c)знаковый смысл;
d)ассоциативный смысл;
e)актуальный смысл;
4)концепция вещи;
5)вывод.
выполнить цветографическую композицию (формат А3, смешанная техника) на тему «Представление о промышленном изделии как о сложном продукте, результате влияния различных причин (факторов) – производства, потребления, культуры». Это должна быть сложноподчиненная структура на плоскости, отвечающая требованиям целостности и органичности размещения на изобразительном поле, раскрывающая заданную тему в ее авторском прочтении (рисунки Б.4, Б.5, Б.6).
Самостоятельная работа № 2
Анализ информативности предметнойформы
Лабораторное задание: изобразить несколько предметов, форма которых информирует потребителя, как с ними обращаться и несколько предметов с неинформативной формой.
Материалы: бумага А4, карандаш ТМ, маркеры, гелиевая ручка, аква-
рель.
Методические указания
1. Изобразить несколько предметов, форма которых информирует потребителя, как с ними обращаться:
выбрать и обсудить ряд примеров из предметной среды в целом и объектов промышленного дизайна в частности, наиболее ярко соответствующих теме;
выполнить композицию на плоскости, отвечающую требованиямцелостности и органичности размещения на изобразительном поле, раскрывающую заданную тему в ее авторском прочтении (рисунок Б.7);
работая над композицией можно использовать различные графические техники.
2.Изобразить несколько предметов, форма которых не информирует
потребителя, как с ними обращаться:
6
изучить методические рекомендации к лабораторной работе № 2;
выбрать и обсудить ряд примеров из предметной среды в целом и объектов промышленного дизайна в частности, наиболее ярко соответствующих теме;
выполнить композицию на плоскости, отвечающую требованиямцелостности и органичности размещения на изобразительном поле, раскрывающую заданную тему в ее авторском прочтении;
работая над композицией, можно использовать различные графические техники.
2.КОМПОЗИЦИОННОЕ ФОРМООБРАЗОВАНИЕ В ДИЗАЙНЕ. ТЕКТОНИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ
ФОРМООБРАЗОВАНИЯ ОБЪЕКТОВ ПРЕДМЕТНОЙ СРЕДЫ. ПРИНЦИПЫ КОМБИНАТОРНОГО РЕШЕНИЯ ФОРМЫ ОБЪЕКТОВ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Самостоятельная работа № 3
Освоение категории образа на основе анализа известныхкультурных образцов, содержащих поведение человека, вещи и способа обращения с ней
Лабораторное задание: выполнение композиций на темы: «Образ активного спортивного отдыха», «Образ отдыха в тишине у камина», «Образ отдыха в процессе посещения музея, картинной галереи, театра или музыкального салона» и т.п.
Материалы: бумага А4, карандаш ТМ, маркеры, гелиевая ручка, тушь, перо, акварель.
Методические указания
Образ — не аморфное, неопределенное, а обобщенное представление на основе каких-то известных культурных образцов, содержащих поведение человека, вещи и способы обращения с ними. Например, создавая в собственном воображении «образ активного спортивного отдыха», человек видит себя энергичным, подвижным, с вещами обращается спокойно, умело, а сами вещи — простые, прочные, яркие. Иными словами, потребитель видит свой идеал «отдыха» в какой-то определенной форме — в форме собственного поведения, в форме обращения с вещами, и даже вещи представлены в какой-тоформе. Дизайнер, определяя содержание будущей вещи, представляет, как будет организован этот процесс, среди каких вещей он будет протекать, каков характер процесса, а в дальнейшем это содержание воплощает в форму вещи. Потребитель, выбирая вещь для отдыха, заинтересован получить не любой предмет для отдыха, а предмет нужного ему содержания. Он приобретает лодку
7
такой формы, в которой все соответствует его «идеалу спортивного отдыха» — ходовые качества лодки, вместительность, цвет, прочность, эстетические качества. Таким образом, форма предмета является средством установления контакта между потребителем и дизайнером.
Следует отметить, что содержание, воспринимаемое потребителем, и содержание, вкладываемое в объект дизайнером, совпадают не полностью: потребитель в содержание вкладывает свою личную позицию, установки, потребности, дизайнер же в содержание включает кроме позиции потребителя общественно значимое содержание (тенденции развития общества, спрос, идеологию, производство и т. д.).
Смыслы вещи все усложняются, обогащаются: от элементарной связи формы вещи с ее утилитарной функцией совершается переход к понятию образа вещи. И, наконец, на буквально «бытовом» материале дается представление о культуре потребления, о нормах потребления в этом контексте,о сути производства вещей.
Перед началом творческой работы нужно эмоционально настроиться, раскрепоститься.
Композиции должны быть абстрактными.
Остерегайтесь пестроты. В композиции целесообразно иметь не болеечетырех основных цветов.
При построении плоскостной композиции очертите прямоугольник,определяющий формат будущего рисунка. Сделайте в карандаше первоначальный набросок предметов. Определите масштаб изображенных предметов.
Объедините характерные элементы композиции по форме, цвету, текстуре, фактуре.
Выявите наиболее важную однородность, которую необходимо подчеркнуть в композиции.
