Курсовая работа (т): Особенности девиантного поведения подростков из семей с разными стилями воспитания

В большинстве случаев девиантное поведение выступает как результат депривации личностно значимых потребностей человека. Особенностью подростков во взаимоотношениях с родителями является стремление к эмоциональной близости, поддержке и защите с их стороны, сниженная способность к самостоятельному поведению, часто вытекающее в психологическую зависимость от родителей. Одной из причин такой зависимости является чрезмерное опекающее или авторитарное поведение родителей. Говоря о связи уровня девиантного поведения подростков в различных условиях семейного воспитания, можно сказать, что формированию высокой склонности к девиантному поведению у подростков будет способствовать индифферентный стиль воспитания.

В нашем исследовании были получены следующие результаты.

Всю выборку мы разделили на три группы: первая группа с высоким уровнем девиантного поведения, вторая со средним и третья с низким уровнем девиантного поведения. Далее мы выявили, что в первой группе высокий уровень девиантного поведения наблюдается у 40% подростков, который говорит о том, что такие дети склонны к девиантному поведению, которые возникают часто. Во второй группе у 51 % испытуемых был выявлен средний уровень девиантного поведения, свидетельствующий о том, что такие подростки склонны к девиантному поведению, которое возникает периодически. И третью группу с низким уровнем девиантного поведения составили 9% подростков, что говорит о том, что эти дети склонны к девиантному поведению, которое возникает очень редко или не возникает совсем.

Изучая выраженность различных стилей воспитания матерей, мы можем сказать о том, что характерно преобладание автономного стиля воспитания по отношению к детям. Нехарактерным является проявление враждебности по отношению к детям. Среди выборки преобладают индифферентный и либеральный стили воспитания, а наименее выражен авторитарный стиль семейного воспитания.

Таким образом, в результате установления взаимосвязи, нам удалось выявить то, что формированию высокого уровня девиантного поведения у подростков способствует индифферентный стиль воспитания со стороны родителей. Также нами было обнаружено, что либеральный, авторитетный и авторитарный стили воспитания способствуют возникновению среднего уровня девиантного поведения, а либеральный и авторитетный стили воспитания ведут к формированию низкого нормального уровня девиантного поведения.

Подводя общий итог, мы можем сказать о том, что в процессе исследования нам удалось решить поставленные задачи, цель работы достигнута, а выдвинутая в начале исследования гипотеза была полностью подтверждена.

Список использованной литературы

Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М.: Академический проект, 2011 - 240с.

Алексеенкова Е.Г. Личность в условиях психической депривации: учебное пособие. - СПб.: Питер, 2009. - 96 с.

Буянов М.И. Вопросы депривации в детской психиатрии. // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова 1970., N 4. С.453-462.

Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. // Журнал практической психологии и психоанализа 2000., № 2.

Вассерман Л.И., Горькавая И.А., Ромицина Е.Е. Тест подростки о родителях. - М. - СПб.: Фолиум, 1995.

Девятова О.Е. Пограничные психические расстройства у детей, находящихся в условиях семейной депривации: Автореф.канд.дис.- М. 2005.

Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. - Медицина Ленингр. отд -ние, 1988. - 246 с.

Карабанова, О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. - М.: Гардарики, 2005. - 320с.

Ковалёв, С. В. Психология современной семьи / С. В. Ковалёв - М. - Просвещение - 1988.- 208 с.

Коркина М.В., Лакосина Н.Д., ЛичкоА.Е. Психиатрия: Учебник. - М.: Медицина, 1995. - 608 с.

Кречмер Э. Строение тела и характер. М.: АСТ, 2003 - 332с.

Криминология: Учебник для ВУЗов./ под ред. Бурлакова В. и др. СПб.: Питер, 2002 - 501 с.

Крутецкий, В. А. Психология подростка / В. А. Крутецкий - М., Просвещение - 1965. - 316 с.

Лангмейер Й, Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте. - Прага: Авиценум, Медицинское издательство, 1984.

Ломброзо Ч. Преступный человек. М.: Эксмо, 2005 - 880 с.

Макушина, О. П. Причины психологической зависимости от родителей в подростковом возрасте // Вопросы психологии. - 2002. - №5.

Методика «Диагностический опросник для выявлдения склонности к различным формам девиантного поведения» - [Электронный ресурс]. <#"793642.files/image006.gif">

Рис.7. результаты анализа различий между 1 и 2 группами

Анализ различий между 1 группой (индифферентный стиль воспитания) и 3 группой (авторитетный) так же говорит о наличие различий между 1 и 3 группами, что доказано на очень высоком уровне значимости. Ст.св.=20, а значит значение tэмп.=14,72 свыше 3,85 говорит о наличии различий на очень высоком уровне значимости (при р≤0,001). Результаты анализа отображены на рис. 8.

Рис.8. результаты анализа различий между 1 и 3 группами

Анализ различий между 1 группой (индифферентный стиль воспитания) и 4 группой (авторитарный) так же говорит о наличие различий между 1 и 4 группами, что доказано на очень высоком уровне значимости. Ст.св.=13, а значит значение tэмп.=15,61 свыше 4,22 говорит о наличии различий на очень высоком уровне значимости (при р≤0,001). Результаты анализа отображены на рис. 9.

Рис.9. результаты анализа различий между 1 и 4 группами

Математический анализ не выявил различий между 2и 3группами, 2и 4 группами, 3 и 4 группами (рис. 10).

Рис.9. результаты анализа различий между 2и3, 2и4, 3и4 группами