- Мышление – процесс познания и накопления информации, опыта и оперирования знанием. Мыслительная деятельность связана с языком. Слово – основное орудие мышления.
Виды мышления.
1) Элементарное (конкретное).
Физиологическая основа – I сигнальная система. Проявляется в адекватном целесообразном поведении, направленном на удовлетворение биологических потребностей.
2)Абстрактное – отвлеченно – понятийная форма мышления, развивается на основе II сигнальной системы, формирует понятие.
3)Словесно – логическое мышление – основано на рассуждении, состоящем из последовательного ряда логических звеньев.
Есть и другие классификации мышления.
- Сознание – это идеальное субъективное отражение реальной действительности с помощью мозга.
Сознание – высшая функция мозга.
Оперирование знаниями позволяет вести диалог:
-с самим собой;
-с другими людьми;
-с другими поколениями.
Основные психические функции – познавательная, самоощущение и самосознание.
- Познавательная. Отражение внешнего мира реализуется в виде ощущений, представлений, понятий.
- Самоощущение и самосознание. Основой является внутренняя чувствительность – синестезия. Реализуется в виде:
1)самочувствия;
2)чувства собственной свободы;
3)уверенности в смысле жизни.
Функции лобных долей.
Лобные доли не выполняют чувствительных и двигательных функций (исключение – центры речи и письма). Они участвуют в формировании личностных качеств:
1) потребности (влечения);
2)восприятия, памяти, эмоциональном окрашивании при целенаправленной деятельности;
3)творческих процессов планирования и решения задач.
При повреждении лобных долей изменяется стратегия поведения. Пациенты теряют будущее в высоком, гуманном понимании этого слова, так как нарушаются сложные формы поведения.
Отдельные нарушения функций и состояний.
1)Интеллект. Больные справляются с большинством стандартных тестов на интеллект, но у них наблюдается потеря воли, целеустремленности, деликатности в достижении цели, они могут прогнозировать свои действия.
2)Психическая неустойчивость (эмоции и поведение).
Для больных характерна импульсивность, расторможенность, раздражительность, эйфория. Они грубы, легкомысленны, часто вступают в конфликты.
3) Двигательные реакции (жесткие программы).
Сохраняется тенденция к повторению двигательного акта, хотя этого уже не требуется. Часто проявляется патологическая настойчивость (упрямство) в выполнении двигательных тестов. При необходимости смены поведения, в соответствии с обстоятельствами, создают ошибки, но не могут подчинить свои действия разуму.
Биологический синдром поражения лобных долей.
Проявляется в виде невроза навязчивости, для которого характерны стойкие, возобновляющиеся мысли, представления, причем сам человек осознает их как назойливые и бессмысленные.
Формы проявления невроза: непреодолимое желание мыть руки, протирать мебель, проверять, закрыты ли двери. Существующие поведение так сильно завладевает человеком и отнимает у него столько времени, что привычная жизнь в значительной степени нарушается. При всем прочем эти больные вполне разумные люди. В США неврозом навязчивых состояний страдает 4 – 6 млн. людей.
Считается, что эти комплексы фиксированных действий «впаяны» в схему мозга. Иногда у этих больных могут наступать некоррегируемые изменения личности.
Предполагаемые механизмы:
1)нарушение связей базальных ганглиев, которые являются хранилищем стандартных форм поведения, с лобными долями.
2)уменьшение содержания серотонина в синапсах (серотонинчувствительные нейроны представлены в лобных долях и, особенно в базальных ганглиях) подавляют проведение сигналов из лобных долей в базальные ганглии.
Деятельность полушарий головного мозга. Формы деятельности и типологические характеристики.
1)Как единое целое. Имеются в виду такие простые акты как оценка слуховой, зрительной информации, управление жеванием и так далее.
2)Функциональная специализация: каждое полушарие специализируется в своей сфере деятельности.
3)Асимметрия в деятельности: проявляется в виде взаимоотношений работы полушарий. В каждый из моментов действует то одно, то другое, то оба вместе.
Характеристика функциональной специализации.
