Материал: Основы бизнеса и предпринимательства. Методические указания к изучению дисциплины, практических занятий и лабораторных работ. Каблашова И.В., Логунова И.В

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Рабочей программой дисциплины предусмотрена самостоятельная работа студентов. Виды самостоятельной работы:

-подготовка к лекциям и самостоятельная проработка материала;

-подготовка к практическим занятиям

-самоподготовка к промежуточной и итоговой проверке знаний;

-выполнения домашних заданий.

2.1.Подготовка к лекциям и самостоятельная проработка материала

является обязательным видом самостоятельной работы и предполагает предварительное ознакомление студента с вопросами предстоящей лекции с целью наиболее эффективного усвоения материала. Особое внимание следует уделить вопросам, выносимым на самостоятельное изучение.

2.2.Подготовка к практическим занятиям заключается в выполнении определенных заданий к каждому практическому занятию. Выполнение заданий в качестве подготовки к практическим занятиям является обязательным и оценивается преподавателем как элемент общей успеваемости студента. При этом обязательным является подготовка к входному контролю по лекциям и учебному пособию, индивидуальная работа с ситуацией.

2.3.Самоподготовка к промежуточной и итоговой проверке знаний

предполагает самостоятельную проработку материала, опираясь на содержание лекций и практических занятий, вопросы, выносимые на самостоятельное изучение. Промежуточная аттестация предполагает проведение коллоквиумов, на которые выносятся основные вопросы пройденного материала.

Студент допускается к итоговой аттестации (зачет) на основании посещения лекций, практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения домашних заданий и самостоятельной работы. В случае неудовлетворительной текущей успеваемости студент не допускается до итоговой аттестации до тех пор, пока не отчитается по всем установленным контрольным точкам: конспекты лекций и вопросов самостоятельного изучения, отчеты по практическим занятиям, лабораторным работам и домашним заданиям.

2.4.Выполнение домашних заданий является обязательным элементом процесса обучения; без сдачи отчета по домашним заданиям студент не допускается к итоговой аттестации. Рабочей программой дисциплины предусматривается выполнение следующих домашних заданий:

1) Подготовка эссе на тему «Образ современного предпринимателя»; 2) Подготовка аннотации статьи по одной из проблем предприниматель-

ства; 3) Составление глоссария по темам дисциплины.

Домашние задания оформляются как индивидуальный отчет студента, на листах формата А4 в соответствии с требованиями нормоконтроля ВГТУ. Наличие титульного листа обязательно.

6

Правилами учебного процесса определяется график выполнения и сдачи домашних заданий. Домашние задания сдаются на проверку преподавателю заранее с тем, чтобы проверить работу. В назначенный день защиты студент приходит на консультацию, отвечает на вопросы преподавателя и получает соответствующую оценку по результатам выполнения и защиты домашней работы. В случае неявки студента без уважительной причины домашняя работа не принимается в течение семестра; она может быть сдана на зачетной неделе, но со штрафными баллами. Преподаватель имеет право снижать установленные за домашнюю работу баллы, если обнаружит ошибки и несоответствие требованиям.

Перечень домашних заданий и методические рекомендации к выполнению

1) Подготовка эссе на тему «Образ современного предпринимателя - организатора бизнеса» (краткий ом (краткое описание, обобщение текста статьи).

3) Составление глоссария терминов и понятий по темам дисциплины (не менее 10 терминов по каждой теме).

Выполнение домашнего задания предполагает детальную проработку материала (научная литература, учебники, учебные пособия, ресурсы сети Интернет – в общем, не менее 5 источников) и творческий подход студента к работе (обоснование актуальности проблемы, формулировка решений по совершенствованию предпринимательских процессов). Ссылки на используемую литературу обязательны (приводятся в квадратных скобках).

Критерии оценки домашнего задания:

-оформление (соответствие требованиям нормоконтроля);

-актуальность и новизна используемого материала;

-представление домашнего задания в срок, установленный преподавате-

лем;

- грамотное изложение материала в процессе защиты домашнего задания и ответы на вопросы преподавателя.

7

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практическое занятие № 1

Проблемный семинар. Роль предпринимательства в современном бизнесе и характеристика субъектов

Цель - изучение основных характеристик предпринимателя, получение практических навыков по принятию решений об организации бизнеса с учетом интересов, предпочтений и характера инноваций.

Задание 1. Продолжить начальные фразы следующих предложений:

1)Предпринимательство – это ...

2)Фигура предпринимателя ассоциируется с личностью...

3)Предпринимательство – это способ...

