Отчет по практике: Министерство просвещения Российской Федерации фгбоу во Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского

Оценочные средства, индикаторы и критерии оценивания	Оценки
	максимальный балл	Оценка руководителя практики от вуза
Портфолио. Часть 1
Индикаторы к оценочному средству 1
Установлены особые образовательные потребности обучающихся и их причины	1
Представлен план работы с учащимся с особыми образовательными потребностями и методические материалы к ним	1
Проведен самоанализ результатов своей деятельности	1
Портфолио. Часть 2
Индикаторы к оценочному средству 2
Присутствует анализ	1
Характеристики всесторонне и глубоко раскрывают познавательные особенности и личностное развитие учащегося, в том числе ого взаимоотношения со сверстниками	1
Сделаны выводы	1
Знает структуру и организацию стандартных методов и технологий организации диагностической работы.	1
Владеет навыками диагностической работы с личностью и группой	1
Владеет методами сбора результатов психолого-педагогических наблюдений, анкетирования, анализа продуктов деятельности обучающегося и школьной документации, беседы, диагностической информации	1
Владеет технологией первичной обработки информации по результатам сбора результатов психологических наблюдений и диагностики	1
Знает социально-психологические особенности и закономерностей развития учащегося	1
Владеет технологией проектированием системы коррекционно-развивающей работы с обучающимися (составления психолого-педагогических рекомендаций по учету в образовательной деятельности особенностей познавательной сферы и личностного развития учащихся)	1
Владеет навыками просветительской работы с личностью и группой	1
Представлены все разделы схемы составления психолого-педагогической характеристики учащегося	1
Присутствуют протоколы обследования учащегося	2
Портфолио. Часть 3
Индикаторы к оценочному средству 3
Анализ учебного занятия соответствует предложенным критериям	1
Осуществляет системный анализ учебного занятия	1
Делает обоснованные выводы, устанавливает причинно-следственные связи между действиями и полученными результатами	2
Присутствует творческий подход к выполнению работы	1
Портфолио. Часть 4
Индикаторы к оценочному средству 4
Объективность	1
Критическая оценка своих действий	1
Присутствует творческий подход к выполнению работы	1

Заключение руководителя практики от университета об уровне проявления компетенций
	Оценка руководителя практики от вуза
максимум
баллы
проценты
уровень сформированности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ руководителя практики от университета о деятельности студента в период практики
N п/п	Показатели	характеристика уровня
		высокий	средний	низкий	минимальный	Балл
1.	качество оформления отчетной документации
2.	своевременность сдачи отчетной документации
3.	степень самостоятельности при выполнении заданий практики
ИТОГО БАЛЛОВ:

Руководитель практики от университета ___________________­­­_________ (______________________)М.П. подпись расшифровка_________________________ (______________________)подпись расшифровка

Итоговая оценка
	Оценка руководителя практики от вуза	максимум	доля, %
баллы за компетенции
Оценка качественных характеристик
Итоговый балл
Процент:
Итоговая оценка:

Руководитель практики от университета _________________________ (______________________)М.П. подпись расшифровка_________________________ (______________________)подпись расшифровка1.6. ЗАМЕЧАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПРАКТИКИСТУДЕНТУ В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

№ п/п	Содержание замечаний и рекомендаций	Ф.И.О. и должность руководителя практики

2. ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ2.1. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИПо результатам практики студент составляет индивидуальный письменный отчет по практике. Отчет должен содержать конкретные сведения о работе, выполненной в период практики и отражать результаты выполнения заданий, предусмотренных программой практики и включать текстовый, графический и другой иллюстративный материал.Рекомендуется следующий порядок размещения материала в отчете:1. Отчет должен быть оформлен на персональном компьютере на одной стороне листа. Размер бумаги – А 4 (210 х 297 мм). Поля: верхнее и нижнее - до 20 мм, левое – 30 мм, правое – не менее 15 мм. Интервал написания текста – 1,5; выравнивание – по ширине. Отступ в первых строках – 10 мм. 2. Шрифт предпочтительно TimesNewRoman. Размер шрифта: для текста – 12, для названия разделов – 14 полужирный, буквы заглавные; для названия подразделов – 14 полужирный, буквы прописные. 3. Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего отчета и обозначаться арабскими цифрами с точкой в конце. Подразделы нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и подраздела, разделенных точкой.4. Все страницы отчета нумеруют арабскими цифрами внизу страницы по центру. 5. Сокращения слов, кроме общепринятых, не допускаются.

6. Иллюстрации (таблицы, схемы, заполненные формы (бланки) документов, графики и другой иллюстрированный материал) должны иметь название и соответствующий номер.7. Список литературы должен содержать перечень источников, использованных при выполнении отчета. Сведения об источниках, включенных в список использованной литературы, необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5-2008.8. Приложения должны иметь сквозную нумерацию арабскими цифрами. Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и его порядкового номера (без знака №). Каждое приложение должно иметь тематический заголовок, отражающий содержание данного приложения.9. В конце отчета указывается дата составления отчета по практике и ставится подпись студента2.2. СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

№ п/п	Результаты выполнения индивидуальных заданий	Стр.	Оценка руководителя практики от университета
1	Изучила модели организации обучения	16-20
2	Изучила способы организации психолого-педагогического исследования. Ознакомилась с методами психолого-педагогического исследования	21-25
3	Изучила основные подходы к анализу урока	25-29
4	Провела исследование познавательных психических функций	29-39
5	Провела исследование психологических особенностей личности	39-61
Итоговая оценка за отчет по практике