130
единый (общий, объединенный) – единственный (только один) – единичный (отдельный, редкий, нехарактерный).
надеть (что-либо на себя) – одеть (кого-либо во что-либо).
представить (дать, вручить, сообщить что-либо для ознакомления, осведомления) – предоставить (дать возможность обладать, распоряжаться, пользоваться чем-либо).
реальный (действительно существующий, не воображаемый, осуществимый) – реалистичный (практический, соответствующий действительности) – реалистический (относящийся к реальному)
суть (самое главное и существенное в чем-нибудь) – существо (внутреннее содержание чего-нибудь)
спасательный (относящийся к спасателю) – спасительный (несущий спасение)
скрытный (избегающий откровенности) – скрытый (тайный, скрываемый, не обнаруживаемый явно)
тактичный (обладающий тактом) – тактический (относящийся к тактике)
экономный (бережливый) – экономичный (дающий возможность чтонибудь экономить, выгодный) – экономический (относящийся к экономике).
Приложение 4.
Краткий словарь – справочник по управлению.
Абонемент на что. Абонемент на пользование телефоном.
Абонент чего. Абонент телефонной сети.
Аккомпанемент чего. Аккомпанемент скрипки.
Аккомпанировать на чем / кому – чему. Аккомпанировать на рояле певцу. Аргументировать что / чем. Аргументировать положения доклада данными.
Базировать что / на чем. Базировать выступление на фактах. Баллотировать кого – что. Баллотировать внесение предложения. Баллотироваться куда / в кого. Баллотироваться в парламент. Баллотироваться в депутаты.
Благоприятный для кого – чего. Благоприятный для нас момент. Взять – 1. что (полный охват предмета действием). Взять молоко.
2. чего (частичный охват предмета действием). Взять стакан молока. Выборы – 1. куда. Выборы в президиум собрания.
2. где. Выборы на Украине.
Гарантировать -1. кому / что. Гарантировать студентам получение стипендии.
2. кого / от чего. Гарантировать путешественников от опасности.
131
Говорить – 1.что. Говорить правду.
2. о чем. Говорить о погоде (не за погоду!). 3. кому. Говорить нам.
Годный (годен) для чего / к чему / на что. Годный для еды. Годный к летной службе. Годный на всякую работу.
Голосовать за кого – что. Голосовать за президента.
Готовить – 1. кого – что. Готовить абитуриентов. Готовить уроки. 2. к чему / для чего. Готовить статью для газеты.
Грустить – 1. о ком – чем. Грустить о сыне, о прошлом.
2.по кому – чему. Грустить по детям, по дому.
3.по ком – чем (с личными местоимениями мы, вы). Грустили по нас. Дать – 1. что (полный охват предмета действием). Дать ключ, ручку.
2.чего (частичный охват предмета действием). Дать денег, хлеба. Дисквалифицировать кого. Дисквалифицировать участника соревнований. Договор о чем / на что. Договор о ненападении. Договор на поставку оборудования.
Доказать что. Доказать теорему.
Заведующий чем (не чего!). Заведующий лабораторией.
Заплатить – 1. за что (отдать деньги за что-либо). Заплатить за покупку.
2.что (возместить что-либо). Заплатить долги.
Информировать кого – что / о чем. Информировать читателей о событиях. Интересоваться кем – чем. Интересоваться книгами.
Командующий чем (не чего!) Командующий армией. Консультация кому. Консультация студентам перед экзаменом. Консультировать кого. Консультировать клиентов банка.
Консультироваться с кем / у кого. Консультироваться с руководителем. Консультироваться у специалиста.
Координировать что. Координировать усилия. Критиковать кого – что / за что. Критиковать чиновников за бездеятельность.
Льгота кому / для кого. Льгота ветеранам / для ветеранов. Мораторий на что. Мораторий на распространение ядерного оружия. Наблюдать – 1. кого – что. Наблюдать жизнь животных.
2.за кем – чем. Наблюдать за животными.
Наследовать что (от кого). Наследовать имущество (от отца).
