Материал: Автоматизация процессов взаимодействия участников образовательного процесса на основе использования интернет-сервиса «Дневник.ру»
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
113
Рис. 3.2 Диаграмма сравнения базового и проектного варианта
стоимостных затрат обработки информации.
84229,17
26397,62
0,00
10000,00
20000,00
30000,00
40000,00
50000,00
60000,00
70000,00
80000,00
90000,00
Базовый вариант Проектный вариант
Стоимостные затраты, рублей
114
Заключение
Информатизация образования связана с обеспечением условий для
удовлетворённости граждан, общества и рынка труда в качественном
образовании посредством реализации новых механизмов регулирования
деятельности в сфере образования, обновления содержания и структуры
образования, развития фундаментальности и практической направленности всех
образовательных программ, реализации системы непрерывного образования.
Основным направлением информатизации отечественной системы
образования, согласно принятым положениям государственной программы,
должны быть[22]:
• Информатизация управления образовательным процессом;
• Информатизация существующего учебно-методического
обеспечения – внедрение IT в образовательные дисциплины, создание
интегрированных занятий, проектная деятельность, применение ресурсов
Интернет в процессе образования и т.п.;
• Информатизация в научно-исследовательской деятельности.
В результате появляется необходимость приведения содержания
образования, применяемых технологий обучения, методик оценки его качества в
соответствие с некоторыми требованиями нынешнего общества.
Как итог, появляется потребности в реализации средств обучения,
которые отвечают современным дидактическим представлениям, целям системы
образования и стремительно развивающимся IT-средствам.
В результате проделанной работы произведено проектирование и
разработка веб-приложения, позволяющего выполнять основные функции по
учету успеваемости ученика.
В ходе работы определены основные направления информатизации
образования, чем объясняется актуальность выбранной темы, определены
основные функции разрабатываемого приложения, его архитектура, основные
функции и выбраны средства разработки.
Разработка проводилась путем проектирования логической и физической
моделей баз данных, проектирования основных запросов к ней, а также
115
проектированием основных форм интерфейса. Также подробно описан порядок
работы с приложением.
Использование разработанного приложения позволит педагогам –
значительно снизить затраты на учет оценок.
Таким образом, задача дипломной работы выполнены, а цели –
достигнуты.
.
116
Список использованной литературы
1. Авдошин А.А., Песоцкая Е.В.: Информатизация бизнеса.
Управление рисками, - М., ДМК-Пресс, 2011 г., 176 с.
2. Антониоу, Грос, Хоекстра: Семантический веб, М, ДМК-Пресс,
2016 г., 240 с.
3. Брюс Тейт: Семь языков за семь недель. Практическое руководство
по изучению языков программирования, - М., Издательство: ДМК-Пресс, 2014
г., 384 стр.
4. Бэнкс, Порселло: React и Redux. Функциональная веб-разработка,
М. Питер, 2018 г., 336 с.
5. Васвани В.А.: MySQL: использование и администрирование, СПб,
Питер, 2011 г., 368 с.
6. Веллинг, Томсон: Разработка веб-приложений с помощью PHP и
MySQL, М, Диалектика, 2017 г., 768 с.
7. Вигерс, Битти: Разработка требований к программному
обеспечению, - М., Издательство: BHV, 2014 г., 736 стр.
8. Джон Дакетт: Javascript и jQuery. Интерактивная веб-разработка, М.
Эксмо, 2017 г., 640 с.
9. Дино Эспозито: Разработка современных веб-приложений. Анализ
предметных областей и технологий, М, Вильямс, 2017 г., 464 с.
10. Дэвид Скляр: Изучаем PHP 7. Руководство по созданию
интерактивных веб-сайтов, М. Диалектика, 2017 г., 464 с.
11. Исаев Г.А.: Информационные системы в экономике. Учебник, - М.,
Омега-Л, 2013 г., 462 с.
117
Приложение 1. Схемы технологического процесса
Начало
Загрузка
программы
ИС
ЭФ Заставка
ИС
Проверка пароля
Пароль
ЭФ Ввод
пароля
Проверка
пароля
Нет
Загрузка
главного меню и
выбор ПМ
Да
ПМ
Главное меню
A
B
C
D
E
F
Ведение справочников
Создание работ
Контроль выполнения
работ
Контроль результатов
работ
Учет занятий
Служебные функции
X
Выход
Рисунок П 1.1 Схема работы в главном меню (для администратора), начало
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/2157