4)Бизнесмен – это человек, который ...

5)Бизнесмен отличается от предпринимателя тем, что…..

8)Общие черты предпринимателя и бизнесмена:.....

9)Основная цель предпринимательской деятельности - ….

10)Предпринимательская способность это -…….

11)Основные качества предпринимателя:

Задание 2. С учетом содержания различных подходов к понятию предпри-

нимательства заполните табл. 1.

1Вид хозяйственной деятельности

2Способ эффективного вложения капитала

3Способ реализации идей бизнеса

4Процесс управления инновациями

5Вид взаимодействия с другими субъектами

6Способ реализации собственных интересов

Задание 3. Изучить видов предпринимательства в современной сетевой экономике, указать преимущества и трудности организации каждого вида бизнеса, привести примеры по каждому виду предпринимательства, результаты представить в табл. 2.

8

Таблица 2 Характеристика видов предпринимательства и форм организации бизнеса

Виды Преимущества Недостатки Примеры предпринимательства

Производственный

Коммерческий

Финансовый

Посреднический

Сфера услуг

Задание 5. Анализ ситуации «организация собственного бизнеса».

Елена основала индивидуальное предприятие «Монограмма», как посредническую фирму, которая принимала заказы на изготовление сумочек и поясов с монограммами и девизами. Рисунки и надписи придумывала сама Елена, а заказы выполнял ее отец. Расчет был сделан на то, что многие не отказались бы купить вещь со своей монограммой, а ее можно было заказать только по каталогу. Рекламное объявление принесло компании первую прибыль, которую Елена использовала для расширения рекламы и закупки новой партии сумок и поясов. Для организации и развития своего бизнеса Елена пришлось преодолевать много трудностей, прежде чем к ней пришло признание. Многие банкиры поначалу не хотели иметь с ней дела, но постепенно удалось с ними договориться о получении банковского кредита.

В 2006 г. оборот компании исчислялся уже миллионами, Елена пришлось прибегнуть к услугам менеджеров, имеющих опыт работы в крупных фирмах, но многие из них плохо справлялись с работой на быстро растущих предприятиях. Это подвело Елену к пониманию того, что управление действующим предприятием и предпринимательство, благодаря которому возникает само предприятие – это совершенно разные вещи. «Если чему я научилась, так тому, как важно суметь задействовать лучшие качества и предпринимателя, и менеджера. Предприниматель и менеджер – это два полушария мозга и в здоровом организме любого предприятия должны гармонично сочетаться».

Переложив все дела на управляющих, Елена смогла больше времени уделять поиску новой продукции для каталога. Несмотря на то, что данная работа отнимала много времени, Елена старалась быть в курсе всех дел: выписывала чеки и сама писала тексты для новых выпусков каталога. Оба сына Елены тоже работают на фирме, один – распорядительным директором, другой отвечает за рекламу. Фирма Елена из небольшого предприятия с начальным капиталом 20 тысяч рублей превратилась в корпорацию с годовым оборотом 135 миллионов рублей. Елена всячески поддерживает индивидуальных предпринимателей, которые являются поставщиками изделий для ее бизнеса, своим успехом в развитии бизнеса, в первую очередь, обязана самоотверженности и трудолюбию предпринимателя.

9

Вопросы для обсуждения ситуации

1.Какие качества характеризуют идеальный тип предпринимателя?

2.Основные принципы деятельности начинающего предпринимателя.

3.Охарактеризуйте личные качества преуспевающего бизнесмена.

4.Какие обязанности несут предприниматели перед работниками своего предприятия?

Самостоятельная работа 1

Задание 1.

Как показывают многочисленные исследования, выше охарактеризованные качества предпринимателя должны превалировать над личностными качествами, то есть в характере предпринимателя должно быть что-то, что отличало бы его от обычного человека, менеджера или от коллеги, у которого дела идут не очень хорошо. Выделите собственные личные качества, которые, по вашему мнению, помогут вам быть преуспевающим предпринимателем.

Задание 2.

Составьте схему развития форм бизнеса в России в ХХ в.

Практическое занятие № 2

Проблемный семинар. Экономическая оценка организационно-правовой формы предприятия для реализации предпринимательской идеи

Цель – изучить характеристики организационно-правовых форм предпринимательства, дать характеристику основных показателей оценки экономических результатов деятельности предприятия.

Выполнить письменно следующие задания.

Задание 1. Составить перечень основных показателей, характеризующих деятельности предприятия в рамках конкретной ОПФ, результаты представить в табл. 3.

10