования необходимости использования вычислительной техники
для решения задачи ......................................................................................... - 21 -
1.2.4 Анализ системы обеспечения информационной безопасности и
защиты информации ....................................................................................... - 26 -
1.3 АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩИХ РАЗРАБОТОК И ВЫБОР СТРАТЕГИИ
АВТОМАТИЗАЦИИ «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ» ...................................................... - 30 -
1.3.1 Анализ существующих разработок для автоматизации задачи ...... - 30 -
1.3.2 Выбор и обоснование стратегии автоматизации задачи .................. - 36 -
1.3.3 Выбор и обоснование способа приобретения ИС для автоматизации
комплекса задач ............................................................................................... - 38 -
1.4 ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ ........................................................ - 40 -
1.4.1 Обоснование проектных решений по информационному обеспечению
- 40 -
1.4.2 Обоснование проектных решений по программному обеспечению - 46
-
1.4.3 Обоснование проектных решений по техническому обеспечению - 59 -
- 3 -
2 ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ ................................................................................. - 63 -
2.1 РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА АВТОМАТИЗАЦИИ .................................................... - 63 -
2.1.1 Этапы жизненного цикла проекта автоматизации ........................... - 63 -
2.1.2 Ожидаемые риски на этапах жизненного цикла и их описание ..... - 68 -
2.1.3 Организационно-правовые и программно-аппаратные средства
обеспечения информационной безопасности и защиты информации ....... - 71 -
2.2 ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАДАЧИ ................................................ - 72 -
2.2.1 Информационная модель и её описание ............................................ - 72 -
2.2.2 Характеристика нормативно-справочной, входной и оперативной
информации ..................................................................................................... - 74 -
2.2.3 Характеристика результатной информации ...................................... - 75 -
2.3 ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАДАЧИ ........................................................ - 76 -
2.3.1 Общие положения (дерево функций и сценарий диалога) .............. - 76 -
2.3.2 Характеристика базы данных ............................................................. - 78 -
2.3.3 Структурная схема пакета (дерево вызова программных модулей) . - 82
-
2.3.4 Описание программных модулей ....................................................... - 84 -
2.4 КОНТРОЛЬНЫЙ ПРИМЕР РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА И ЕГО ОПИСАНИЕ ............. - 88 -
3 ОБОСНОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА.. -
95 -
3.1 ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ РАСЧЁТА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
ЭФФЕКТИВНОСТИ.................................................................................................. - 95 -
3.2 РАСЧЁТ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА ...... - 99 -
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .................................................................................................... - 104 -
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ............................................ - 106 -
ПРИЛОЖЕНИЕ. ЛИСТИНГ ПРОГРАММНЫХ МОДУЛЕЙ ......................... - 109 -
- 4 -
Введение
Глобальная информатизация общества является одной из доминирующих
тенденций развития цивилизации в XXI веке. Благодаря стремительному
увеличению возможностей средств информатики, телекоммуникационных
систем и новых информационных технологий формируется информационная
среда обитания и жизнедеятельности людей, складывается информационное
общество. В этом обществе для человека появляются не только принципиально
новые возможности, но и возникают ранее не известные проблемы.
Перед образовательной системой ставится задача - подготовить учеников
к условиям жизни и профессиональной деятельности в информационном
обществе, научить их действовать в этой среде, использовать ее возможности и
защищаться от негативных воздействий.
Для решения этой проблемы требуется информационная ориентация
системы образования.
Следует отчетливо понимать, что технологии постепенно проникают в
такие области деятельности, которые еще недавно казались доступными
исключительно человеческому духу, в том числе деятельность педагогическую
(образовательную).
Сегодня нельзя с полной уверенностью назвать сферы жизни и
деятельности человека, которые рано или поздно будут автоматизированы.
Человек совершенствуется вместе с технологиями, становится свободнее;
техника высвобождает в его жизни место и время для более совершенных
помыслов.
Объем человеческих знаний удваивается каждые 10 лет. Мощность
компьютера - каждые 18 месяцев. За последнюю половину XX в. человечество
узнало о мире больше, чем за все время своего существования.
В этой связи информатизацию образования следует рассматривать как
процесс изменения содержания, методов и организационных форм подготовки
- 5 -
студентов на этапе перехода школы к жизни в условиях информационного
общества. В отечественной и в особенности зарубежной школе осуществляется
практический переход к образованию с использованием неограниченного
доступа к информации, так как в условиях развивающегося информационного
общества ограничение доступа к информации затруднено. Доступ к знаниям,
накопленным человечеством, становиться неотъемлемым правом гражданина,
которое обеспечивается электронными средствами массовой информации,
инфраструктурой Интернет. Научить жить и работать в изменяющейся среде
обитания - важнейшая из задач образовательных учреждений всех типов и
рангов. Это значит, что существующие методы и формы учебной работы
должны меняться в той мере, в какой они несут на себе составляющие нового
содержания обучения.
Проблема информатизации в российском образовании становится
буквально определяющей, в том числе и при выборе стратегий развития
образования в целом.
Для информатизации образования необходимо:
• включение образовательных учреждений в современные
информационные сети;
• создание и освоение новых информационных технологий в учебном
процессе;
• сближение исследовательских и учебных процессов на базе новых
информационных технологий.
Целью ВКР является разработка информационной системы процесса
проверки текущих знаний в МБОУ «Алнашская СОШ».
Объектом исследования является МБОУ «Алнашская СОШ», а
предметом исследования - процесс проверки текущих знаний.
- 6 -
При написании дипломного проекта были применены такие методы
научного исследования, как изучение научной литературы по теме исследования,
нормативно-правовой базы, аналитический и сравнительный методы.
В качестве задач ВКР сформулированы следующие:
• анализ предметной области и обоснование необходимости
разработки информационной системы учета контрольных работ;
• выбор средств реализации системы;
• оценка бюджета проекта;
• описание видов обеспечения проекта;
• разработка контрольного примера работы программы;
• оценка эффективности внедрения системы.
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/2089

Смотрите также:

Анализ эффективности инвестиций предприятия на примере ООО «СпецПримСтрой»
Изложение содержания дела, по которому приняты судебные постановления
_-___-~1
_1-тема-СтрМетал