Материал: Журналист как профессия. методические указания к практическим занятиям для студентов направления 42.03.02 «Журналистика». Безатосная О.М., Кушнир К.И

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

нения функций. Доверие к изданию и его авторитет как условия успешного общения СМИ и аудитории.

Каким образом СМИ могут налаживать контакт с аудиторией?

4.Идеологические функции. Идеология как система ориентаций в жизни общества различных его групп. Понятие «идеология» и его теоретическая нейтральность. Формы осознания действительности (дескриптивные, валюативные, нормативные и прескриптивные) в структуре идеологических представлений. Зависимость общечеловеческого характера идеологии от степени адекватности этих представлений реалиям жизни. Носители идеологии и идеологические различия. Идеологическая деятельность и массовое сознание. Структура массового сознания. Специфика взаимодействия с ним СМИ.

Что такое общественное мнение и каковы его характеристики?

5.Непосредственно-организаторские функции и взаимодействие с социальными институтами. Формы и направления реализации непосредственноорганизаторских функций. Характер «властных полномочий» журналистики и особенности управленческой роли журналистики в отношении социальных институтов.

Какой характер носят рекомендации журналистов, высказанные ими в своих материалах о деятельности социальных институтов: обязательный или консультативный?

6.Культуроформирующие, рекламно-справочные и рекреативные функции. Культуроформирующая деятельность как часть идеологической деятельности. Журналистика в ряду институтов культуры. Понятие «культура» и всестороннее развитие человека. Подлинная культура как составляющая цивилизации. Значение культуроформирующих функций в ходе формирования новой, информационной цивилизации. Рекламно-справочные функции как продолжение культуроформирующих функций на бытовом уровне. Причины современного расширения рекламно-справочных функций в СМИ. Рекреативные функции и их роль в реализации других функций.

Каковы Ваши функциональные предпочтения как журналиста-практика? Почему?

7.Функции журналистики как система и их «представленность» в разных СМИ. Взаимодействие функций журналистики. Функциональные особенности отдельных каналов, программ, изданий СМИ. Виды текстов с функциональной точки зрения: монофункциональный, полифункциональный, с доминирующей функцией.

Какая функциональная организация текстов наиболее предпочтительна

вжурналистике и почему?

11

Практическое задание

Подобрать материалы с выраженной направленностью функций: идеологической, непосредственно-организаторской, культуроформирующей, рекреативной, рекламно-справочной. Охарактеризовать выбранные тексты по видам с функциональной точки зрения.

СОЦИАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ ЖУРНАЛИСТА

Темы для обсуждения, контрольные вопросы

1.Социальная позиция как методологическая основа выполнения функций. Факторы формирования социальной позиции. Виды социальных позиций по степени открытости, последовательности, характеру разработки и т. д. Формы проявления социальной позиции в ответ на возражения «несогласных». Поиск общего подхода на основе взаимных уступок – диалектичная современная форма проявления социальной позиции.

Как Вы можете обосновать тезис о том, что без выработки социальной позиции журналистом невозможна реализация социального предназначения журналистики в обществе?

2.Социальная структура общества и проблем представительства в СМИ потребностей и интересов разных социальных групп. Общечеловеческие гуманистические ценности – основа решений общественных проблем современности. Личностное, групповое и общечеловеческое в социальной позиции: особенности согласования. Исторические факторы, способствующие формированию новой социальной позиции современного журналиста: глобальные проблемы, научно-технический прогресс, особенности развития социальноэкономических систем. Историческая роль каждого слоя и отношение к «средним слоям».

Означает ли выбор позиции на стороне одной группы «конфронтацию» с другими? Можно ли говорить в наше время о ведущей роли какой-то одной группы?

3.Система принципов журналисткой деятельности как выявление социальной позиции. Сущность и механизм формирования принципов: знание и метод. Принцип партийности как идейно-гносеологическая основа развертывания системы принципов. Различное наполнение содержания принципов (народность, патриотизм, объективность и др.) в зависимости от социальной позиции. Гуманистические критерии деятельности СМИ. Взаимодействие принципов.

Как Вы понимаете «проверку на гуманизм» каждого материала в журналистской практике?

4.Принципы как база социально-политического анализа явлений жизни. Политическая культура журналиста в условиях плюрализма. Политические от-

12

ношения - политическая идеология - политические организации - политическая деятельность. Журналистика как инструмент политики. Процесс политического анализа.

Как по номеру газеты определить политическую линию издания?

5. Принципиальность как ясность и последовательность следования принятой позиции. Верность принципов и верность принципам. Формы принципиальности: недостаток принципиальности, отступления от принципов, догматическая принципиальность, беспринципность. Творческий характер истинной принципиальности.

Можете ли Вы сказать, что динамика жизни накладывает отпечаток на характер и способы проявления принципов в вашей журналистской деятельности?

Практическое задание

Показать на материалах газеты, на чьей стороне журналист. Подобрать пример яркого проявления одного из принципов в связи с политической позицией в материале журналиста.

