Материал: Максаты бжб жне тжб нтижелерін талдау

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тiзбесi: _____ Қазан төңкерісінің әлеуметтік құрылымның өзгеруіне әсерін сипаттауда.3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаган қиындыктардың себептері: ______ ХХғасырдыңбасындағыРесейдегіқоғамдық-саясижағдайдыдәлелкелтіріпсипаттауда 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланган жұмыс ( кажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен ) :_______________________________________________________________Күн. 01.11. 2021ж. Педагогтің ( Т.А.Ә. ( болған жағдайда )_____________________2 тоқсан Дүниежүзі тарих пәнi бойынша Сынып: 8 «Е»Оқушылар саны: 25 Педагог: Дакибаева С.К. Максаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары	жоғары
			0-39 % «2»	40-64 % «3»	65-84 %«4»	85-100 %«5»
			Оқушылар саны
БЖБ 1	25	12	-	8	13	4	68 %	100 %
БЖБ 2	25	9	-	7	14	4	68%	100 %

Қол жеткізілген мақсаттар		Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	«1917 жылғы Ресейдегі революция»	Қазан төңкерісінің әлеуметтік құрылымның өзгеруіне әсерін сипаттауда.
БЖБ 2	«Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Ресей мен Азия елдері»	ХХ ғасырдың басындағы Ресейдегі қоғамдық-саяси жағдайды дәлел келтіріп сипаттауда.

1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті : жоғары ( В ): 85-100 % орта ( С ) : 40-84 % төмен ( H ) : 0-39 % 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тiзбесi: _____ Қазан төңкерісінің әлеуметтік құрылымның өзгеруіне әсерін сипаттауда.3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаган қиындыктардың себептері: ______ ХХғасырдыңбасындағыРесейдегіқоғамдық-саясижағдайдыдәлелкелтіріпсипаттауда 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланган жұмыс ( кажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен ) :_______________________________________________________________Күн. 01.11. 2021ж. Педагогтің ( Т.А.Ә. ( болған жағдайда )_____________________2 тоқсан Қазақстан тарих пәнi бойынша Сынып: 9 «В»Оқушылар саны: 27 Педагог: Дакибаева С.К. Максаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары	жоғары
			0-39 % «2»	40-64 % «3»	65-84 %«4»	85-100 %«5»
			Оқушылар саны
БЖБ 1	27	10	-	8	10	9	70 %	100 %
БЖБ 2	27	11	-	7	13	7	74 %	100 %
ТЖБ	27	30	-	6	12	9	77 %	100 %

Қол жеткізілген мақсаттар		Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	«Қазақстан «тоқырау» кезеңінде (1965-1985 жылдар)»	әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау жасауда.
БЖБ 2	«Кеңестік Қазақстанның мәдениеті (1946-1985 жылдар)»	білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беруде.
ТЖБ	КСРО-да 1965-1985 жылдардың «тоқырау жылдары»	«Тоқырау жылдарындағы» Қазақстан экономикасының дамуына баға беруде.

1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті : жоғары ( В ): 85-100 % орта ( С ) : 40-84 % төмен ( H ) : 0-39 % 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тiзбесi: _____ әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау жасауда.3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаган қиындыктардың себептері: ______ білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беруде.4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланган жұмыс ( кажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен ) :_______________________________________________________________Күн. 30.12. 2021ж. Педагогтің ( Т.А.Ә. ( болған жағдайда )______________________2 тоқсан

Дүниежүзі тарих пәнi бойынша Сынып: 9 «В»Оқушылар саны: 27 Педагог: Дакибаева С.К. Максаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары	жоғары
			0-39 % «2»	40-64 % «3»	65-84 %«4»	85-100 %«5»
			Оқушылар саны
БЖБ 1	27	8	-	8	12	7	70 %	100 %
БЖБ 2	27	12	-	7	12	8	74 %	100 %

Қол жеткізілген мақсаттар		Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	«ХХ ғасырдың екінші жартысындағы әлемдік экономиканың дамуы»	себеп-салдарлық байланыстарды талдау арқылы социалистікшаруашылық жүйесінің дамуындағы қарама-қайшылықтарды анықтауда.
БЖБ 2	«Екі полюсті әлемнен көп полюсті әлемге» және «Аумақтық мәселелерді шешудегі халықаралық ұйымдар»	аймақтық шиеленістердің себептері мен салдарын сипаттауда.

1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті : жоғары ( В ): 85-100 % орта ( С ) : 40-84 % төмен ( H ) : 0-39 % 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тiзбесi: _____ себеп-салдарлық байланыстарды талдау арқылысоциалистікшаруашылық жүйесінің дамуындағы

қарама-қайшылықтардыанықтауда..3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаган қиындыктардың себептері: ______ аймақтықшиеленістердіңсебептеріменсалдарынсипаттауда.4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланган жұмыс ( кажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен ) :_______________________________________________________________Күн. 30.12. 2021ж. Педагогтің ( Т.А.Ә. ( болған жағдайда )______________________2 тоқсан Қазақстан тарих пәнi бойынша Сынып: 9 «Д»Оқушылар саны: 27 Педагог: Дакибаева С.К. Максаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары	жоғары
			0-39 % «2»	40-64 % «3»	65-84 %«4»	85-100 %«5»
			Оқушылар саны
БЖБ 1	27	10	-	8	10	9	70 %	100 %
БЖБ 2	27	11	-	7	13	7	74 %	100 %
ТЖБ	27	30	-	6	12	9	77 %	100 %

Қол жеткізілген мақсаттар		Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	«Қазақстан «тоқырау» кезеңінде (1965-1985 жылдар)»	әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау жасауда.
БЖБ 2	«Кеңестік Қазақстанның мәдениеті (1946-1985 жылдар)»	білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беруде.
ТЖБ	КСРО-да 1965-1985 жылдардың «тоқырау жылдары»	«Тоқырау жылдарындағы» Қазақстан экономикасының дамуына баға беруде.