Задание 19. У вас есть русский друг, которого вы хотите пригласить в гости в свой родной город. Расскажите вашему русскому другу всё о своём родном городе в форме диалога.
Варианты вопросов:
1) Где находится этот город?
2) Когда (и кем) он был основан?
3) Что вы можете рассказать о его истории?
4) Какие интересные памятники культуры и архитектуры сохранились в городе?
5) Кто из известных людей родился, жил или работал в нём?
6) Что представляет собой город сегодня?
7) Сколько в городе жителей?
8) Как называется главная улица города?
9) Какие крупные промышленные предприятия работают в городе?
10) Какие вузы там есть?
11) Что вы можете рассказать о культурной жизни города?
Где любят бывать и отдыхать его жители?
12) Это зелёный город?
13) Куда вы поведёте туристов, которые хотят познакомиться с достопримечательностями вашего города?
Задание 20. Напишите рассказ о своём родном городе.
Задание 1. Проанализируйте материалы таблицы 8.
Таблица 8. Употребление глаголов движения
Глаголы движения НСВ |
Глаголы движения СВ |
Процесс движения: Он переходит через дорогу. Студенты выходят из аудитории. Машина въезжает из гаража. |
Результат движения: Олег перешёл через дорогу. Студенты вышли из аудитории. Машина въехала в гараж. |
Повторяющееся движение: Олег всегда приходит на работу в 8 часов. |
Единичное движение: Сегодня Олег пришёл на работу в 9 часов. |
Задание 2. Вставьте вместо точек нужные глаголы движения: переходи, зайди, доходишь, оберегает, подошла, поехали, дошла, захожу.
1) За сколько времени ты обычно ... до университета? 2) Часто по пути домой я ... в магазин. 3) Oмар, ... ко мне, пожалуйста, на пять минут. 4) Маша! Никогда не ... через дорогу, пока не посмотришь на светофор! 5) Мы сели в машину и ... . 6) Марта ... до института за 15 минут. 7) Надир каждый день ... вокруг общежития 10 раз. 8) Нина ... к киоску, чтобы купить газеты.
Задание 3. Вместо точек употребите глаголы в нужной форме.
приходить - прийти
1) Обычно я ... с работы в 5 часов, но сегодня я ... в 7. 2) Когда ты снова ... к нам? 3) Ахмед часто ... к друзьям. 4) Наконец ты ... ! Мы уже давно тебя ждём!
доезжать - доехать
1) За сколько времени ты обычно ... до университета? 2) Скажите, пожалуйста, как мне ... до рынка? 3) Вчера мы ... до центра всего за 10 минут. 4) Я часто ... до университета на автобусе.
заходить - зайти
1) Я часто ... к нему в гости. 2) Давай ... на минутку в магазин: мне нужно купить масло. 3) По дороге домой Ахмед всегда ... на рынок. 4) Вчера ко мне ... мой старый знакомый.
улетать -улететь
1) Вы опоздали, самолёт уже ... . 2) Вчера Марта ... из Москвы очень поздно. 3) Каждую осень птицы ... на юг. 4) Обычно самолёт … из Воронежа а Петербург в 10 часов утра, а сегодня … в 11 часов.
обходить - обойти
1) Ахмед ... все книжные магазины, но не купил нужного словаря. 2) Когда я приезжаю в новый город, я всегда ... все интересные места. 3) Здесь нельзя пройти. Вам надо ... вокруг дома. 4) Марта ... все аптеки, но нигде не нашла этого лекарства.
подходить – подойти
1) Катя … к окну посмотреть, какая сегодня погода. 2) Борис каждое утро … к этому киоску купить газету. 3) Студенты … к общежитию и остановились. 4) Мы всегда … к Ивану Ивановичу поздороваться.
отплывать - отплыть
1) Ежедневно теплоход … от пристани в 7 часов утра. 2) Когда катер …, я вспомнил, что забыл взять документы. 3) Пассажиры, быстрее! Корабль … 4) Лодка … от берега и остановилась.
сходить – сойти
1) Антон, …, пожалуйста, по лестнице на первый этаж и возьми у меня сумку. 2) Каждое утро мы … вниз с девятого этажа по этой лестнице. 3) Снег … с гор и закрыл дорогу. 4) Миша, ты … в магазин за хлебом?
проезжать - проехать
1) Поезд … в час 80 километров. 2) Машина … мимо дома и остановилась. 3) Автобус … за час 60 километров. 4) Когда мотоциклист … мимо, он помахал нам рукой.
побегать - побежать
1) Сергей … и остановил такси: он опаздывал на поезд. 2) Здесь тренируются спортсмены, вот и сейчас они … по стадиону. 3) Андрей тоже решил тренироваться. Он … минут десять и очень устал. 4) Собака увидела хозяина и … ему навстречу.
выносить - вынести
1) Рабочие … из комнаты всю мебель и начали ремонт. 2) Где мебель? Почему из этой аудитории … все стулья? 3) Я не люблю … мусор. 4) А вот мой друг всегда … мусор вовремя.
