Дипломная (вкр): Основы безопасного поведения учащихся в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
Проблема защиты человека от опасностей в различных условиях его обитания возникла одновременно с появлением нак Земле наших далеких предков. На заре человечества людям угрожали опасные природные явления, а с течением времени стали появляться опасности, творцом которых стал сам человек.
По причинам возникновения различают четыре типа чрезвычайных ситуаций: природные (стихийные бедствия), техногенные (производственные), экологические и социальные.
Поскольку тема исследования касается чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, далее мы остановимся на характеристике этих чрезвычайных ситуаций.
На рис. изображена классификация чрезвычайных ситуаций
природного и техногенного характера.
Классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера
Итак, нами установлено, что к техногенным чрезвычайным ситуациям относятся: чрезвычайные ситуации, связанные с дорожным движением; чрезвычайные ситуации в бытовых условиях и чрезвычайные ситуации при пожарах. К природным чрезвычайным ситуациям относятся: чрезвычайные ситуации при определенных погодных условиях и чрезвычайные ситуации на водоемах. Рассмотрим подробнее причины возникновения указанных выше ЧС и особенности формирования безопасного поведения младших школьников при их угрозе.
Чрезвычайные ситуации, связанные с дорожным движением. В связи с увеличением количества автомашин и ростом интенсивности дорожного движения необходимо в каждом школьном учреждении предусмотреть комплекс самых разнообразных мероприятий по формированию у детей навыков правильного поведения на улицах. Знакомить с этими правилами, соблюдение которых является законом для каждого, надо начинать с раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочны, а правила, усвоенные в эти годы, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение - потребностью человека.
Обучение школьников на уроках ОБЖ культуре поведения на улице тесно связано с развитием у детей ориентировки в пространстве. Кроме того, каждый педагог должен помнить, что нельзя воспитать дисциплинированного пешехода, если с детства не прививать такие важные качества, как внимание, собранность, ответственность, осторожность, уверенность. Ведь часто именно отсутствие этих качеств становится причиной дорожных происшествий [13, с. 59].
Для выполнения правил дорожного движения пешеходам необходимо знать некоторые дорожные знаки. В транспорте каждый должен вести себя спокойно, чтобы не мешать остальным пассажирам. Необходимым условием успешного обучения школьников правилам дорожного движения является создание соответствующей материальной базы. Пешеходам разрешается ходить только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, а где их нет, - по краю проезжей части (вне населенных пунктов - навстречу движению транспорта). Все участники движения обязаны быть внимательны к окружающей обстановке и ее изменениям; взаимно предупредительны, не создавать помех движению. Переходить улицу (дорогу) пешеходы должны шагом в тех местах, где имеются линии или указатели переходов, а где их нет, - на перекрестках улиц по линии тротуаров или обочин. При наличии пешеходных тоннелей или мостиков - пользоваться только ими. Автомобильную дорогу вне населенного пункта разрешается переходить под прямым углом только на участках, где она хорошо просматривается в обе стороны. Прежде чем переходить улицу (дорогу), пешеходы должна убедиться, что это безопасно; запрещается пересекать путь приближающемуся транспорту. Особую осторожность следует соблюдать при обходе транспортных средств и препятствий, ограничивающих обзор проезжей части. Трамвай надо обходить всегда спереди. Там, где движение регулируется, выходить на проезжую часть для перехода улицы (дороги) можно только при зеленом сигнале светофора, светового указателя или разрешающем жесте регулировщика, стоящего к пешеходам боком. Ждать автобус, троллейбус трамвай, такси нужно на специальных посадочных площадках, а там, где их нет, - на тротуарах (обочине дороги). Ездить на велосипедах по улицам и дорогам разрешается лицам с 14 лет. Дети до 14 лет должны кататься во дворах, на территории игровых площадок [21, с. 108].
В помощь педагогам в методическом кабинете школьного учреждения должны быть подобраны методическая и художественная литература, конспекты занятий и бесед о правилах дорожного движения, картины, плакаты, пособия для занятий и игр, диафильмы, диапозитивы, кинофильмы. Необходимый материал постепенно накапливается и непосредственно в классе, где дети могут свободно использовать его на уроках, закрепляя полученные ранее знания.
Школьники должны хорошо знать свой домашний адрес, номер телефона как домашнего, так и рабочих родителей. Отправляясь на прогулку школьники должны сообщить своим родителям куда идут, обговорить конкретное время возвращения домой. Гулять или играть можно только там, где разрешили родители. Школьникам необходимо разъяснить, что нужно избегать слабоосвещенных и безлюдных мест. Никогда не принимать от незнакомых людей сладости, подарки, деньги, приглашение покататься на машине. Крайне опасно соглашаться с незнакомыми людьми пойти или поехать, просят им что-нибудь сделать (например, найти потерявшуюся кошку или собаку, поднести вещи, вместе поиграть, сфотографироваться с ними). Не вступать в разговор с незнакомыми людьми. Особенно, когда они пытаются узнать, где и с кем вы живете, где работают ваши родители и т.д.
