Материал: Методические указания для студентов к самостоятельной подготовке к практическим занятиям по дисциплине безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф

контроль уровня освоения умений по теме, подводятся итоги занятия.

Приложение 1

Граф логической структуры темы

«ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ. ЕДИНАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ»










Тема 9. ЗАДАЧИ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА И ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ СЛУЖБЫ МЕДИЦИНЫ КАТАСТРОФ.

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ
В жизни современного человечества всё большее место занимают проблемы, связанные с обеспечением безопасности населения, сохранением экономического потенциала и окружающей среды. Это связано с ежегодным увеличением количества возникающих катастроф природного и техногенного характера, ростом масштабов ущерба от них. В связи с этими угрозами создаются государственные и международные организации, призванные решать эти проблемы.

Основа РСМК - служба медицины катастроф Министерства здравоохранения.

Служба медицины катастроф Министерства здравоохраненияпредназначена для организации и осуществления медико-санитарного обеспечения при ликвидации ЧС. Она выполняет свои задачи при непосредственном взаимодействии с органами управления других отраслей здравоохранения (лечебно-профилактическими, санитарно-гигиеническими и противоэпидемическими, охраны материнства и детства, подготовки кадров и др.).

Среди задач РСМК важнейшей является медико-санитарное обеспечение населения в ЧС, включающее организацию и проведение лечебно-эвакуационных мероприятий, санитарно-противоэпидемическое обеспечение, медицинскую защиту населения и личного состава, участвующего в ликвидации ЧС, снабжение медицинским имуществом.


ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
Общая цель: Уметь ориентироваться в структуре службы медицины катастроф.

Конкретные цели. Уметь:

1. 
   определять задачи РСМК.
   
2. 
   применять организационную структуру РСМК.
   
3. 
   определять формирования и учреждения РСМК.
   
4. 
   определять бригады специализированной медицинской помощи.
   
5. 
   применять режимы деятельности РСМК.
   

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Теоретические вопросы

1. 
   Определение и задачи Всероссийской службы медицины катастроф.
   
2. 
   Организационная структура Всероссийской службы медицины катастроф.
   
3. 
   Формирование и учреждения службы медицины катастроф.
   
4. 
   Режимы функционирования Всероссийской службы медицины катастроф.
   

Граф логической структуры темы (см.Приложение1).


Источники информации:
а) Основная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник/П.Л. Колесниченко М.:ГЭОТАР-Медиа» 2017.- 544с.:ил.

2. Медицина катастроф: учебник/П.Л. Колесниченко М.:ГЭОТАР-Медиа» 2017.- 448с.: ил.

3. Медицина катастроф: учебное пособие/под ред. И.П. Левчука, Н.В. Третьякова,- Москва» Гэотар-Медиа» 2011,239с.

б) Дополнительная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие/ Т.А. Хван, Ростов н/Д Феникс,2008, - 414.

1. Первая медицинская помощь: учебное пособие/под ред. П.В. Глыбочко и др. Изд. центр «Академия»,2008-240с.

2.Медицина катастроф (организационные вопросы). Сахно И.И., Сахно В.И.

М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. - 560 стр.

в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

студенты могут получить информацию на сайте http://w.w.w.studvedlib.ru

1.Электронный каталог WEB-OPAC библиотеки ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО http://katalog.dnmu.ru

2. ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru

3. Научная электронная библиотека (НЭБ). eLIBRARY http://elibrary.ru

4. База данных отечественных и зарубежных публикаций «Polpred.com Обзор СМИ»

Адрес: http://www.polpred.com/

5. Информационно-образовательная среда ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М.ГОРЬКОГО https://distance.dnmu.ru/


НАБОР ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ

1. Какое формирование на федеральном уровне является подвижным и предназначено для оказания квалифицированной с элементами специализированной медицинской помощи?

1. 
   ВЦМК “Защита”
   
2. 
   Штаб ВСМК при ВЦМК “Защита”
   
3. 
   *Полевой многопрофильный госпиталь (ПМГ) при ВСМК “Защита”
   
4. 
   Федеральное управление медико-биологических и экстремальных проблем при Минздраве России и его учреждения
   
5. 
   Всероссийский научно-практический центр экстренной медицинской помощи
   

2. В городе N на базе лечебного учреждения была создана врачебно-сестринская бригада. Основная задача врачебно-сестринской бригады в ЧС?

1. 
   Совершенствование теоретических знаний и практических навыков по медицинской сортировке и оказанию первой врачебной помощи пострадавшим в ЧС
   
2. 
   Поддержание бригады в постоянной готовности к выезду к очагу поражения и работе в ЧС
   
3. 
   *Медицинская сортировка поражённых
   
4. 
   Извлечение поражённых из- под завалов
   
5. 
   Оказание специализированной медицинской помощи
   

3. В городе N на базе лечебного учреждения была создана БСМП. Основная задача БСМП в ЧС?

1. 
   Совершенствование теоретических знаний и практических навыков по медицинской сортировке и оказанию первой врачебной помощи пострадавшим в ЧС
   
2. 
   Поддержание бригады в постоянной готовности к выезду к очагу поражения и работе в ЧС
   
3. 
   Медицинская сортировка поражённых
   
4. 
   Извлечение поражённых из- под завалов
   
5. 
   *Оказание специализированной медицинской помощи
   

4. Бригада доврачебной медицинской помощи приняла вызов. Каков состав нештатной бригады доврачебной медицинской помощи?

1. 
   1 врач, 1 м/с, 1 санитар
   
2. 
   1 врач, 3 средних медработника, водитель-санитар
   
3. 
   *1 фельдшер, 2 средних медработника, водитель-санитар
   
4. 
   2 фельдшера, 2 м/с, водитель-санитар
   
5. 
   3 фельдшера, 3м/с, водитель-санитар
   

5. В лечебном учреждении создана хирургическая БСМП. Сколько оперативных вмешательств может выполнить хирургическая БСМП за 12 часов работы?

