МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Экономический факультет
Кафедра аналитической экономики и эконометрики
Курсовая работа
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ - ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
Прокопчук Елены Эдуардовны
студентки 2 курса, группа 22
специальности «Экономика»
дневной формы получения высшего образования
Научный руководитель:
преподаватель, А.А. Литвинович
Минск, 2022
Оглавление
Введение
1. Математическое моделирование в экономике
1.1 Понятие процесса моделирования
1.2 Моделирование в экономике
2. Сущность человеческого капитала и предприимчивости
2.1 Человеческие ресурсы в экономике
2.2 Статистика населения
3. Анализ роли человеческого капитала и предприимчивости в современном производстве
4. Основные проблемы формирования человеческого капитала в РБ
4.1 Состояние развития человеческого капитала в Республике Беларусь
4.2 Проблемы формирования и накопления человеческого капитала
4.3 Практическая часть
Заключение
Список использованных источников
экономика человеческий капитал производство
Введение
Основной движущей силой развития в информационном обществе становится человек. Уровень его интеллектуального потенциала определяет возможность для той или иной страны занять соответствующее место в мировой экономике. По существующим сегодня методикам определения национального богатства страны в него включен человеческий капитал. Цель работы - рассмотреть человеческий капитал как фактор экономического роста.
В постиндустриальном обществе человеческий капитал является ценным ресурсом, гораздо более ценным, чем природное или накопленное богатство. В настоящее время в развитых странах человеческий капитал имеет огромное влияние на темпы экономического развития и научно-технического прогресса.
Понятие «человеческий капитал» приобрело большее значение не только для экономистов, но и для отдельных фирм. Растет интерес экономической науки к человеческим способностям к созиданию, к путям их становления и развития. В большинстве компаний предают все большее значение накоплению человеческого капитала, так как он самый ценный из всех видов капитала. Один из способов накопления человеческого капитала - инвестирование в человеческое здоровье и образование. На сегодняшний день изучение проблем повышения эффективности использования производительных сил людей, реализующихся в современных условиях в форме человеческого капитала, является наиболее актуальным в структуре социально-экономических исследований. Это предполагает проведение глубоких научных исследований данной проблемы.
Теорией человеческого капитала начали заниматься уже с XIX века. В качестве самостоятельного течения мировой экономической мысли теория оформилась лишь в начале 1960-х гг. благодаря исследованиям лауреатов Нобелевской премии по экономике Т. Шульца и Г. Беккера. Значительный научный вклад в ее разработку внесли также Дж. Минцер, Л. Туроу, У. Боуен, М. Фишер, М. Блауг, Э. Денисон, Дж. Кендрик, Ф. Махлуп и др. авторы.
1. Математическое моделирование в экономике
1.1 Понятие процесса моделирования
Модель -- это упрощенное представление реального устройства и протекающих в нем процессов, явлений. Моделирование - это процесс создания и исследования моделей. Моделирование облегчает изучение объекта с целью его создания, дальнейшего преобразования и развития. Оно используется для исследования существующей системы, когда реальный эксперимент проводить нецелесообразно из-за значительных финансовых и трудовых затрат, а также при необходимости проведения анализа проектируемой системы, т.е. которая ещё физически не существует в данной организации.
Процесс моделирования включает три элемента:
1) субъект (исследователь);
2) объект исследования;
3) модель, опосредствующую отношения познающего субъекта и познаваемого объекта.
Модель имеет следующие функции:
1) средство осмысления реальности;
2) средство общения и обучения;
3) средство планирования и прогнозирования;
4) средство совершенствования (оптимизации);
5) средство выбора (принятия решения).
Во время моделирование знания об исследуемом объекте расширяются и уточняются, а исходная модель постепенно совершенствуется. Недостатки, обнаруженные после первого цикла моделирования, исправляются, и моделирование проводится снова. В методологии моделирования, таким образом, заложены большие возможности саморазвития.
1.2 Моделирование в экономике
Моделирование в экономике - это пояснение социально-экономических систем знаковыми математическими средствами. Практическими задачами экономико-математического моделирования являются: анализ экономических объектов и процессов, экономическое прогнозирование, предсказание развития экономических процессов, подготовка управленческих решений на всех уровнях хозяйственной деятельности.
Особенностями экономики как объекта моделирования являются:
1) экономика, как сложная система, является подсистемой общества, но, в свою очередь, она состоит из производственной и непроизводственной сфер, которые взаимодействуют между собой;
2) эмерджентность, означающая, что экономические объекты, процессы и явления обладают такими свойствами, какими не обладает ни один из элементов их образующих;
3) вероятностный, неопределенный, случайный характер протекания экономических процессов и явлений;
4) инерционный характер развития экономики, в соответствии с которым законы, закономерности, тенденции, связи, зависимости, имевшие место в прошлом периоде, продолжают действовать некоторое время в будущем.
Все вышеперечисленные и другие свойства экономики усложняют ее изучение, выявление закономерностей, динамических тенденций, связей и зависимостей. Математическое моделирование является тем инструментарием, умелое использование которого позволяет успешно решать проблемы изучения сложных систем, в том числе таких сложных, как экономические объекты, процессы, явления.
Экономическая система -- это сложная динамическая система, включающая процессы производства, обмена, распределения, перераспределения и потребления благ (система субъектов экономических отношений, взаимодействующих на рынке).
Микроэкономические системы - (корпорации и объединения; предприятия; организации; учреждения; отдельные субъекты экономических отношений).
