Урок 2 Разработка композиции: "Золотая осень", или "Весна" в технике холодный батик (2 часа).
Нанесение рисунка на ткань, резервирование прозрачным резервом все линии. Выполнение цветовой заливки. Использование различных эффектов: "эффект лепестка", "эффект жилок", "эффект дождевых капель". Запарка изделия и оформление в раму.
Урок 3 Настенное панно. "Весенние бабочки", "Декоративный натюрморт" (2 часа).
Составление декоративной композиции, используя тему движения цвета в пространстве, объединяя, соединяя, выполняя фантазийную композицию. Зарезервировать все контурные линии, выполнение цветовой заливки и роспись фона. Оформление рамы в багет.
Урок 4. Творческие задания к теме "Холодный батик" (1 час).
Композиция в технике холодный батик с использованием эффектов свободной росписи по ткани (соль, мочевина, сухие красители).
Варианты: "Цветы леса", "Весенние воды", "Утро".
Тема: "Горячий батик" (14 часов).
Цели и задачи - знакомить учащихся с техникой художественной росписи ткани "горячий батик", с видами горячего батика, учить наносить и снять горячий резерв с ткани, развивать потребность творческого процесса, расширить кругозор, формировать качества творческой личности, воспитывать интерес, лирический настрой души, терпение, умение достигнуть результата.
Урок 1 "Простой батик" (в одно перекрытие) (1 час)
Упражнение 1. Нанесение резерва щетинными кистями.
Упражнение 2. Использование твёрдых штампиков и других приспособлений.
Упражнение 3. Роспись от пятна.
Урок 2 "Простой горячий батик" (2 часа). Морозные узоры. Декоративные панно.
Составление эскиза. Зарисовка зимних узоров, снежных композиций. Инструкция педагога по выполнению техники простого горячего батика. Нанесение горячего резерва на шёлк. Нанесение краски. Снятие горячего резерва. Оформление работу в багет.
Урок 3 "Орнамент в квадрате" (эскиз для платка) (2 часа).
Выполнение сложного батика в 3 перекрытия. Выполнение логики очерёдности перекрытия горячим резервом цветовых орнаментальных пятен.
Урок 4 "Сложный горячий батик" (1 час).
Поэтапное выполнение холодного батика по нарисованному на х/б ткани рисунку: резервирование белого цвета; окраска, резервирование основного цвета, окраска, резервирование дополнительного цвета фона, окраска.
Урок 5 Знакомство с техникой горячего батика "кракле" (1 час).
Инструктаж по выполнению техники "кракле". Создание абстрактной композиции. "Ритм цветовых пятен для декоративной подушки".
Урок 6 Выполнение наволочки для декоративной подушки в технике "кракле" (1 час).
Нанесение горячего им резервом контуры рисунка - аргумента или абстрактные пятна. Сушка. Покрытие цветом элементы орнамента. Сушка. Покрытие горячим резервом пространства с помощью щетинной кисти. Снятие с рамы, закраска полученных трещин.
Урок 7 Свободная композиция. Горячий батик. Кракле. (1 час)
Урок 8 Творческие задания (2 часа).
Настенное панно. "Натюрморт на природе" Смешенная техника (свободная роспись по солевому раствору. Простой горячий батик. Кракле).
"Астры". Головной платок. Свободная роспись. Кракле.
Декоративная салфетка "Подсолнух". Узелковая роспись. Кракле.
"Дождливое лето" Свободная роспись по солевому раствору. Выбелка. Эпизоды на тему погоды: "Дождь", "Рассвет", "Пасмурно".
.2 План-конспект уроков по разделу "Художественная роспись по ткани" в 8 классе
Урок-знакомство по технологии по теме "Батик"
Цели урока:
образовательная - ознакомить учащихся с древней технологией холодного батика;
воспитательная - прививать уважение к традициям декоративно-прикладного творчества России и других стран;
развивающая - развивать исполнительские умения, внимание, применять имеющиеся знания на практике.
Методы проведения занятия: объяснение нового материала, беседа с закреплением материала в ходе урока, практическая работа учащихся под контролем преподавателя.
Объекты труда: рабочие тетради, презентация, компьютеры, проектор, экран.
Межпредметные связи: черчение, химия, информатика, история, ОБЖ, ИЗО.
Материально-техническое оснащение:
Ткань (ситец, репс, поплин), пяльцы или рамка (кнопки), краски по батику (акварельные или специальные для батика), художественная кисть (мягкую для рисования), простой карандаш, утюг, бумагу для снятия воска.
Презентации при объяснении нового материала.
Этапы урока:
. Вводная часть:
организационный момент
проверка готовности учащихся
постановка задачи
. Основная часть
сообщение исторических сведений
сообщение сведений о материалах и инструментах для техники "Батик"
вводный инструктаж по выполнению практической работы
. Практическая работа
обучение учащихся первоначальным приемам работы
контроль над выполнением работы
индивидуальная работа
. Заключительная часть
закрепление
анализ допущенных ошибок
оценка проделанной работы
уборка рабочих мест
Ход урока. Организационная часть
Контроль посещаемости.