1. 
   6
   
2. 
   *10
   
3. 
   15
   
4. 
   20
   
5. 
   25
   

6. В лечебном учреждении создана травматологическая БСМП. Сколько оперативных вмешательств может выполнить травматологическая БСМП за 12 часов работы?

1. 
   6
   
2. 
   *10
   
3. 
   15
   
4. 
   20
   
5. 
   25
   

7. Лечебное учреждение создало нейрохирургическую БСМП. Сколько оперативных вмешательств может выполнить нейрохирургическая БСМП за 12 часов работы?

1. 
   *6
   
2. 
   10
   
3. 
   15
   
4. 
   20
   
5. 
   25
   

8. Лечебное учреждение создало ожоговую БСМП. Скольким поражённым может оказать помощь ожоговая БСМП за 12 часов работы?

1. 
   10
   
2. 
   20
   
3. 
   *30
   
4. 
   40
   
5. 
   50
   

9. Региональный центр защиты материнства и детства создал акушерско-гинекологическую БСМП. Скольким поражённым может оказать помощь акушерско-гинекологическая БСМП за 12 часов работы?

1. 
   10
   
2. 
   20
   
3. 
   30
   
4. 
   40
   
5. 
   *50
   

10. Психиатрическая бригада приняла вызов по оказанию помощи пострадавшим в ЧС. Скольким поражённым может оказать помощь психиатрическая БСМП за 12 часов работы?

1. 
   10-30
   
2. 
   30-50
   
3. 
   *50-100
   
4. 
   100-150
   
5. 
   150-300
   

КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАНИЯ К РАБОТЕ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ

В начале занятия проверяется исходный уровень знаний-умений студентов по данной теме с помощью устного опроса. Проводится корректировка знаний-умений. Основной этап занятия – самостоятельная работа студентов по отработке учебных целей-умений, которая заключается в выполнении индивидуальных ситуационных заданий. Результаты самостоятельной работы оформляются в виде протокола, после чего проводится проверка правильности выполнения студентами индивидуальных заданий. Вся работа выполняется под контролем и консультативной помощью преподавателя.

В конце занятия проводится тестовый контроль уровня освоения умений по теме, подводятся итоги занятия.

Приложение 1

Граф логической структуры темы

«ЗАДАЧИ, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА И ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ СЛУЖБЫ МЕДИЦИНЫ КАТАСТРОФ»













Тема 10. ОСНОВЫ ЛЕЧЕБНО-ЭВАКУАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ МИРНОГО И ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ

Своевременное оказание медицинской помощи населению, пострадавшему в результате катастроф, стихийных бедствий и аварий, - одна из актуальных задач, стоящих перед Республиканской службой медицины катастроф. Успешное решение этой проблемы в значительной степени зависит от особенностей чрезвычайных ситуаций и прогноза развития событий в ходе ликвидации медико-санитарных последствий в реальной обстановке.

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
Общая цель: Уметь организовать лечебно-эвакуационные мероприятия в чрезвычайных ситуациях и применить основные принципы системы этапного лечения с эвакуацией по назначению в интересах обеспечения своевременной медицинской помощи пораженным, раненым и больным

, и их медицинской эвакуации.
Конкретные цели. Уметь:

1. 
   интерпретировать основные принципы и сущность современной системы лечебно-эвакуационного обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях.
   
2. 
   определять виды и перечень мероприятий медицинской помощи, оказываемой при чрезвычайных ситуациях.
   
3. 
   развернуть этап медицинской эвакуации.
   
4. 
   проводить медицинскую сортировку пораженных в чрезвычайных ситуациях.
   
5. 
   проводить медицинскую эвакуацию пораженных в чрезвычайных ситуациях.
   

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Теоретические вопросы

1. 
   Основы организации лечебно-эвакуационного обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях.
   
2. 
   Виды и объём медицинской помощи.
   
3. 
   Этап медицинской эвакуации.
   
4. 
   Медицинская сортировка поражённых в чрезвычайных ситуациях.
   
5. 
   Медицинская эвакуация поражённых в чрезвычайных ситуациях.
   

Граф логической структуры темы (см.Приложение1).

Источники информации:
а) Основная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник/П.Л. Колесниченко М.:ГЭОТАР-Медиа» 2017.- 544с.:ил.

2. Медицина катастроф: учебник/П.Л. Колесниченко М.:ГЭОТАР-Медиа» 2017.- 448с.: ил.

3. Медицина катастроф: учебное пособие/под ред. И.П. Левчука, Н.В. Третьякова,- Москва» Гэотар-Медиа» 2011,239с.

б) Дополнительная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие/ Т.А. Хван, Ростов н/Д Феникс,2008, - 414.

1. Первая медицинская помощь: учебное пособие/под ред. П.В. Глыбочко и др. Изд. центр «Академия»,2008-240с.

2.Медицина катастроф (организационные вопросы). Сахно И.И., Сахно В.И.

М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. - 560 стр.

в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

студенты могут получить информацию на сайте http://w.w.w.studvedlib.ru

1.Электронный каталог WEB-OPAC библиотеки ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО http://katalog.dnmu.ru

2. ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru

3. Научная электронная библиотека (НЭБ). eLIBRARY http://elibrary.ru

4. База данных отечественных и зарубежных публикаций «Polpred.com Обзор СМИ»

Адрес: http://www.polpred.com/

5. Информационно-образовательная среда ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М.ГОРЬКОГО https://distance.dnmu.ru/