ввозить - ввезти
1) В эту страну … импортные машины. 2) Мать … коляску с ребёнком в дом и закрыла дверь.
разводить - развести
1) В Петербурге каждую ночь … мосты. 2) Праздник закончился, и детей … по домам.
переходить - перейти
1) Зажёгся зелёный свет, и мы … дорогу. 2) … дорогу надо только на зелёный свет! 3) Сейчас мы … через мост и пойдём по левому берегу реки. 4) Студенты каждый день … из одного корпуса в другой.
Задание 4. Восстановите тексты. Вставьте нужные глаголы движения с префиксами или без них.
Каждое воскресенье Нина ... в кино. Обычно по дороге в кинотеатр она ... к своей подруге Ирине. Девушки ... к автобусной остановке и садятся в автобус № 14. Они ... до остановки «Гостиница «Брно» и ... из автобуса. Подруги ... через дорогу и ... в кинотеатр. Там они ... к кассе, покупают билеты и ... в зал. После фильма по дороге домой девушки обычно ... в магазин и покупают продукты.
В прошлую субботу Борис и Олег решили ... на рыбалку на дальнее озеро. Борис встал рано, ... из дома и ... в гараж, где стояла его машина. Он ... к гаражу, открыл дверь, сел в машину, ... из гаража и ... по проспекту. По дороге Борис ... к Олегу. Друзья долго ... сначала по шоссе, а потом по лесной дороге. Они ... через мост, ... мимо маленькой деревни и ... к большому красивому озеру. Борис остановил машину и друзья ... из неё. Они ... к небольшой пристани, взяли лодку и ... от берега. Борис и Олег ... до середины озера и начали ловить рыбу. Рыбалка была удачной!
Ольга Ивановна работает в торговой фирме и часто ... по делам в разные города России. Завтра, например, она ... на самолёте в Санкт-Петербург. В справочной аэропорта Ольга Ивановна узнала, что обычно из её родного города самолёт ... в 12 часов дня и ... до Северной столицы за полтора часа. Ольге Ивановне надо было купить билет, поэтому после работы по дороге домой она ... в авиакассу. Потом Ольга Ивановна вспомнила, что в это время года в Петербурге часто ... дожди, а её зонтик сломался. Она быстро ... к себе домой, взяла зонт и ... его в срочный ремонт. Ну вот всё и готово, завтра можно отправляться в путь!
Задание 5. Прочитайте текст.
ПОЕЗДКА ЗА ГОРОД
Сегодня мы едем за город. Мы выходим из дома, переходим через дорогу и подходим к автобусной остановке. Мы садимся в автобус № 14 и доезжаем до конечной остановки. Выходим из автобуса, переходим через дорогу и входим в лес. Мы проходим через лес и доходим до реки. Там мы плаваем, загораем и катаемся на лодке. Потом мы подходим к киоску, покупаем бутерброды, воду, мороженое и отходим от киоска.
В 5 часов вечера мы уходим с пляжа, переходим через мост и выходим к автобусной остановке. Мы приезжаем домой усталые, но довольные.
Задание 6. А. Представьте себе, что ваша поездка за город состоялась вчера. Измените текст в соответствии с прошедшим временем.
Образец: Сегодня мы едем за город. – Вчера мы ездили за город.
Б. А теперь представьте себе, что эта поездка состоится завтра. Измените текст в соответствии с будущим временем.
Образец: Сегодня мы едем за город. – Завтра мы поедем за город.
Задание 7. Прочитайте диалоги. Составьте свои диалоги по аналогии.
1) – Почему ты не приехал вчера на выставку? Я ждал тебя.
– Ты знаешь, вдруг пошёл сильный дождь, а я вышел из дома без зонтика. Пришлось вернуться домой. Ехать на выставку было уже поздно.
2) – Ты зайдёшь за мной, когда поедешь в клуб?
– Зайду, но надо выйти пораньше. Я хочу зайти в кассу и купить билеты в кино.
– Тогда поедем в 5 часов. Касса уже откроется.
3) – Алло, позовите, пожалуйста, Наташу.
– Её нет дома, она ушла в университет.
– А когда она придёт?
– Через 3 часа. Можете позвонить ей вечером.
Большое спасибо.
– Почему ты не пришла? Я ждал тебя 30 минут, а потом пошёл в театр
один.
– Когда я пришла, тебя уже не было. Я подождала немного и ушла.
– Не может быть! Я ждал тебя прямо у входа в театр.
– Правда? А я ждала тебя у входа в театральную кассу.
Задание 8. Что вы скажете в данных ниже ситуациях? Используйте в своих диалогах глаголы движения.
1) Вы купили билеты и хотите пригласить друга (подругу) в театр (в кино, в цирк, на концерт, на дискотеку).
2) Вы договорились с другом встретиться около театра в 7 часов вечера, но друг опоздал на 40 минут, и вы не успели на спектакль.
3) Друг приглашает вас зайти к нему вечером, но вы не можете, потому что идёте с подругой на концерт.