Чрезвычайные ситуации в быту. Научно-технический прогресс существенно изменил и улучшил наш быт. Централизованное тепло- и водоснабжение, газификация жилых зданий, электроприборы, видео- и радиоаппаратура, бытовая химия, полимерные отделочные материалы и многое другое облегчили и ускорили выполнение многочисленных домашних обязанностей, сделали жизнь комфортной.
Вместе с тем желание жить в условиях все большего комфорта неизбежно приводит к снижению безопасности и повышению риска. Так, внедрение в жизнь некоторых достижений науки и техники дало не только положительный эффект, но одновременно принесло в наш быт целый комплекс опасных и вредных факторов: электрический ток, электромагнитное поле, повышенный уровень радиации, токсичные вещества, пожароопасные горючие материалы, шум, опасность механического травмирования и т.д.
Чрезвычайные ситуации при пожарах. Большая часть экстремальных ситуаций в быту возникает по неосторожности, рассеянности, легкомыслию и связана с пожарами, воздействием электрического тока, отравлениями, взрывами, затоплением помещений водой, случайными падениями и т.п. Рассмотрим некоторые из них.
Пожар - это огонь, вышедший из-под контроля человека. Он сопровождается уничтожением материальных ценностей и создает угрозу для жизни людей.
Опасными факторами пожара являются: открытый огонь и искры, повышенная температура окружающей среды, токсичные продукты горения, дым, пониженная концентрация кислорода, падающие части строительных конструкций и т.п.
Пожар в жилище может возникнуть по разным причинам - замыкание или перегрузка электросети, неисправность или неправильная эксплуатация бытовой электротехники, нарушение непрерывности работы газовой горелки после зажигания, использование газовых плит для обогрева или сушки белья, невнимательность и неосторожность человека и т.д.
Причинами пожаров могут быть:
1. Неосторожное обращение с огнем (непотушенная спичка, сигарета, горящая свечка, не выключенная газовая горелка);
2. Нарушение правил электробезопасности (большое число бытовых приборов, включенных в одну розетку, особенно утюги, фены, телевизоры). Опасны телевизор, перегревающийся в нише мебельной стенки или у батареи, поврежденные или старые провода электросети, самодельные елочные электрогирлянды;
. Нарушение правил хранения и использования легковоспламеняющихся жидкостей (керосина, бензина), которые не только мгновенно загораются, но при горении выделяют еще ядовитые вещества;
. Близкое расположение изделий из синтетических и других материалов к источникам возможного возгорания (электроплитам, каминам);
. Невнимательность в обращении с пиротехническими огнями, фейерверками, хлопушками).
Почувствовав запах дыма, обязательно необходимо выяснить, откуда он идет, не горит ли что-нибудь в квартире. Если в твоей квартире произошло возгорание и дома нет взрослых, в первую очередь вызвать пожарную охрану по телефону 01. При этом сообщить дежурному:
1. Причину вызова (что горит);
2. Точный адрес (улицу, номер дома и квартиры, этаж, подъезд, код);
. Свою фамилию и номер телефона.
Не следует распахивать окна и двери и горящим помещении - кислород способствует горению. Нельзя тушить водой включенные и сеть электробытовые приборы или электрические провода.
При возгорании телевизора (другой аппаратуры или электробытового прибора) в первую очередь необходимо его отключить от электросети. Если после этого горение не прекратилось, нарой телевизор плотной тканью (одеялом, пальто, ковриком) и плотно прижми его к телевизору, чтобы прекратить доступ кислорода к пламени и остановить горение. Опасно тушить горящий телевизор водой, так как может произойти взрыв кинескопа.
Бытовая электротехника (электроплиты, стиральные машины, холодильники, телевизоры, камины, утюги и пр.) очень удобна, но может принести много бед, если не соблюдать меры безопасности при ее установке и эксплуатации. Обычно угроза несчастного случая сопровождается некоторыми признаками, на которые могут среагировать органы чувств человека. Вид движущегося транспорта, падающего предмета, запах газа предупреждает человека об опасности и дает возможность ему принять необходимые меры предосторожности. Коварная особенность электрической энергии заключается в том, что она невидима, не имеет запаха и цвета. Электрический ток поражает внезапно, когда человек оказывается включенным в цепь прохождения тока. Поражение может наступить и через дуговой контакт, при приближении на недопустимо близкое, опасное расстояние к токонесущему проводу высокого напряжения, а также при попадании под шаговое напряжение, возникающее при обрыве и падении на землю провода действующей воздушной линии 380 В и выше. Электрический ток подводится в малоэтажные дома, как правило, по воздушным линиям (ВЛ). В результате различных повреждений на ВЛ провода провисают или обрываются. При соприкосновении с оборванными или провисшими проводами или даже при приближении к лежащему на земле проводу человек попадает под действие электрического тока и поражается им.
Правильное пользование электроэнергией дома, в сухих помещениях, в помещениях с деревянными полами практически исключает случаи поражения электрическим током. Однако из-за нарушения указаний по применению электроприборов, изложенных в заводской инструкции, несвоевременного ремонта и небрежного содержания их в домашних условиях нередки случаи электротравм.