Включите в композицию контрасты, которые создают в ней напряжение. Соблюдайте закон ограничения («не более трех») в материале, деталях,
цветовых пятнах, форме.
Помните, что основа живой композиции ─ неравносторонний треугольник. Основа статичной композиции ─ симметрия.
Группируйте элементы с учетом того, что выбранный материал располагают не смешанной кучей, а объединяют их в группы по два, три элемента (три подсвечника, три стеклянные бутылки, три предмета гарнитура).
Обеспечьте свободное пространство между группировками, чтобы не терялась красота отдельных частей композиции в плотном расположении.
Подчеркивайте субординации между группировками (соподчинение). В центре композиции размещают наиболее важные по значению элементы, чтобы направить взгляд сначала на них, а потом на менее важные.
При работе над композицией используйте приемы визуальной логики. Элементы, расположенные в различных частях поля композиции, воспринимаются неодинаково. Обычно наиболее «тяжелые» зрительно части
8
помещают в основании, это создает впечатление устойчивости. Левая сторона наиболее «сильная» независимо от центра композиции. Важное, центральное следует располагать слева; тяжелое, бросающееся в глаза - справа. Диагонали картины воспринимаются восходящими (слева направо вверх) и нисходящими (слева направо вниз).
Объемность, стереоскопичность, перспектива достигаются с помощью цвета, размеров, динамики формы.
Соблюдение оптического равновесия достигается путем правильного размещения крупных, тяжелых, темных форм относительно малых, легких, светлых.
При создании композиций с использованием растительных материалов следуйте естественному положению предметов, а также росту, движению, развитию.
На первом этапе работы над композицией сделайте рисунок-этюд, чтобы зафиксировать в эскизе свое впечатление.
На базе рисунка выполните схему композиции для последующей работы в цвете.
Подберите колера для наиболее эффективного раскрытия темы. Фрагментарные изображения объектов должны хорошо «читаться», для
этого необходимо правильно подобрать цвета объектов.
В цветовой композиции используйте приемы цветовой комбинаторики и цветовой гармонизации.
Работая над композицией, можно использовать различные графические техники.
Самостоятельная работа № 4
Образ среды как проявление характера владельца
1-й рубежный контроль 1 семестра проводится в форме лабораторной № 4. Лабораторное задание: выполнить с использованием различныхграфических техник эскизное изображение среды (элементы интерьера, цвет, присутствующие предметы, их расположение и форма и т. д.) как проявление характера их владельца (известный литературный персонаж) и портрета (образ) владельца на основе анализа среды (элементы интерьера, цвет, присутствующие
предметы, их расположение и форма и т. д.).
Материалы: бумага А3, карандаш ТМ, маркеры, гелиевая ручка, тушь, перо, акварель.
Методические указания
Работа выполняется в два основных этапа:
1) выполнить с использованием различных графических техник эскизноеизображение среды (элементы интерьера, цвет, присутствующие пред-
9
меты, их расположение и форма и т. д.) как проявление характера их владельца
(известный литературный персонаж); 2) выполнить с использованием различных графических техник порт-
рета (образ) владельца на основе анализа среды (элементы интерьера, цвет, присутствующие предметы, их расположение и форма и т. д.).
1. Выполнить с использованием различных графических техник эскизное изображение среды (элементы интерьера, цвет, присутствующие предметы, их расположение и форма и т. д.) как проявление характера их владельца (известный литературный персонаж)
Перед началом выполнения задания начните с самоанализа. Постарайтесьвзглянуть на свою комнату глазами человека, впервые ее увидевшего, и дайте описание интерьера, характеризующее ее владельца. Что бросается в глаза в первую очередь. Какие элементы интерьера, цвета являются нетипичными, а какие вы встречаете в комнатах большинства своих знакомых. Какие вашичерты наиболее ярко проявляются в присутствующих предметах и их расположении, а что характерно для квартиры в целом.
Выберите и прочитайте литературное произведение, где достаточно ярко описывается среда обитания персонажа, а отображение его внешнего портрета дается лишь вскользь (это может быть любая проза, но не мифологического характера).
Найдите в тексте описание интерьера, характеризующее ее владельца. Обратите внимание на то, что бросается в глаза в первую очередь, какие элементы интерьера, цвета являются нетипичными, какие его черты (аскетизм, равнодушие, активность, агрессивность, азартность, амбициозность,безбожность, благоразумность, благородность и т. д.) наиболее ярко проявляются в присутствующих предметах и их расположении.
На формате А3 очертите прямоугольник, определяющий формат будущего рисунка.
На первом этапе работы над композицией сделайте рисунок-этюд, чтобы зафиксировать в эскизе свое впечатление.
Сделайте в карандаше первоначальный набросок предметов в интерьере.Определите масштаб изображенных предметов.
Выявите наиболее важную однородность, которую необходимоподчеркнуть в композиции.
Включите в композицию контрасты, которые создают в ней напряжение. Помните, что основа живой композиции ─ неравносторон-
нийтреугольник. Основа статичной композиции ─ симметрия.
Объемность, стереоскопичность, перспектива достигаются с помощью цвета, размеров, динамики формы.
На формате А3 очертите прямоугольник, определяющий форматбудущего рисунка, и выполните набросок портрета персонажа.
10