ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный

технический университет»

Кафедра экономической теории и экономической политики

-2012

Методические рекомендации

для самостоятельного изучения курса «Экономика»

для студентов направлений 151700 «Машиностроение»,

151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение

машиностроительных производств», 221000 «Мехатроника и

робототехника», 230100 «Информатика и вычислительная

техника», 230400 «Информационные системы и технологии»

очной формы обучения

Воронеж 2012

Составители: д-р экон. наук Г.В. Голикова, И. В. Школьник

ББК 65.9(2)

Методические рекомендации для самостоятельного изучения курса «Экономика» для студентов направлений 151700 «Машиностроение», 151900 «Конструкторско-технологи-ческое обеспечение машиностроительных производств», 221000 «Мехатроника и робототехника», 230100 «Информатика и вычислительная техника», 230400 «Информационные системы и технологии» очной формы обучения/ ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. Г. В. Голикова, И. В. Школьник. Воронеж, 2012. 32 с.

Методические указания разработаны для оказания помощи студентам при изучении курса «Экономика», подготовке к семинарским занятиям в процессе его самостоятельного изучения. Они состоят из перечня основных тем, терминов и понятий, заданий и упражнений, включая типовые задания с решением задач. Эти задания считаются в равной мере промежуточной, а также итоговой формой контроля знаний студентов, помогают лучшему усвоению теоретического материала.

Методические рекомендации предназначены для студентов инженерных специальностей факультета автоматизации и роботизации машиностроения.

Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MS Word 2003 и содержатся в файле МРэкономика2012_ФАРМ.doc.

Табл. 10. Ил. 1. Библиогр.: 8 назв.

Рецензент канд экон. наук, доц. И.А. Ашмаров

Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р полит. наук, проф. В.А. Смышляев

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

© ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный

технический университет», 2012

ВВЕДЕНИЕ

Экономика как наука занимает особое место в системе экономических наук. В качестве учебной дисциплины, изучаемой в университетах, она позволяет получить представление о возможностях эффективного использования экономических ресурсов с учетом возрастания потребностей членов общества.

Структурно курс экономики состоит из микроэкономики и макроэкономики.

Микроэкономика является составной частью экономической теории и представляет собой науку об экономическом поведении человека, а также фирм, осуществляющих рациональный выбор в условиях ограниченности ресурсов. В центре ее внимания – цены и объемы производства конкретных благ, состояние отдельных рынков, распределение экономических ресурсов между альтернативными целями.

Макроэкономика представляет собой раздел экономической теории, в котором изучаются экономические закономерности поведения таких резидентов как домохозяйства, фирмы и государство. Макроэкономические модели анализируют последствия государственного регулирования на реальных и денежных рынках в закрытой и открытой экономике.

В процессе изучения дисциплины студенты получают навыки рационального поведения, готовятся к принятию адекватных экономических решений, исследуют проблемы развития рыночного хозяйства. Задания, приведенные в методических рекомендациях, способствуют решению данных целей, позволяют применять интерактивные методы обучения, формировать профессиональные и культурные компетенции будущих специалистов.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКА»

Тема 1. Предмет и метод экономической теории

План занятий

1. Развитие предмета экономической теории. Микроэкономика-составляющая чистой экономики.

2. Потребности, ресурсы, выбор общества. Построение кривой производственных возможностей.

3. Экономические системы: административно-командная, рыночная, смешанная. Особенности национальных моделей социально-экономического развития.

Основные термины и понятия

Нормативный анализ, позитивный анализ, методологический индивидуализм, экономические ресурсы, принцип рациональности, экономические интересы, альтернативные издержки, Парето-эффективность, производственные возможности, собственность, экономический кругооборот, субъекты кругооборота, национальные модели, «провалы рынка», «провалы государства»

Вопросы для самоконтроля

1. В чем состоит особенность позитивного и нормативного анализа в экономической теории? Приведите примеры позитивного и нормативного суждения в экономической теории.

2. Назовите основные постулаты экономического анализа.

3. В чем состоят основные особенности микроэкономического анализа?

4. Назовите главные последствия ограниченности ресурсов.

5. Назовите главные факторы производства и формы дохода каждого фактора.

6. Раскройте особенности экономического подхода к анализу человеческого капитала. Покажите, что оплата собственников человеческого капитала не зависит от каких-либо идеологий.

7. Объясните сущность принципа альтернативных издержек.

8. Объясните экономическую интерпретацию закона повышающихся альтернативных издержек.

9. Какие существуют различные подходы к анализу экономической эффективности?

10. Объясните роль закона убывающей эффективности.

Задачи для самостоятельной работы

Задание 1. Производительность труда одного российского работника в сфере производства газа и сахарной промышленности определяется как 200 тыс.м³ газа и 10 тн. сахара в год. Аналогичные показатели на Украине составили 50 тыс.м³ и 20 тн сахара. Определить производственные возможности двух государств в отдельности и совместно. При условии, что в России занято в обоих отраслях 5 млн.чел. а на Украине 1 млн.чел. Ответить на вопрос аналитически и графически.

Задание 2. Производительность труда работников АПК составляет в Казахстане:1тн мяса или 20цн пшеницы в год В Киргизии за тот же период-2тн мяса или 10цн пшеницы. При этом в АПК первого государства занято 400 тыс.чел, а второй республики-100 тыс.чел. Построить КПВ совместного производства двух государств.