Для исключения поражения электрическим током необходимо запомнить следующие меры предосторожности:
технические средства защиты от коротких замыканий (автоматические выключатели, пробочные предохранители) в квартирной сети должны быть всегда исправны, при этом не пользуйтесь так называемыми «жучками»;
не ремонтируйте и не заменяйте под напряжением поврежденные выключатели, розетки, ламповые патроны, приборы и светильники;
выполняйте эти работы только после отключения сети;
следите за исправным состоянием изоляции электропроводки, электроприборов, а также шнуров, с помощью которых они включаются в сеть;
при обнаружении повреждения изоляции шнура или провода его следует отключить от электросети, а оголенное место аккуратно и плотно обмотать 2-3 слоями изоляционной ленты;
неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприбора в электросеть - сначала подключается шнур к прибору, а затем к сети; отключение прибора производится в обратном порядке;
не пользуйтесь неисправными электроприборами, оголенными концами провода вместо штепсельных вилок, а также самодельными электропечами, нагревателями и т.п.
Чрезвычайные ситуации при определенных погодных условиях. Необходимо помнить о безопасном поведении при определенных погодных условиях. При сильном граде, находясь в помещении, нужно держаться как можно дальше от окон и не выходить из дома, не пользоваться электроприборами. Находясь на улице необходимо найти укрытие, защитив голову от ударов градин.
При таком природном явлении, как гроза, находясь на улице, не следует прятаться от нее под деревья, лучше удалиться от них на 30 - 40 метров. В домашних условиях во время грозы также рекомендуется отключать все бытовые приборы, не стоять у окон и дверей.
При жаре рекомендуется днем закрывать ставни и шторы на окнах, и открывать их только на ночь. Человеческий организм не способен справиться в такую погоду с тяжелой пищей. Высокая температура воздуха негативно сказывается на внимании и работоспособности граждан. Водителям не рекомендуется садиться за руль в солнцепек, выезжать на улицу в час пик. В дороге необходимо всегда иметь бутылку с водой.
В случае, если подул сильный ветер (шквал, смерч) необходимо дома закрыть все форточки и окна, проверить тщательно надежность их закрытия. Лучшей защитой будет наклейка скотча на окна по диагонали стекла. Если при сильном ветре стекла разобьются, то осколков будет меньше, и они не будут летать хаотично по жилью. Риск порезаться в таком случае - минимальный. Если сильный ветер застал на улице, следует немедленно укрыться в подъезде, подвальном помещении или прочном здании. Если сильный ветер застал под открытым небом, лучше укрыться в любой выемке, лечь в ней на дно и плотно прижаться к земле.
Сильный дождь нередко сопровождается градом, грозой и сильным ветром, поэтому при сильном дожде также необходимо помнить правила поведения, предусмотренные для грозы, сильного ветра и града). Особую осторожность в сильный дождь необходимо проявлять пешеходам. Необходимо помнить, что видимость во время дождя очень низкая.
Туман представляет опасность для всех участников дорожного движения. При движении в тумане необходимо быть предельно внимательным и осторожным. Узнав из прогноза погоды, что будет сильный туман, следует отказаться от похода в лес, на рыбалку. Если, находясь на природе, вдруг стало заметно сгущение тумана, необходимо принимать меры для того, чтобы не потерять ориентацию. В холодный период времени сильный туман способствует другому опасному природному явлению, как гололед. При гололеде следует быть предельно осторожным и воздержаться от выхода на улицу.
Чрезвычайные ситуации на водоемах.
Ежегодно в России происходят несчастные случаи на воде в летний период. Тонут не только взрослые, но и дети. Чтобы не случилась беда, необходимо соблюдать правила поведения на воде:
не ходить купаться без сопровождения взрослых;
купаться только в специально отведенных и оборудованных местах;
не подавать ложных сигналов тревоги;
не заплывать за оградительные знаки и не подплывайте близко к проходящим судам, лодкам, катерам;
опасно заплывать далеко, так как можно не рассчитать своих сил;
если подхватило течение, плыть по диагонали к ближайшему берегу;
если вы попали в водоворот, наберите побольше воздуха в легкие, погрузитесь в воду, и сделав сильный рывок в сторону, выплывайте;
при купании не доводите себя до озноба. При переохлаждении могут возникнуть судороги, произойти остановка дыхания, потеря сознания;
избегайте теплового удара, не находитесь длительное время на солнце;
опасно прыгать или резко входить в воду после длительного пребывания на солнце. При охлаждении в воде происходит резкое рефлекторное сокращение мышц, что влечет за собой остановку дыхания;
соблюдать питьевой режим [15, с. 79].
Чтобы снизить нежелательные последствия опасной и чрезвычайной ситуации, необходимо постоянно воспитывать в себе умение вести себя безопасно, то есть предвидеть опасности, уметь их избегать ситуации.
.3 Наиболее эффективные методы формирования безопасного поведения учащихся в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера на уроках ОБЖ