| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | | Сапа % | Үлгерім % | ||
| | төмен | орта | жоғары | жоғары | | | ||
| | 0-39 % «2» | 40-64 % «3» | 65-84 %«4» | 85-100 %«5» | | | ||
| | | | Оқушылар саны | | | | ||
| БЖБ 1 | 27 | 10 | - | 7 | 13 | 7 | 74 % | 100 % |
| БЖБ 2 | 27 | 10 | - | 6 | 14 | 7 | 77 % | 100 % |
| Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар | |
| БЖБ 1 | «Француз буржуазиялық революциясының көрінісі» | Экономикалық және саяси жүйенің өзгеруіне буржуазияның әсерін анықтауда. |
| БЖБ 2 | «ХІХ ғ империялар және олардың бақталастығы» | XVIII–XIX ғасырдың ортасындағы халықаралық қатынастардағы өзгерістерді көрсетуде. |
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | | Сапа % | Үлгерім % | ||
| | төмен | орта | жоғары | жоғары | | | ||
| | 0-39 % «2» | 40-64 % «3» | 65-84 %«4» | 85-100 %«5» | | | ||
| | | | Оқушылар саны | | | | ||
| БЖБ 1 | 20 | 9 | - | 10 | 6 | 4 | 50 % | 100 % |
| ТЖБ | 20 | 25 | - | 11 | 5 | 4 | 45 % | 100 % |
| Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар | |
| БЖБ 1 | «Қазақстанда кеңестік биліктің орнығуы» | XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беруде. |
| ТЖБ | Қазақ АКСР-ның құрылуының тарихи маңызы. | Қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметіне талдау жасауда. |
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | | Сапа % | Үлгерім % | ||
| | төмен | орта | жоғары | жоғары | | | ||
| | 0-39 % «2» | 40-64 % «3» | 65-84 %«4» | 85-100 %«5» | | | ||
| | | | Оқушылар саны | | | | ||
| БЖБ 1 | 25 | 9 | - | 8 | 12 | 5 | 68 % | 100 % |
| ТЖБ | 25 | 25 | - | 7 | 13 | 5 | 72 % | 100 % |
| Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар | |
| БЖБ 1 | «Қазақстанда кеңестік биліктің орнығуы» | XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беруде. |
| ТЖБ | Қазақ АКСР-ның құрылуының тарихи маңызы. | Қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметіне талдау жасауда. |
қоғамдық-саяси процестерге баға беруде.
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаган қиындыктардың себептері:
______ Қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметіне талдау жасауда.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланган жұмыс ( кажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен ) :_______________________________________________________________
Күн. 30.12. 2021ж. Педагогтің ( Т.А.Ә. ( болған жағдайда )_____________________
2 тоқсан Дүниежүзі тарих пәнi бойынша Сынып: 8 «Ғ»
Оқушылар саны: 20 Педагог: Дакибаева С.К.
Максаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | | Сапа % | Үлгерім % | ||
| | төмен | орта | жоғары | жоғары | | | ||
| | 0-39 % «2» | 40-64 % «3» | 65-84 %«4» | 85-100 %«5» | | | ||
| | | | Оқушылар саны | | | | ||
| БЖБ 1 | 20 | 12 | - | 9 | 7 | 4 | 55 % | 100 % |
| БЖБ 2 | 20 | 9 | - | 8 | 8 | 4 | 60 % | 100 % |
| Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар | |
| БЖБ 1 | «1917 жылғы Ресейдегі революция» | Қазан төңкерісінің әлеуметтік құрылымның өзгеруіне әсерін сипаттауда. |
| БЖБ 2 | «Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Ресей мен Азия елдері» | ХХ ғасырдың басындағы Ресейдегі қоғамдық-саяси жағдайды дәлел келтіріп сипаттауда. |