Проверка готовности к уроку.
Сообщение темы и целей урока.. Основная часть (приложение)
История батика (слайды 3-11)
Искусство ручной росписи ткани очень древнее. Зародилось оно в Индонезии на острове Ява. Еще до производства первых тканей малайцы наносили на предметы, в частности на кору, снятую с дерева, узоры с помощью расплавленного воска диких пчел, а затем окрашивали оставшиеся места растительными красителями.
Когда появились ткани, основы этого метода - нанесение рисунка расплавленным воском - стали применяться для их оформления. Дело в том, что воск, будучи нанесенным, на ткань, не пропускает через себя краситель, т.е. механически резервирует ткань, которую затем можно окрашивать. На этом свойстве воска и был основан один из древнейших методов оформления тканей - способ "батик".
Слово "батик" в переводе с яванского означает "рисование горячим воском", отсюда и название техники - "горячий батик".
В батике есть возможность создавать множество различных эффектов путем удаления воска или пасты с окрашенной ткани. Дело в том, что воск не пропускает краску, поэтому участок, который вы покрыли воском, будет светлее другого.
Батик был довольно развит в Египте. В Африке знания о батике передаются от поколения к поколению, и одни из лучших ручных изделий, изготовленных племенами, были созданы с помощью этой техники. Батик является одним из самых выразительных способов воплощения искусства в жизнь. Африка может похвастаться созданием удивительного текстильного дизайна.
В Китае и Японии также широко использовался батик - это многоцветная художественная роспись по шёлку (холодный батик). А в Индии используется технология бандан (узелковый батик, жгутовый).
История, связанная с искусством батика, очень длинна и детальна, она передается от поколения к поколению, тем самым сохраняясь.
В начале ХХ века в России изобрели резервирующий состав, не требующий нагревания. Это сделало нашу страну родиной "холодного батика". Эта техника в сочетании со свободной росписью, достаточно проста в исполнении, но в тоже время содержит некоторые технические приемы, позволяющие создавать уникальные работы
В "холодном" батике существует несколько основных техник, не овладев которыми вы не сумеете сделать красивую роспись. Холодный батик можно разделить на две крупные составляющие: - роспись с применением резерва и - свободная роспись.
Можно сделать занавеску, картину, расписать шелковую блузку или ее деталь. Так что возможности неограниченны.
Итак, что для этого потребуется?
Материалы и инструменты (слайды 13, 14)
Вспомогательные приспособления - палитра и пипетки для смешивания красок, алюминиевая фольга и калька (для заворачивания раскрашенной ткани при закреплении красок), рамка и булавки для натягивания ткани, бумажная клейкая лента (ее приклеивают на раму, чтобы не испачкать ее краской), натуральные кисти разных размеров, пульверизатор для распыления краски, соль, прочные нитки, соломинка для коктейля (для разной техники росписи), мягкий карандаш (для прорисовки контура), фен, утюг (для сушки ткани), краски, резерв, специальные стеклянные трубочки, палитра, ткань. рамки, паспарту, бусины, стразы для украшения.
В отличие от горячего, в холодном батике чаще используется натуральный и искусственный шелк, но первые образцы можно делать на хлопке.
Подготовка к работе (слайды 15-21)
Шелк надо обязательно выстирать - это позволит очистить его от возможных загрязнений и застрахует от пятен, образующихся на шелке при попадании на него капелек воды во время работы. Кроме того, если необходимо изделие определенного размера, важно знать, что после стирки шелк дает усадку - примерно 2-3 см на 1 погонный метр. После стирки шелк надо отутюжить и натянуть.
Вам необходимо закрепить ткань. Делается это очень легко: ткань натягивается на особые рамки с крючками или прикалывается к рамке обычными кнопками. Во избежание окраски самой деревянной рамы, лучше на поверхность дерева наклеить скотч.
После того, как вы выполнили подготовительную работу, можно приступать к процессу создания вашей картины.
Организация рабочего места. Санитарно-гигиенические правила и правила безопасности работы
Вводный инструктаж по выполнению практической работы
Если вы взяли для росписи тонкий, прозрачный шелк, то рисунок можно не переводить на ткань, а наносить резерв по контурам рисунка на просвет.
Если вести трубочку по ткани слишком быстро и неаккуратно, резерв не успеет проникнуть в ткань и останется на поверхности. При росписи краска в этих местах проникнет по изнанке за контур
Если вы проверите наводку резерва с обратной стороны ткани, то увидите, где необходимо снова нанести состав. Линии резерва с обеих сторон ткани должны совпасть.
Если капля резерва упала на ткань, ее можно растворить бензином.
