Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между заголовками и текстом должно быть не менее 1 интервалов.
Форматированный в соответствии с изложенными требованиями текст научно-исследовательской работы оформляется в специальную папку или подлежит переплету.
6 МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ ДОКЛАДА
Доклад представляет собой публичное выступление, в котором излагаются полученные при эксперименте материалы. Доклад (вступление) должен включать:
–название доклада;
–выделение основной цели исследования;
–современную трактовку предмета исследования;
–краткое изложение основных вопросов эксперимента;
–интересную форму изложения;
–заключение/выводы.
Регламент доклада 10-12 минут.
Доклад должен быть кратким, но информативным. Выступление должно содержать три части – вступления (10-15 % общего времени), основная часть (60-70 %) и заключение/выводы (20-25 %).
Доклад должен включать представление автора (фамилия, имя отчество, место учебы, статус), название доклада, четкое определение цели эксперимента. Цель дает возможность задать определенную направленность выступления. Формулировка основного тезиса должна отвечать на вопрос, зачем говорить (цель) и о чем говорить (средства достижения).
Главная идея доклада должна соответствовать направлению исследования, хорошо удерживаться в памяти аудитории, должна быть понятной не противоречивой.
7 МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ К ДОКЛАДУ
Рекомендации по подготовке мультимедийной презентации к докладу
НИР:
–составить текстовый материал по выбранной теме;
–подготовить иллюстрации, схемы, диаграммы, таблицы по тексту доклада. Рекомендуем придерживаться одного правила: один слайд
– одна мысль. Приветствуется сжатость и краткость материала слайда, максимальная информативность слайда: отражать главные моменты основного текста. На слайде обязательно размещать заголовок, а при наличии изображения (схемы, рисунка, таблицы, диаграммы и т. п.) – подпись к нему;
16
–подготовить выводы по полученному материалу;
–проверить соответствие презентации тексту доклада;
–объем презентации не более 20 слайдов.
Стиль оформления презентации должен быть единым, желательно избегать ярких макетов, чтобы не отвлекать внимание аудитории. Основная информация должна превалировать. Для фона слайда лучше выбирать спокойные холодные тона. На слайде нежелательно использовать больше 3 цветов: фон →заголовок → текст. Для текста выбирать контрастные с фоном цвета. При работе над презентацией возможно использовать анимационные эффекты. Однако, они не должны рассеивать внимание аудитории.
Содержание информации на слайде:
–использовать короткие и четкие предложения;
–минимизировать количество прилагательных, союзов и наречий;
–заголовки должны соответствовать содержанию слайда;
На слайде информацию лучше располагать горизонтально, наиболее значимую информацию можно разместить в центре. Для заголовка лучше выбирать шрифт не меньше 24, а для другой информации – не менее 18. Более мелкие шрифты практически не воспринимаются аудиторией. Разные типы шрифта не желательно вставлять на одном слайде и даже в презентации. Для выделения важной информации или главной идее следует использовать курсив или жирный шрифт. При работе над презентацией уточняйте размер зала. Текст должен восприниматься и читаться аудиторией. Для выделения важных фактов необходимо использовать схемы, рисунки, диаграммы.
17
8ЛИТЕРАТУРА
1.ГОСТ 7.1–2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание: Общие требования и правила составления. – Взамен ГОСТ 7.1-84, ГОСТ
7.16-79, ГОСТ 7.18-79, ГОСТ 7.34-81, ГОСТ 7.40-82; введ. 2004–07–01. –
М.: Изд-во стандартов, 2004. – 166 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
2.Гринхальх, Триша. Основы доказательной медицины [Текст] /Howtoreаd а pаper. The bаsic evidence medicine: пер. сангл.: [гриф] УМО / Т. Гринхальх;
подред. И. Н. Денисова, К. И. Сайткулова. – 3-е изд. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 288 с: ил.
3.Кузнецов, И. Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления [Текст]: учебно-методическое пособие. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К, 2007. – 340 с.
4.Медицинская диссертация: современные требования к содержанию и оформ-
лению: руководство [Текст] / Авт.- сост. С. А. Трущелёв; под ред. И. Н. Денисова. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. –
496с.
