263 Идеи Бора о дополнительности человеческих
культур были развиты им в целом ряде работ, связанных
с общими вопросами лингвистики, психологии и культу
рологии.
264 О соотношении семиотики и антропологии см.
[393]. Сам Леви-Строс в своих последующих работах
включает антропологию в семиотику [549; 603], что бли
же всего к идеям Г.Г. Шпета [146].
265В дальнейшем Сартр и Леви-Строс вступили в
ожесточенную полемику по вопросам соотношения
между антропологией и историей; см. [564].
266Имеется в виду работа М. Мосса о даре, с этой
точки зрения рассмотренная Леви-Стросом в его дис
сертации [484] и в статье о Моссе [486; 542].
267В качестве примера расширения связей этого типа
можно привести шуточные отношения, построенные по
типу отношений между потенциальными свойственни
ками в ряде африканских обществ [102; 759; 233].
268Леви-Строс в ряде своих работ излагает точку зрения, согласно которой письменность возникла пос ле выделения господствующих классов, которые и ста
ли использовать ее в своих целях. С этой точки зрения
Леви-Строс не считает раннюю письменность полезным явлением для общества в целом. Сходные идеи о созда
нии письменности в ряде древних жреческих обществ именно жрецами развивались в ряде работ Ю.В. Кноро зова.
269С этой точки зрения для антропологии большой
интерес представляет проблема роли преподавателя —
лектора в университете, роли вечера поэта или концерта исполнителя по сравнению с радиоили телепередачей
или фиксацией того же явления в кино, роли научных
съездов, конференций и симпозиумов по сравнению с научными журналами и т. п. В более общем виде мож но поставить вопрос о необходимости непосредствен
ного контакта как обязательного условия творчества и
об ограниченности размера всякой творческой сообщ-
ности людей (определяемой как лежащей в пределах
500-1000 человек на основании сопоставления античной Греции, Италии времени Возрождения, продуктивных
объединений ученых в Европе XIX-XX вв.); см. [43, с. 4].
270Ср. неоднократно дававшуюся со сходной точки зрения критику славянофилов, а также более общее из
ложение данной проблемы в [146].