Задание 3.Программист фирмы зарабатывает 150 руб/час. Приобретая книги по оптовым ценам-200руб. за экземпляр, программист добирается до оптовой базы в течении 1 часа. Покупка в розничном магазине обходиться на 30% дороже. Какое количество экземпляров следует приобрести для рациональной покупки.

Тема 2. Рыночная система. Анализ спроса и предложения

План занятий

1. Взаимодействие спроса и предложения. Фактор времени и рыночное равновесие. Положительные эффекты рыночного равновесия.

2. Ценовая эластичность спроса и предложения. Эластичность и выручка производителя.

3. Рыночное равновесие и последствия государственного воздействия на конкурентный рынок.

Основные термины и понятия

Рыночный спрос, рыночное предложение, закон спроса, закон предложения, взаимозаменяемые товары, взаимодополняющие товары, рыночное равновесие, равновесная цена, потребительский излишек, излишек производителя, положительные эффекты рыночного равновесия, отрицательные эффекты государственного регулирования, ценовая эластичность спроса, перекрестная эластичность, эластичность спроса по доходу.

Вопросы для самоконтроля

1. Определите закон спроса и закон предложения: объясните различия между потребностями и спросом, конфигурацию кривых спроса и предложения.

2. Объясните существо рыночного равновесия, равновесной цены и равновесного количества продукта.

3. Назовите факторы, воздействующие на изменение спроса и предложения, на изменение величины спроса и величины предложения. Дайте графическое описание (сдвиги кривых спроса и предложения, движение вдоль кривых спроса и предложения и т.п.).

4. Как вы представляете понятия: совокупный спрос и совокупное предложение, агрегатные индексы цен, макроэкономические законы спроса и предложения.

5. Начертите кривые совокупного спроса и совокупного предложения, объясните на их основе взаимодействие между доходами, рыночной нормой процента, соотношения государственных расходов и налогов, возможности измерения денежной массы, ожиданий и т.д.

6. Объясните действия краткосрочных изменений в совокупной кривой спроса и предложения, выделите факторы таких изменений, их последствия.

7. Как понимать главные предпосылки анализа потребительского выбора – суверенитет потребителя, ограниченность ресурсов и доходов, целенаправленность (принцип максимизации полезности), понижающаяся предельная полезность. Поясните роль эффектов дохода и потребительского излишка.

8. Покажите на графике (с помощью таблицы) влияние на величины спроса, сдвигов в личном доходе, в распределении дохода, изменений цен на близко связанные товары, изменений в потребительских предпочтениях, в ожиданиях.

9. Объясните, из каких факторов складываются потребительские предпочтения, суть понятий эластичности спроса по цене и по доходам, охарактеризуйте степень эластичности спроса (неэластичный, единичной эластичности, эластичный и др.). Выразите графически свойства спроса, используя кривые безразличия.

10. Назовите последствия регулирования цен административными методами (нерыночным распределением товаров), установлением предельной цены (потолки цен, нижний уровень цен, процентно-кредитные карточки).

Задачи для самостоятельной работы

Задание1. Спрос и предложение фирмы на рынке описываются уравнениями: Q_d=200-5P, Q_s=50+P.

Определите:

а) параметры рыночного равновесия.

б) является ли равновесие устойчивым

в) сумму излишка потребителей и производителей

Задание2. Спрос и предложение фирмы на рынке описываются уравнениями: Q_d=400-P, Q_s=100+2P. Правительство установило дополнительный налог на производителя в размере 15 руб. с единицы продукции. Определите:

а) новые параметры рыночного равновесия;

б) сумму налоговых поступлений государства;

в) как распределиться налоговое бремя между производителем и потребителем?

Задание 3. Спрос задан уравнением :Q_d=100-0,5P.Определите,

при каких значениях цены спрос эластичен, а когда нет?

Тема 3. Фирма как субъект рыночной экономики

План занятий

1. Фирма как экономический субъект рыночной экономики. Организационно-правовые формы современных фирм.

2. Концепция издержек: экономический и бухгалтерский подход. Классификация издержек фирмы.

3. Закономерности функционирования фирмы в долгосрочном и краткосрочном периоде.

Основные термины и понятия

коммерческая фирма, ограниченная ответственность, солидарная ответственность, унитарное предприятие, трансакционные издержки, бухгалтерские издержки, экономические издержки, постоянные издержки, переменные издержки, предельные издержки, точка безубыточности, точка выбытия, нормальная прибыль, экономическая прибыль, бухгалтерская прибыль, правило максимизации прибыли, равновесие фирмы, долгосрочный период, краткосрочный период.

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите основные факторы формирования издержек производства.

2. Что такое вмененные издержки и как они определяются? Какова их роль в выработке стратегии развития фирмы?

3. В чем отличие экономической прибыли от бухгалтерской?

4. Проведите различие между внутренними и внешними издержками.

5. Объясните закон убывающей отдачи.

6. Почему равенство предельного дохода и предельных издержек является условием максимальной прибыли?

7. Какая организационная форма предприятия наиболее благоприятна с точки зрения действия системы налогообложения? наименее благоприятна?

8. Минимизация издержек и максимизация прибыли могут изменить спрос фирмы на факторы производства. Почему? Как это происходит?

9. Как в кратковременном периоде определяются постоянные, переменные и общие издержки?

10. Назовите положительные и отрицательные компоненты роста масштабов производства.

11. Чем определяется эффективный минимальный размер предприятия?

Задачи для самостоятельного решения

Задание 1. Заполнить недостающие данные таблицы 1 и проанализировать результаты.

Таблица 1 - Определение общих и средних издержек