Если вы затеяли большую роспись, терпеливо проработали все контуры, потратив на это не один час, а потом начали наносить краски, и, о ужас, тут протекло, и там протекло, и здесь…
Не теряйтесь. Скорее берите вновь в руки трубочку с резервом и исправляйте все огрехи.
Если по ткани провести мокрой ватой, резервные линии будут хорошо видны, а краска будет лучше растекаться, но окажется менее насыщенной
Сюжет, естественно, придумывается не на ходу. На ткань нанесите задуманные контуры специальным карандашом, который после стирки сойдет.
Наиболее удобный инструмент для нанесения резерва - стеклянная трубочка длиной 14-18 см. (они продаются в художественных салонах или делаются на заказ).
Для росписи холодным резервом наиболее удобны непрерывные плавные линии. Например, для первых опытов лучше выбрать растительный мотив, где точность рисунка не столь важна. Подкрасить резервные линии помогут обычные цветные карандаши. Способ несложный, но характерный для карандаша штрих сохранится под резервом.
После высыхания резерва расписывается каждый отдельный элемент рисунка.
Роспись получится более нежной и мягкой по тону, если предварительно каждый элемент рисунка смачивать водой.
Как и в любой технике батика, роспись надо вести от светлого к темному, тогда можно будет внести необходимые коррективы, например, очень светлый участок сделать более темным, пройдясь по нему еще раз краской.
Темный цвет осветлить уже никак не удастся.
После того, как вы завершили свою работу, ткань необходимо высушить, Снять воск с поверхности ткани - погладить работу между несколькими газетами разогретым утюгом, меняя газеты по мере необходимости. Следует повторять данную операцию до тех пор, пока воск полностью не сойдет.
И... наслаждайтесь шедевром, который в единственном во всем мире числе есть только у автора - у вас!
Практическая работа
Беседа о выборе техники и сюжета работы.
Выполнение учащимися пробных работ в технике "Батик".
Оказание педагогом индивидуальной помощи.
В ходе практической работы проводится физкультминутка.
Заключительная часть
Закрепление:
Какие материалы и инструменты необходимы для техники "Батик"?
Назовите основные правила работы с "Батиком"
Расскажите о правилах безопасной работы с батиком.
Анализ выполненной работы
Подведение итогов, выставление оценок.
Домашнее задание: продолжить выполнение работ.
Уборка рабочего места.
Вид урока: творческий практикум
Цель урока:
1. познакомить с техникой росписи ткани, с историей и особенностями этого древнего искусства;
. расширять знания детей о видах декоративно-прикладного искусства древнего искусства;
Задачи урока:
Образовательная:
•научиться владеть инструментами и материалами, используемыми при росписи ткани
•овладеть определенными методами, принципами и техническими приемами работы, обеспечивающими возможность творчески работать в технике "холодный батик"
•углублять эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве;
Развивающая:
•развивать графические умения, связанные с приёмами декоративной трактовки цветового мотива;
•привить интерес к изучению декоративно-прикладного искусства,
•способствовать творческому подходу работе, развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности
Воспитательная:
•воспитывать любовь к искусству народных мастеров.
•воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость, внимание.
Оборудование:
Оборудование для учителя:
.Авторские работы мастеров росписи ткани в технике "холодный батик"
.Работы учащихся прошлых лет
.Плакат-схема ахроматических цветов
.Плакат-схема хроматических цветов
.Плакат-схема цветового поэтапного решения росписи.
Оборудование для учащихся:
.рама и ткань
.кисти
.набор красителей для росписи ткани
.резервирующий состав
.набор стеклянных трубочек
.бумага А-3
.карандаш
.эскизы, зарисовки
.кнопки
.одностержневые булавки для крепления эскиза к ткани
План урока:. Вводная часть:
Организационный момент
Беседа о росписи ткани:
а) История батика. Беседа с учащимися (повторение пройденного материала). Объяснение нового материала:
Беседа о порядке росписи ткани:
а) Роспись
б) От светлого к темному
в) Ошибки при работе с батиком.. Практическая работа. Анализ детских работ. Подведение итогов
Ход урока. Вводная часть
. Организационный момент
Эмоциональный настрой коллектива. Проверка степени готовности к уроку.
. Беседа о росписи ткани
а) История батика
Ручная художественная роспись тканей - своеобразный вид оформления текстильных изделий, уходящий своими корнями в глубокую древность. Первые упоминания о получении цветных декоративных эффектов на тканях встречаются уже в "Естественной истории" Плиния. Наибольшей известностью пользуются способы разрисовки тканей с применением различных резервирующих составов. Суть этих способов заключается в том, что участки ткани, не подлежащие окрашиванию, покрываются различными смолами или пчелиным воском, последние, впитываясь в ткань, защищают ее от воздействия краски. Подготовленную таким образом ткань опускают в краску, затем удаляют резервирующий состав (резерв) и в результате получают белый рисунок на окрашенном фоне.