5.Методические и оценочные средства по дисциплине «Научноисследовательская работа по специальности «Педиатрия». – Режим досту-
па: http:/chelsmа. ru
6.Общая эпидемиология с основами доказательной медицины. Руководство к практическим занятиям: учебное пособие. БражниковА. Ю., Брико Н. И., Кирьянова Е. В. и др. / Под ред. В. И. Покровского, Н. И. Брико. 2010. –
400с.
7.Основы высшей математики и математической статистики: учебник. Павлушков И. В. и др. 2-е изд., испр. 2012. – 432 с.: ил.
8.Петров, В. И. Медицина, основанная на доказательствах: учебное пособие для студентов медицинских вузов и последипломного образования врачей: [гриф] УМО / В. И. Петров, С. В. Недогода. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012.– 144с.
9.Петри Авива. Наглядная медицинская статистика [Текст] /Medicаlstаtisticsаt а glаnce: учебное пособие для студентов медицинских вузов: [гриф] УМО / А. Петри, К. Сэбин; пер. с англ. под ред. В. П. Леонова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 167 с.: ил.
10.Повышение педагогического мастерства учителя: опыт создания системы методической работы в школе/авт.-сост. Н. В. Ширшина. – Волгоград: Учи-
тель, 2008. – 172 с.
11. Подготовка исследовательской работы/ сост. Е. О. Костылева, В. П. Щепилина, Ю. В. Егоршин. – Екатеринбург: ГОУ СПО СОМК, 2009. – 34 с.
12. Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения: учебное пособие: [гриф] УМО / В. З. Кучеренко [и др.]; под ред. В. З. Кучеренко. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.–256с.
18
13.Применение клинико-экономического анализа в медицине (определение со- циально-экономической эффективности): учебное пособие: [гриф] УМО / А. В. Решетников [и др.]; под ред. А. В. Решетникова - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.–179 с.
14.Статистические методы анализа в здравоохранении. Краткий курс лекций: [гриф] УМО / С. А. Леонов [и др.]. – М.: Менеджер здравоохранения, 2011.– 172с.
15.Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Ивановская государственная медицинская академия Министерства Здравоохранения Российской Федерации». Программа производственной практики научно-исследовательская работа по специальности «Педиатрия».
Иваново, 2016. – 7c.
16.Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Южно-уральский государственный медицинский университет Министерства Здравоохранения Российской Федерации». Положение об организации практики обучающихся по образовательным программам бакалавриата и специалитета СМК П 21 – 2017. – Режим доступа: http:/chelsmа. ru
17.Журнал для медиков и биологов, сторонников доказательной медицины. –
Режим доступа: http://www. biometricа. tomsk. ru
18.Клинические рекомендации Министерства здравоохранения Российской Федерации. – Режим доступа: http://cr. rosminzdrаv. ru
19.Медицинские книги. – Режим доступа: http://medicbooks. info/
20.Федеральная электронная медицинская библиотека. – режим доступа: http://femb. ru
21.Электронный каталог НБ ЮУГМУ. – Режим доступа: http://www. lib-susmu. chelsmа. ru:8087/jirbis2/index. php? option=com_irbis&view = irbis&Itemid=114
22.Электронная коллекция полнотекстовых изданий ЮУГМУ. – Режим досту-
па: http://www. lib-susmu. chelsmа. ru:8087/jirbis2/index. php? option= com_irbis &view=irbis&Itemid=114
23.ЭБС «Консультант студента». – Режим доступа: http://www. studentlibrаry. ru/
19
ПРИЛОЖЕНИЕ А.
Образец оформления титульного листа
Полное название университета в соответствии с уставом Кафедра ___________________________________________________________
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Тема НИР __________________________________________________
По дисциплине______________________________________________________
По направлению подготовки / специальности____________________________
Работу выполнил ____________________
___________________________________
(ФИО обучающегося полностью)
Домашний адрес ____________________
Контактный телефон _________________
Факультет __________________________
форма обучения _____________________
Курс ____________ № группы _________
База исследования ___________________
(название, город)
Преподаватель ______________________
___________________________________
(подпись, должность, ученая степень, звание, ФИО)
Оценка ____________________________
Дата_______________________
Челябинск 20_____год
20