Материал: билеты

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

- Мышление – процесс познания и накопления информации, опыта и оперирования знанием. Мыслительная деятельность связана с языком. Слово – основное орудие мышления.

Виды мышления.

1) Элементарное (конкретное).

Физиологическая основа – I сигнальная система. Проявляется в адекватном целесообразном поведении, направленном на удовлетворение биологических потребностей.

2)Абстрактное – отвлеченно – понятийная форма мышления, развивается на основе II сигнальной системы, формирует понятие.

3)Словесно – логическое мышление – основано на рассуждении, состоящем из последовательного ряда логических звеньев.

Есть и другие классификации мышления.

- Сознание – это идеальное субъективное отражение реальной действительности с помощью мозга.

Сознание – высшая функция мозга.

Оперирование знаниями позволяет вести диалог:

-с самим собой;

-с другими людьми;

-с другими поколениями.

Основные психические функции – познавательная, самоощущение и самосознание.

- Познавательная. Отражение внешнего мира реализуется в виде ощущений, представлений, понятий.

- Самоощущение и самосознание. Основой является внутренняя чувствительность – синестезия. Реализуется в виде:

1)самочувствия;

2)чувства собственной свободы;

3)уверенности в смысле жизни.

Функции лобных долей.

Лобные доли не выполняют чувствительных и двигательных функций (исключение – центры речи и письма). Они участвуют в формировании личностных качеств:

1) потребности (влечения);

2)восприятия, памяти, эмоциональном окрашивании при целенаправленной деятельности;

3)творческих процессов планирования и решения задач.

При повреждении лобных долей изменяется стратегия поведения. Пациенты теряют будущее в высоком, гуманном понимании этого слова, так как нарушаются сложные формы поведения.

Отдельные нарушения функций и состояний.

1)Интеллект. Больные справляются с большинством стандартных тестов на интеллект, но у них наблюдается потеря воли, целеустремленности, деликатности в достижении цели, они могут прогнозировать свои действия.

2)Психическая неустойчивость (эмоции и поведение).

Для больных характерна импульсивность, расторможенность, раздражительность, эйфория. Они грубы, легкомысленны, часто вступают в конфликты.

3) Двигательные реакции (жесткие программы).

Сохраняется тенденция к повторению двигательного акта, хотя этого уже не требуется. Часто проявляется патологическая настойчивость (упрямство) в выполнении двигательных тестов. При необходимости смены поведения, в соответствии с обстоятельствами, создают ошибки, но не могут подчинить свои действия разуму.

Биологический синдром поражения лобных долей.

Проявляется в виде невроза навязчивости, для которого характерны стойкие, возобновляющиеся мысли, представления, причем сам человек осознает их как назойливые и бессмысленные.

Формы проявления невроза: непреодолимое желание мыть руки, протирать мебель, проверять, закрыты ли двери. Существующие поведение так сильно завладевает человеком и отнимает у него столько времени, что привычная жизнь в значительной степени нарушается. При всем прочем эти больные вполне разумные люди. В США неврозом навязчивых состояний страдает 4 – 6 млн. людей.

Считается, что эти комплексы фиксированных действий «впаяны» в схему мозга. Иногда у этих больных могут наступать некоррегируемые изменения личности.

Предполагаемые механизмы:

1)нарушение связей базальных ганглиев, которые являются хранилищем стандартных форм поведения, с лобными долями.

2)уменьшение содержания серотонина в синапсах (серотонинчувствительные нейроны представлены в лобных долях и, особенно в базальных ганглиях) подавляют проведение сигналов из лобных долей в базальные ганглии.

Деятельность полушарий головного мозга. Формы деятельности и типологические характеристики.

1)Как единое целое. Имеются в виду такие простые акты как оценка слуховой, зрительной информации, управление жеванием и так далее.

2)Функциональная специализация: каждое полушарие специализируется в своей сфере деятельности.

3)Асимметрия в деятельности: проявляется в виде взаимоотношений работы полушарий. В каждый из моментов действует то одно, то другое, то оба вместе.

Характеристика функциональной специализации.

Между полушариями существует разделение ответственности за речь, память, эмоциональный тонус и эмоциональное окрашивание задач и поведения, элементы и типы мышления

Левое полушарие

Функция

Правое полушарие

 

 

 

Восприятие и

Речь

Восприятие смысловых

воспроизведение

 

сигналов, контроль

смысловых сигналов:

 

воспроизведения:

1) Центр восприятия речи в

 

1) Восприятие смысловой

ВВИ (центр Вернике). При

 

нагрузки речи, создание

нарушении пациент

 

мелодий.