Между полушариями существует разделение ответственности за речь, память, эмоциональный тонус и эмоциональное окрашивание задач и поведения, элементы и типы мышления
Левое полушарие |
Функция |
Правое полушарие |
|
|
|
Восприятие и |
Речь |
Восприятие смысловых |
воспроизведение |
|
сигналов, контроль |
смысловых сигналов: |
|
воспроизведения: |
1) Центр восприятия речи в |
|
1) Восприятие смысловой |
ВВИ (центр Вернике). При |
|
нагрузки речи, создание |
нарушении пациент |
|
мелодий. |
слышит, но не понимает, |
|
2) Восприятие |
нарушен и контроль над |
|
|
|
интонационных |
|
содержанием речи. |
|
|
|
характеристик (шум |
|
|
|
|
2) Центр чтения – |
|
дождя). |
анализатор смысла (угловая |
|
3) Интонационное |
извилина). |
|
|
|
окрашивание речи. |
|
|
|
|
3) Центр произнесения – |
|
4) Умеряет избыточную |
центр Брока (II и III лобные |
|
|
|
активность речи. |
|
извилины). При нарушении |
|
|
|
|
|
– понимает, но говорить не |
|
|
может. |
|
|
4) Центр письма – средняя |
|
|
лобная извилина, задний ее |
|
|
отдел. |
|
|
|
|
|
На абстрактные явления. |
Память |
На образные явления. При |
Словесный и |
|
нарушении не узнает |
компьютерный архив. При |
|
конкретные изображения |
|
|
|
нарушении пациент не |
|
(тест – не может |
помнит год, число, месяц. |
|
пририсовать к рисунку |
|
|
недостающую часть), не |
|
|
ориентируется в наглядной |
|
|
ситуации. |
|
|
|
Положительный |
Эмоции |
Отрицательный |
эмоциональный тонус: |
|
эмоциональный тонус. |
1) хорошее самочувствие; |
|
1) острое восприятие мира, |
2) приветливость с людьми, |
|
явлений – тонко чувствуют, |
|
склонны к эмоционально |
|
общительны, оптимисты; |
|
|
|
окрашенным |
|
|
|
|
3) чувства отличаются |
|
переживаниям; |
|
|
|
сдержанностью и |
|
2) при повышении |
умеренностью. |
|
|
|
активности жалобы на |
|
|
|
|
|
|
самочувствие, мрачное |
|
|
настроение, пессимисты. |
|
|
|
Абстрактно-логическое. |
Элементы мышления |
Образное. |
1) склонность к анализу: |
|
1) Склонны к |
а) упорядочивают и |
|
созерцательности жизни. |
|
|
|
систематизируют хаос и |
|
2) Тяготеют к конкретным |
неразбериху; |
|
видам деятельности. |
б) принцип работы – от |
|
|
общего к частному; |
|
|
в) тяготеют к теоретической |
|
|
деятельности, высокая |
|
|
целеустремленность, |
|
|
способность к |
|
|
прогнозированию событий |
|
|
(«созидатели» и |
|
|
«разрушители» (Эренфест). |
|
|
|
|
|
Тип «мыслителя», так как |
Тип мышления |
Тип «художественный», так |
преобладает абстрактно- |
|
как преобладает конкретно- |
логическое мышление. |
|
чувственное мышление. |
|
|
|
До 80% людей относятся к среднему типу. Почему? Ответ на этот вопрос дает разбор материала по асимметрии в деятельности полушарий.
Асимметрия в деятельности полушарий.
Известно, что полушария связаны между собой через мозолистое тело. Это пучки белого вещества, соединяющие полушария, в результате чего становится возможным координация их деятельности.
1) Психические функции:
а) левое полушарие – выработка и реализация вероятностных программ. Это орган сознания и рефлексии. Имеется в виду осознание собственной психической деятельности и изменения ее.
б) правое полушарие – реализация жестких программ в виде автоматизированной деятельности. Это своеобразный выход из под контроля сознания.
2) Эмоциональные проявления в виде смены работы полушарий, а отсюда настроения (иногда до резкого перепада).
Анализаторные (сенсорные) системы
41.Отражение информации в организме. Виды кодирования информации в рецепторах (первично- и вторичночувствующие рецепторы), передача и декодирование в нервной системе. Формы отражения информации в организме (ощущение, восприятие, представление, принятие решения), способы отражения: конкретно-чувственный, с помощью кодов.
Восприятие, обработку внутренней или внешней информации осуществляют анализаторные системы.
Анализаторы по И. П. Павлову имеют 3 отдела: рецепторный, проводниковый, и корковый (корковое представительство).
Схема отражения информации в организме.
Вход → Отражение → Выход
1) сигналы непосредственные; 1)формы 1) моторная активность
2) кодовые сигналы. |
2) способы |
2) секреторная |
3) принятие решения 3) кодовые сигналы
Информация воспринимается рецепторами, где происходит ее кодирование. Кодирование это процесс преобразования информации в условную форму.
В организме, начиная с рецепторов, происходит переход стимула из физической или химической энергетической формы в форму нервных импульсов.
Виды кодирования информации.