Недо – (приставка) указывает на неполноту, недостаточность действия или качества. Глаголы с этой приставкой управляют двумя падежами: родительным - при указании неопределенной части, винительным - при точном обозначении объект (размер, масса, объем) или его указании в общем виде. Недовесить сто граммов масла – недовесить масла. Недоделать что / чего. Недоделать работу. Недоделать деталей. Недодать что / чего. Недодать тысячу комплектов. Недодали кирпича. Обращать внимание на что. Обращать внимание на обстоятельства.
132
Одеть кого – что / во что / чем. Одеть ребенка в шубку. Оплата – 1. чего. Оплата труда.
2.за что. Оплата за выполненную работу. Оплатить что. Оплатить проезд.
Организовать – 1. что (создать, основать, учредить). Организовать спортивное общество.
2.что (подготовить, осуществить). Организовать серийный выпуск машин.
3.кого для чего (объединить для какой – либо цели). Организовать студентов для уборки территории.
Отзыв о чем. Отзыв о книге. Отчет – 1. о чем. Отчет о практике.
2.в чем. Отчет в своих поступках.
Оценивать кого – чего. Оценивать абитуриентов, имущество. Платить чем за что. Платить услугой за услугу.
Подчеркивать что (не о чем!). Подчеркивать необходимость перемен. Потребность в чем / чего. Потребность в друзьях. Потребность понимания.
Представитель – 1. кого / чего. Представитель студенчества. 2. от кого – чего. Представитель от кафедры.
Препятствовать кому – чему в чем. Препятствовать неприятелю в захвате территории.
Придать – 1. что (дать в дополнение, прибавить). Придать ускорение работе.
2.чего (увеличит, усилить). Придать храбрости.
Прислать – 1.чего (при указании на неопределенную меру или количество). Прислать денег.
2.что (при указании на определенное количество). Прислать деньги. Пропорциональный чему. Пропорциональный размеру вклада. Разграничить что. Разграничить обязанности.
Раздражаться чем / на что. Раздражаться глупыми разговорами/на глупые разговоры.
Различать что и что. Различать общее и индивидуальное. Различаться чем / по чему. Различаться фактурой/ по фактуре. Различить кого – что. Различать близнецов /цвета. Руководить кем – чем. Руководить авиамодельным кружком. Сведущий (сведущ) в чем. Сведущий в медицине.
Свидетельствовать (о чем). Свидетельствует о новейших достижениях. Скучать – 1. о ком – чем. Скучать о школе.
2.по кому – чему. Скучать по детям.
3. по ком (с личными местоимениями 1 и 2 – го лица). Скучаем по вас. Соотношение – 1. чего. Соотношение сил.
2. между чем. Соотношение между командами.
133
Талант чего. Талант к изобретательству. Тормозить что (не чему!). Тормозить прогресс.
Уверенность в чем (не во что!). Уверенность в результатах. Удивляться (удивиться) кому – чему. Удивляться поведению детей. Удивлен (-а, -ы) кем – чем. Удивлен храбростью.
Уплатить что / за что. Уплатить долги/ за квартиру. Управляющий чем (не чего!). Управляющий производством Факт чего. Факт хищения имущества.
Характеристика кого / на кого. Характеристика студента. Запросить характеристику на студента.
Характерный для кого – чего (не кому – чему!). Характерный для севера климат.
Ходатайствовать о ком – чем / за кого – чего. Ходатайствовать о расширении штатов / за сотрудника.
Щепетильный в чем. Щепетильный в мелочах. Эпилог чего. Эпилог романа.
Ясный (ясен) кому / для кого. Ясный мне / для меня. Ясность чего / в чем. Ясность взглядов / во взглядах.
Приложение 5
Как говорить, чтобы тебя понимали
1.Говорите выразительно и понятно:
Главная мысль должна выделяться и запоминаться.
Мысль может выделяться повторением, интонационным подчеркиванием, вопросами к самому себе, ее можно анонсировать в начале речи.
Все, что не относится к главной мысли, должно быть либо связано с ней, либо отброшено.
Отвлечение от главной мысли возможно для отдыха, снятия напряжения.
2.Говорите красиво:
Изобразительные средства языка делают речь наглядной, доходчивой.
Доходчивость может достигаться сравнениями, примерами, употреблением слов с более конкретным значением, конкретизирующих эпитетов.
Изобразительность речи существенно возрастает, если возвращаться к уже выбранным примерам или сравнениям на протяжении всей речи.