слышит, но не понимает,

 

2) Восприятие

нарушен и контроль над

 

 

интонационных

содержанием речи.

 

 

характеристик (шум

 

 

2) Центр чтения –

 

дождя).

анализатор смысла (угловая

 

3) Интонационное

извилина).

 

 

окрашивание речи.

 

 

3) Центр произнесения –

 

4) Умеряет избыточную

центр Брока (II и III лобные

 

 

активность речи.

извилины). При нарушении

 

 

 

– понимает, но говорить не

 

 

может.

 

 

4) Центр письма – средняя

 

 

лобная извилина, задний ее

 

 

отдел.

 

 

 

 

 

На абстрактные явления.

Память

На образные явления. При

Словесный и

 

нарушении не узнает

компьютерный архив. При

 

конкретные изображения

 

 

 

нарушении пациент не

 

(тест – не может

помнит год, число, месяц.

 

пририсовать к рисунку

 

 

недостающую часть), не

 

 

ориентируется в наглядной

 

 

ситуации.

 

 

 

Положительный

Эмоции

Отрицательный

эмоциональный тонус:

 

эмоциональный тонус.

1) хорошее самочувствие;

 

1) острое восприятие мира,

2) приветливость с людьми,

 

явлений – тонко чувствуют,

 

склонны к эмоционально

общительны, оптимисты;

 

 

окрашенным

 

 

3) чувства отличаются

 

переживаниям;

 

 

сдержанностью и

 

2) при повышении

умеренностью.

 

 

активности жалобы на

 

 

 

 

самочувствие, мрачное

 

 

настроение, пессимисты.

 

 

 

Абстрактно-логическое.

Элементы мышления

Образное.

1) склонность к анализу:

 

1) Склонны к

а) упорядочивают и

 

созерцательности жизни.

 

 

систематизируют хаос и

 

2) Тяготеют к конкретным

неразбериху;

 

видам деятельности.

б) принцип работы – от

 

 

общего к частному;

 

 

в) тяготеют к теоретической

 

 

деятельности, высокая

 

 

целеустремленность,

 

 

способность к

 

 

прогнозированию событий

 

 

(«созидатели» и

 

 

«разрушители» (Эренфест).

 

 

 

 

 

Тип «мыслителя», так как

Тип мышления

Тип «художественный», так

преобладает абстрактно-

 

как преобладает конкретно-

логическое мышление.

 

чувственное мышление.

 

 

 

До 80% людей относятся к среднему типу. Почему? Ответ на этот вопрос дает разбор материала по асимметрии в деятельности полушарий.

Асимметрия в деятельности полушарий.

Известно, что полушария связаны между собой через мозолистое тело. Это пучки белого вещества, соединяющие полушария, в результате чего становится возможным координация их деятельности.

1) Психические функции:

а) левое полушарие – выработка и реализация вероятностных программ. Это орган сознания и рефлексии. Имеется в виду осознание собственной психической деятельности и изменения ее.

б) правое полушарие – реализация жестких программ в виде автоматизированной деятельности. Это своеобразный выход из под контроля сознания.

2) Эмоциональные проявления в виде смены работы полушарий, а отсюда настроения (иногда до резкого перепада).

Анализаторные (сенсорные) системы

41.Отражение информации в организме. Виды кодирования информации в рецепторах (первично- и вторичночувствующие рецепторы), передача и декодирование в нервной системе. Формы отражения информации в организме (ощущение, восприятие, представление, принятие решения), способы отражения: конкретно-чувственный, с помощью кодов.

Восприятие, обработку внутренней или внешней информации осуществляют анализаторные системы.

Анализаторы по И. П. Павлову имеют 3 отдела: рецепторный, проводниковый, и корковый (корковое представительство).

Схема отражения информации в организме.

Вход → Отражение → Выход

1) сигналы непосредственные; 1)формы 1) моторная активность

2) кодовые сигналы.

2) способы

2) секреторная

3) принятие решения 3) кодовые сигналы

Информация воспринимается рецепторами, где происходит ее кодирование. Кодирование это процесс преобразования информации в условную форму.

В организме, начиная с рецепторов, происходит переход стимула из физической или химической энергетической формы в форму нервных импульсов.

Виды кодирования информации.

Источник: https://studfile.net/preview/16467532/