СВОБОДА ПЕЧАТИ И ЖУРНАЛИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Темы для обсуждения, контрольные вопросы

1.Решение журналистом проблемы свободы в различных ситуациях своей профессиональной деятельности. Историческая постановка проблемы свободы печати. Три стороны свободы журналистской деятельности: социаль- но-творческая, экономическая, юридическая. Понятие «свобода» в ряду смежных (независимость, самостоятельность, своеволие, произвол и др.) в обыденном и журналистском словоупотреблении. Свобода как самостоятельность принятия решений, как возможность выбора направления и способов деятельности.

Что Вы понимаете под «несвободой»?

2.Социально-творческие факторы свободы СМИ. Свобода и «необходимость». Ограничители свободы. «Познанная необходимость» и «снятая» (творчески реализованная) необходимость»: оттенки значений. Постижение законов действительности и их творческое использование – основа свободной деятельности. Творческий характер свободного решения. Зависимость степени свободы от знаний, позиции, способностей, мужества журналиста. Свобода культуры и культура свободы. Составляющие «культуры свободы». Ответственность журналиста за меру свободы своей деятельности.

Любую ли социальную позицию можно назвать свободной?

3.Экономические условия свободы. СМИ в условиях рыночной экономики. Зависимость преодоления материальных и технических ограничителей

13

свободы в журналистике от государственных органов, экономических структур, рекламы, спонсорства. Создание концернов – путь к экономической независимости изданий. Оборотная сторона концентрации: важность антимонопольной политики.

Как можно определить наличие экономических проблем в номере газе-

ты?

4.Юридическое «пространство» свободы журналистики. Три концепции юридической стороны свободы печати. Свобода журналистики в разных социальных системах. Система законодательства как регулятор меры свободы деятельности СМИ. Какие запреты следует считать нарушением свободы СМИ,

акакие пресечением злоупотреблений свободой журналистской деятельности? Проблема цензуры.

Знакомы ли вам судебные или иные разбирательства по поводу злоупотребления свободой СМИ?

5.Исторические типы журналистики. Формирование, развитие, современные проявления. Особенности СМИ в переходный период развития общества. Формирование единого мирового информационного пространства.

Связано ли расширение условий свободы журналистской деятельности с ее абсолютизацией?

Практическое задание

Подобрать материалы (желательно дискуссионные и из различных изданий) о свободе журналистской деятельности и препятствиях для ее проявления. Сделать вырезки, иллюстрирующие проявление того или иного аспекта свободы или несвободы СМИ.

ЖУРНАЛИСТИКА В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ

Темы для обсуждения, контрольные вопросы

1.Институциональная организованность и деятельность СМИ. Что такое «социальный институт»? В чем специфика СМИ как социального института? Особенности журналистики в условиях современной демократии - партиципарной, делиберативной и диалоговой. Конституция РФ о суверенитете народа

иреализации его власти в представительной и непосредственной формах демократии.

Почему без журналистики немыслимо нормальное функционирование общества?

2.СМИ: осуществление непосредственной демократии как «четвертой власти». Сущность «власти», основные виды власти. Область и мера «властных полномочий» различных СМИ. Народная журналистика как двигатель демокра-

14

тического прогресса, «пространство» ее активности. Взаимоотношения государственных властей и «четвертой власти»: «недовласть», «сверхвласть» или «партнерство»?

Можете ли Вы различить в материалах СМИ разные формы проявления СМИ-власти?

3.Сущность СМИ как социального института - информационное обеспечение демократии через достижение максимальной информированности граждан. Содействие максимальной гражданской активности граждан и реализации демократического принципа «один человек – один голос». Основные «правила» деятельности СМИ на пути достижения информационного порядка: плюрализм и толерантность. Социальный диалог в СМИ и его виды. Социальное партнерство как условие и результат достижения информационного порядка.

Как можно показать на номере газеты наличие (или отсутствие) настроенности на социальное партнерство разных сил?

4.Социальные типы журналистики в демократическом обществе, связь с необходимостью представительства интересов всех социальных сил. Оптимизация трех социальных типов журналистики как условие соблюдение необходимого информационного порядка. Соотношение «частных» и «общих» интересов посредством функционирования трех типов демократической журналистики. Государственно-общественные СМИ и формирование сообщества «адекватных граждан». Необходимость создания организации типа Национального Совета по СМИ, его возможности в реализации информационного порядка.

Каковы перспективы развития социальных типов СМИ?

5.Государственная политика в области СМИ - юридическое обеспечение информационного порядка. Совокупность действующего законодательства – основа государственной политики. Конституционно-юридическое положение СМИ. Регулируемые области отношений, связанные с деятельностью СМИ: «государство - СМИ», «учредитель - главный редактор - журналистский коллектив», «СМИ - источники информации», распространение информации, «СМИ – аудитория». Составляющие государственной политики в области СМИ Цензура в СМИ и ее виды. Самоцензура как состояние журналистского самосознания, ориентированного на установление демократического информационного порядка в обществе.

Какой вид цензуры запрещен действующим законодательством?

6.Массово-информационная безопасность (МИБ) как сбалансированное состояние информированности всех участников информационного процесса. Условия создания системы МИБ в обществе. Источники и характер опасно-

15

Источник: https://studfile.net/preview/16563180/