134
Изобразительность речи усиливают тропы и фигуры.
3.Говорите уместно:
Ориентируйтесь на аудиторию и соблюдайте законы жанра.
Не забывайте об обратной связи с аудиторией, следите за тем, как принимают вашу речь.
4.Следите за правильностью речи.
Общие советы выступающему с публичной речью
Двадцать советов выступающему с публичной речью из книги «Личность, карьера, успех» (Бербель и Хайнц Швальбе). Советы относятся
кобщей стратегии поведения.
1.Настройтесь на аудиторию.
2.Сначала выясните, отвечает ли содержание вашей речи интересам аудитории. Если ваши интересы расходятся с ее интересами, попытайтесь навести «мосты» взаимопонимания.
3.Держитесь во время выступления уверенно, демонстрируя твердую убежденность в своих словах.
4.Ваш взгляд должен быть направлен на слушателей. Ни в коем случае не избегайте взглядов, направленных на вас. Не смотрите в одну точку. Прежде чем начать выступление, обведите взглядом аудиторию, как будто вы хотите убедиться в том, что она готова к восприятию ваших слов.
5.Начинайте говорить только после того, как установится тишина.
6.Начинайте речь с краткого обращения к аудитории, после которого должна последовать секундная (в случае необходимости более длительная) пауза.
7.С первых же слов внимательно наблюдайте за реакцией аудитории.
8.Следите за четкостью речи, не говорите слишком быстро и ни в коем случае не говорите монотонно.
9.Если вы заметите, что часть аудитории менее внимательно слушает вас, обратите свой взгляд в ее сторону, как будто бы вы обращаетесь именно к ней.
10.Если вы заметили, что аудитория устала, начните говорить тише, а затем резко повысьте голос (но не настолько, чтобы аудитория почувствовала, что вы хотите специально взбодрить ее).
11.Если вы заметили, что слова, только что сказанные вами, нашли поддержку аудитории, постарайтесь немедленно развить затронутую тему.
12.В момент, когда вам удалось добиться положительной реакции со стороны аудитории, перейдите к главной теме выступления. Положительные эмоции, вызванные вами у слушателей, помогут вам добиться одобрения ваших слов.
135
13.В момент душевного подъема, вызванного одобрением аудитории, все же не теряйте самоконтроля.
14.Провокационные реплики также не должны выводить вас из равновесия.
15.Не вступайте во время выступления в дискуссии, даже если с мест раздаются провокационные выкрики. Скажите, что после выступления вы охотно ответите на любые вопросы. Этим вы выиграете для себя время, чтобы настроиться на дискуссию. Кроме того, в ходе вашего дальнейшего выступления все или часть дискуссионных вопросов могут быть сняты, так что надобность в дискуссии сама по себе отпадет.
16.В критические моменты выступления необходимо говорить убежденно, с акцентированием каждого слова.
17.Старайтесь нелицеприятные для аудитории места выступления подкреплять примерами. Подчеркните, что лишь насущная необходимость заставляет вас затрагивать подобную тему, а затем сгладьте остроту несколькими комплиментами.
18.Не делайте обобщающих выводов, не оправданных с рациональной точки зрения, даже если вам показалось, что аудитория их от вас ждет.
19.Ни в коем случае не подавайте виду, что речь дается вам с трудом, что вы устали или в какие-то моменты чувствуете себя неуверенно.
20.Закончив выступление, не забудьте поблагодарить присутствующих за внимание. Никогда не допускайте, даже если соблазн велик, чествовать себя после выступления или ублажать свое самолюбие «несмолкаемыми» аплодисментами.
Рекомендуемые темы
1.Образованный человек – полезный человек
2.Зачем нужны дипломы
3.Самый выдающийся из моих учителей
4.Опасность марихуаны
5.Хорошая и плохая реклама
6.Насколько честной должна быть реклама
7.Что дает реклама потребителям
8.Книга, научившая меня многому
9.Прочтите книгу (статью)
10.Пьеса, имеющая общественное значение
11.Лучший фильм этого года
12.Посмотрите кинофильм (спектакль)
13.Сходите на концерт
14.Посетите выставку
15.Хорошее и плохое на телевидении
16.Эпидемия детектива в литературе