Макроэкономические системы - (регион; национальная экономика; мировая экономика; система взаимодействующих рынков;)
Методология: отрасль знаний, исследующая условия, принципы, структуру, логическую организацию, способы и методы деятельности.
Механизм: система способов практической направленности, имеющих целью обеспечение практического использования методов и моделей для решения проблем управления экономическими системами.
Метод: совокупность инструментов, направленных на решение определенной проблемы.
Математический метод: способ исследования, направленный на анализ, синтез, оптимизацию или прогнозирование состояния, структуры, функций или поведения экономической системы, последствий и перспектив ее функционирования, управления или развития, использующий формальные методы и аппарат математических исследований.
Математическая модель: математическое описание объекта (процесса или системы), использующаяся в исследовании вместо объекта-оригинала, с целью анализа, определения количественных или логических связей между его частями.
Комплекс математических моделей: совокупность совместно применяющихся математических моделей, которые используют или обмениваются общими данными и направлены на достижение общей цели или решения общей проблемы.
Существует два базовых подхода к моделированию экономики: микроэкономический и макроэкономический.
Микроэкономический подход отражает функционирование и структуру отдельных элементов изучаемой системы (так, например, при исследовании банковского сектора таким элементом является коммерческий банк) или состояние и развитие отдельных социально-экономических процессов, происходящих в ней, и реализуется, прежде всего, путем разработки прикладных методик анализа результатов деятельности. Так, например, применительно к банку - это анализ ликвидности банка, оценка банковских рисков и т.д. Задачи в рамках микроэкономического подхода реализуются также путем разработки специальных экономико-математических моделей.
Макроэкономический подход предполагает анализ специфики функционирования изучаемой системы во взаимосвязи с основными макроэкономическими показателями развития национальной экономики. Применительно к анализу деятельности банковского сектора такой подход состоит в рассмотрении его во взаимодействии с различными сегментами финансового рынка и, соответственно, во взаимосвязи показателей банковского сектора с макроэкономическими показателями хозяйства в целом. В данном случае макроэкономический подход практически может быть реализован посредством построения моделей факторного анализа, таких как факторная модель рынка государственных краткосрочных обязательств, модель рынка ссудных капиталов, а также при построении и оценке прогнозных значений динамики отдельных показателей банковского сектора.
Ряд направлений в моделировании опирается на микроэкономику, ряд - на макроэкономический. Нет четких граней, например, можно сказать, что экономика промышленного предприятия, экономика труда, экономика коммунального хозяйства относятся к микроэкономике, монетарная экономика, инвестиции сфера потребления -- это макроэкономика, а финансовый рынок, международная торговля экономическое развитие -- это область перекрытия.
2. Сущность человеческого капитала и предприимчивости
2.1 Человеческие ресурсы в экономике
Ресурсами экономики называют потенцеальные условия и элементы, использующиеся при создании благ. Для нормального функцинирования экономики важны такие виды ресурсов как:
· Природные (лесные, водные ресуры, полезные ископаемые и т.д.)
· Финансовые (ценные бумаги, денежные средства)
· Информативные
· Материальные (средства и предметы труда)
Но, без наличия в экономике человеческого ресурса, они все, отчасти, бесполезны.
Человеческие ресурсы -- общие ресурсы трудовой активности, труда как важнейшего фактора производства, которыми располагает та или иная экономика.
Человеческий ресурс -- это так же те ресурсы трудовой активности людей, которые могут быть плодотворно использованы в экономике для создания ее полезного эффекта.
Чтобы определить и охарактеризовать человеческие ресурсы нужно иметь четкие представления об общей численности населения и ее структуре. Инструменты для сбора данного типа информации -- переписи населения.
Определить численность населения стран или мира в целом -- большая проблема, в силу ее постоянного естественного изменения: за счет рождаемости и смертности, смены поколений. Для вычисления этих изменений обычно используется коэффициент ежегодного прироста населения (Кп.н), который показывает прирост, произошедший за один год, и исчисляется по формуле
Кп.н=(Пг/Чср)*1000, (2.1)
• Пг - прирост населения за год;
• Чср - численность населения в среднем за год.
Коэффициент среднего прироста населения на 1000 человек составляет примерно 3-10 в год. Он может обуславливаться не только естественным приростом, но и миграционными процессами.
Так же, в определенные периоды имеет место быть и другой процесс - депопуляция (естественное демографическое сокращение населения, связанное с превышением смертности над рождаемостью и, как следствие, убыванием населения).
Качественно-структурная характеристика населения, а, следовательно, и человеческих ресурсов связана с различием и соотношением городского и сельского населения стран и мира в целом. Наиболее характерным современным процессом в этом отношении является опережающий рост городского населения по сравнению с сельским. В странах Европы этот процесс уже привел к значительному преобладанию городского населения над сельским. К примеру, в Великобритании горожане составляют 90% жителей, в Швеции -- 87%, в Германии -- 85%, во Франции -- 78%, в Беларуси - 70%.
Весьма важной характеристикой человеческих ресурсов является их экономическая активность либо пассивность. Под экономической активностью понимается способ существования и самовыражения человека, который проявляется в той или иной степени напряжения его сил в экономической сфере для наращивания ее результатов. Однако следует учитывать, что та или иная экономическая активность, ее степень зависят не только от самого человека (от внутренних факторов), но и от других, внешних по отношению к субъекту факторов. Внешних и внутренних факторов достаточно много, к тому же они взаимодействуют между собой, но в ряде случаев противоречиво. Все факторы экономической активности приведены в таблице 2.1.