4) Вы будете у друга только 5 минут, потому что спешите на лекцию.
5) Вы не знаете, где находится архитектурно-строительный университет и как надо туда ехать.
6) Вы хотите узнать время отправления поезда из Воронежа и время его прибытия в Москву.
Задание 9. Прочитайте текст, поставьте слова из скобок в нужном падеже. Не забывайте о предлогах.
В КЛИН К ЧАЙКОВСКОМУ
Приглашаю вас поехать (старинный город Клин). Он находится в 80 км (Москва, берег реки). Великий русский композитор Пётр Ильич Чайковский приехал (эти места) в последние годы жизни. Дом композитора стоит (край города), последним (улица) и из него можно выйти сразу (лес или поле). Здесь никто не мешал Чайковскому работать.
(Дом) композитора мы идём вдоль (небольшой парк). Подходим (красивый двухэтажный дом). (Вход) расположен балкон с разноцветными окнами. Чайковский жил (второй этаж), а (первый) находились комнаты, где жили слуги. Рядом с ними – кухня и столовая. (Столовая) можно выйти в сад.
Большая лестница ведёт (второй этаж). Здесь шкаф для одежды. (Стена) налево (вход) – круглый стол и кресло, (стол) висит зеркало. Здесь же находятся дорожные вещи композитора. Он часто ездил с концертами (города) России, Европы и Америки. Это было интересно, но иногда ему хотелось бросить всё и уехать (свой Клин).
Пройдёмте дальше! Мы вошли (самая большая комната) второго этажа. Это кабинет-гостиная. Посредине (комната) стоит рояль, у рояля – два стула. Когда (Чайковский) приходили друзья, он любил играть с ними в четыре руки. В кабинете (стены) много фотографий: родителей, друзей, женщины, которую он любил.
Зайдём ещё (одна комната) второго этажа. Это спальня. Здесь слева (окно) стоит стол. (Этот стол) композитор написал много прекрасных произведений.
Сходим вниз (лестница), и мы снова (тихий сад), где звучит музыка Чайковского.
Задание 10. Прочитайте предложения с глаголами движения в переносном значении. Придумайте ситуации, в которых можно использовать эти предложения.
1) Идёт дождь. 2) Твои часы идут (не) точно. 3) Этот цвет тебе (не) идёт. 4) Тише! Идут экзамены. 5) Он вышел из себя. 6) Он сошёл с ума. 7) Боль уже прошла. 8) Время летит быстро. 9) У тебя молоко убежало. 10) Мы интересно проводим свободное время.
Задание 11. К каждой из данных ниже ситуаций подберите пословицу с глаголами движения.
Пословицы: «Тише едешь – дальше будешь»; «Аппетит приходит во время еды»; «Язык до Киева доведёт»; «Не учи рыбу плавать».
Омар первый раз приехал в Воронеж. Он не знал, как доехать до ВГАСУ, и часто спрашивал дорогу у прохожих. Воронежцы подробно объяснили ему, куда нужно ехать.
Надир попросил разрешения досрочно сдать экзамены. У него было мало времени на подготовку к экзаменам, поэтому он плохо сдал их. А Марта сдавала экзамены в сессию, была хорошо подготовлена и получила по всем предметам пятёрки.
Мама, как всегда, готовит обед. А сын и папа сидят на диване и дают маме разные советы.
Вы не хотели решать эту трудную задачу. Но когда вы всё-таки начали решать её, она показалась вам очень интересной. Поэтому вы решили ещё несколько подобных задач.
Задание 12. Познакомьтесь с новыми словами и выражениями, которые встретятся в диалоге и тексте. При необходимости воспользуйтесь словарём.
1) Определите состав сложных слов.
Трёхэтажный, мегаполис, вертолёт, пешеход, Петропавловск.
2) Составьте синонимические пары слов.
улица теневой
начинаться этап
солнечный магистраль
стадия нарядный
красивый заканчиваться
природный летний
зимний искусственный
3) Определите, от каких существительных образованы следующие прилагательные. Составьте с ними словосочетания (используйте слова для справок).
Гранитный, мраморный, птичий, царский, тенистый, скульптурный.
Слова для справок: памятник, набережная, полёт, аллея, скульптуры, дворец.
4) Составьте глагольные словосочетания.
побеждать – победить кого? шведы, враги
победа над кем шведы, враги
соединять – соединить что? с чем? монастырь – Адмиралтейство
соединение чего? с чем? монастырь – Адмиралтейство
пересекать – пересечь что? канал, река
пересечение чего? канал, река
укрощать – укротить кого? кони
укрощение кого? кони
украшать – украсить что? чем? здание – балкон
украшение чего? чем? здание – балкон
возвращать – вернуть что? кому? первое имя – город
возвращение чего? кому? первое имя – город
5) Прочитайте слова одной тематической группы, определите их значение.
Река, залив, канал, пруд, проток, ручей.
6) Познакомьтесь с архитектурными терминами (используйте словарь).