8. Дубровина И.В. Психология: Учебник для студентов средних педагогических учебных заведений. - М, Академия, 2014.- с. 65.
9. Истомина Н.В. Методика обучения математике в начальных классах. - Ярославль, ЛИН.КА - ПРЕСС. - 2014. - с. 78.
10. Кожабаев К.Б. О воспитательной направленности обучения математике в школе: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 2013.- с. 44.
11. Кордемский Б.А. Увлечь школьников математикой. (Материал для классных и внеклассных занятий). - М.: Просвещение, 2014.- с. 11-13.
12. Крутецкий Психология: Учебник для учащихся педагогических училищ. - М.: Просвещение, 2012.- с. 56-60.
13. Леман И. Увлекательная математика: Перевод с немецкого Ю.А. Данилова. - М.: Знание, 2015.- с. 144-146.
14. Моро М.И. // Учебник для первого класса трехлетней начальной школы. - М.: Просвещение, 2014. - с. 25-32.
15. Нуралиева Г.В. Методика обучения математике в начальных классах: Учебное пособие для учащихся школьных отделений педагогических училищ. 2-е изд., испр. - Ставрополь, 2014.- с. 56.
16. Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения (составитель А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок). - М.: Педагогика, 2015.- с. 132.
17. Программа общеобразовательных учебных заведений в Российской федерации: Начальные классы (1 - 4) /Составители Т.В. Игнатьева, О.Н. Трунова, Т.А. Федосова. - М.: Просвещение, 2014.- с.12 - 86.
18. Программа средне-общеобразовательной школы. Начальные классы. / Под редакцией Зайцева И.В. -М.: Просвещение, 2014. - с.24-28.
19. Рогов В.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. - М.: ВЛАДОС, 2015.- с. 17-22.
20. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления детей. - Ярославль: ТОО "Гринго", 2015.- с. 46-50.
21. Узорова А.И. 3000 задач и примеров по математике. - М.: Просвещение, 2014. - с. 36-40
22. Столяр А.А. Роль математики в гуманитаризации образования. - Математика в школе. - 1990. с.3-8
23. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления детей. - Гринго, 1995. - 240с.
24. Федеральный государственный стандарт начального общего образования с изменениями и дополнениями. - М.: Просвещение, 2011. - 33с.
25. Фридман Л.М. Как научиться решать задачи / Е.Н. Турецкий. - М.: Просвещение, 1989. - 192с.
26. Фридман, Л.М. Логико-психологический анализ школьных учебных задач. - М.: Просвещение, 1997. - 208с.
27. Халидов М.М. Теория и практика обучения младших школьников решению математических задач / В.М. Мукина. Начальная школа, - 2006. - с.13-63
28. Царева С.Е. Непростые простые задачи. Начальная школа, 2005 - с.39-60
29. Царева С.Е. Нестандартные виды работы с задачами на уроке как средство реализации современных педагогических концепций и технологий. - Начальная школа, 2004 - с.34-57
30. Царева С.Е. Обучение решению задач. - Начальная школа, 1997.
31.Царева С.Е. Методика преподавания математики в начальной школе М.: Академия, 2014. - 496с.
32. Эднеев И.П. Математика в начальных классах. - М.: Просвещение, 2004. - с. 35-50
33. Якушева Н.И. Игровые и занимательные задания по математике. - М.: Просвещение, 2003.
34. http://nsportal.ru/lpm - лаборатория педагогического мастерства
35. http://pedsovet.su/publ/179-1-0-5474 - сообщество взаимопомощи учителей
36. http://www.eti-deti.ru/ - сайт о детской психологии
37. http://www.openclass.ru/node/236983 - «отрытый класс», сетевое образовательное сообщество