3. Решающую роль в моём выборе сыграло...
а) стремление помочь моим родителям;
б) желание изучать технику (экономику, информатику, архитектуру и т.д.);
в) стремление принести пользу моей родине;
г) желание получить престижную специальность.
4. Для меня главное в жизни:
а) деньги;
б) удовлетворение от работы;
в) уважение в обществе;
г) интерес к работе.
5. Я хочу...
а) стать хорошим специалистом;
б) получить в будущем хорошую, высокооплачиваемую работу;
в) помочь людям моей страны;
г) посвятить мою будущую жизнь науке.
6. Мне кажется, чтобы стать хорошим специалистом, надо...
а) хорошо учиться и много работать;
б) иметь большой талант;
в) иметь большой опыт работы;
г) читать много литературы по специальности.
Задание 19. Напишите по плану сочинение на тему «Моя будущая профессия».
План
Как и почему я выбрал свою будущую профессию?
Что я знаю о своей будущей профессии?
Какие у меня планы на будущее?
УРОК 3
Задание 1. Запишите и запомните формы глаголов.
нра́виться (НСВ) – понра́виться (СВ)
нравлюсь нравимся
нравишься нравитесь
нравится нравятся
нравился, нравилась, нравились
будет / будут нравиться
исполня́ться (НСВ) – испо́лниться (СВ)
исполня́ется – испо́лнится
исполня́лось – испо́лнилось
Задание 2. Составьте из слов пары антонимов.
Легко, темно, скучно, печально, нельзя, трудно весело, можно, грустно, интересно, светло, смешно.
Задание 4. Употребите данные в скобках слова в нужной форме.
А. 1. (Эти студенты) нравится русская архитектура. 2. (Ольга) надо взять учебник в библиотеке. 3. (Джон) недавно исполнился 21 год. 4. (Наш преподаватель) не понравилось сочинение Анны. 5. (Студенты) нельзя пропускать занятия. 6. (Мой друг) нравится информатика. 7. Скоро (я) будет 22 (год). 8. (Она) завтра исполнится 18 лет. 9. (Мария) надо много заниматься. 10. (Детям) было очень холодно. 11. (Вы) надо пойти к врачу. 12. (Мы) было трудно понять этот текст без словаря. 13. Чтобы поступить в вуз, (абитуриенты) надо сдать вступительные экзамены. 14. (Анвар) надо написать тест по грамматике. 15. (Ира) очень понравился новый фильм.
Б. 1. Ахмеду (нравиться) все гуманитарные науки, а Роза (интересоваться) естественными науками. 2. Через неделю Марине (быть) 25 лет. 3. На прошлой неделе ему (исполниться) 20 лет. 4. Этой студентке (нравиться) черчение. 5. Вчера их маленькому сыну (исполниться) 1 год. 6. Студентам очень (понравиться) вчерашняя экскурсия. 7. Тебе (нравиться) твоя будущая профессия? 8. Кларе не (нравиться) климат в России. 9. Мне (понравиться) спектакль, который мы смотрели вчера. 10. В прошлом году Максим отдыхал на море, ему (понравиться) плавать. 11. Моему другу (нравиться) гулять по старым улицам города. 12. Моему брату (нравиться) играть в теннис. 13. Два дня назад этому известному писателю (исполниться) 90 лет. 14. Нам очень (понравиться) картины, которые мы видели вчера на выставке. 15. Моим друзьям (нравиться) путешествовать.
Задание 5. Трансформируйте предложения по образцам.
А. Образец: Я люблю классическую музыку.
Мне нравится классическая музыка.
1. В детстве Ирина любила фантастику. 2. Мой старший брат любит спорт. 3. После того, как я прочитал стихи Пушкина, я полюбил поэзию. 4. Татьяна любит русскую зиму, а Олег и Виктор любят лето. 5. Наш друг любит собирать марки. 6. Раньше они любили французское кино. 7. Рустам любит компьютерные игры. 8. Мы побывали на концерте этой группы и полюбили её песни. 9. Я думаю, что вы тоже полюбите рассказы этого писателя. 10. Ты любишь математику? 11. Раньше брат любил играть в футбол, а сейчас он любит теннис. 12. Моя сестра любит плавать.
Б. Образец: Я должен хорошо говорить по-русски.
Мне надо хорошо говорить по-русски.
1. В летнюю сессию Сергей должен будет сдавать три экзамена. 2. Ты должен смотреть значения этих слов в словаре. 3. Мария должна была не пропускать занятия. 4. Иностранные учащиеся, которые хотят получить высшее образование в России, должны хорошо знать русский язык. 5. В будущую среду Ирина Петровна должна будет выступать на конференции. 6. Вы должны каждый день повторять грамматику. 7. Завтра мы должны будем писать конспект этой лекции. 8. Студенты должны готовиться к экзаменам. 9. В прошлом году Андрей должен был защищать дипломную работу. 10. Нина должна прочитать этот текст. 11. Вчера хирург должен был делать сложную операцию. 12. Завтра журналисты должны будут взять интервью у этого политика.
Задание 6. Посоветуйте, что надо (нужно, необходимо, можно, нельзя) делать в следующих ситуациях.
1. Ахмед хочет сдать экзамены досрочно. 2. Ваш друг пропустил много занятий. 3. Катя много занимается и мало отдыхает. 4. Омар и Саид хотят хорошо говорить по-русски. 5. У вашей подруги нет русско-арабского словаря. 6. Амир плохо знает русскую грамматику. 7. Анвару не нравится его будущая профессия. 8. Вы больны, но у вас нет лекарства. 9. Луиза забыла свои вещи в аудитории.
Задание 7. Восстановите диалоги. Используйте фразы из слов для справок. Разыграйте диалоги по ролям.
Слова для справок: ему было неинтересно смотреть фильм второй раз; нам было очень весело; ей было трудно выбрать свою будущую профессию; тебе плохо; мне холодно; мне было очень смешно; мне стыдно за своё поведение.
- Почему ты так дрожишь?
- … .
- Тебе понравилась комедия «Иван Васильевич меняет профессию»?
- Да,... .
- Ахмед! Вы снова опоздали на занятия! И опять не сделали домашнее задание!
- Извините, .... .
- Не знаешь, почему Омар не ходил вчера с нами в кино на фильм
«Властелин колец»?
- ... .
- … ?
- Да, очень болит голова. Кажется, у меня высокая температура.
- Вам понравилась дискотека?
- Да,... .
- Твоя сестра всегда мечтала стать историком?
- Нет, .... .
Задание 8. Читайте текст. Вставляйте пропущенные слова: надо, нельзя, можно, необходимо, плохо, непонятно, трудно, легко.
Советы иностранному студенту
Человеку, который решил учиться в России, ... хорошо знать русский язык. Вы студент, значит вам ... правильно и быстро говорить, читать и писать по-русски. После окончания подготовительного факультета каждому первокурснику-иностранцу бывает немного ..., но не волнуйтесь: русскому первокурснику тоже не очень .... .
Запомните, чего вам делать будет ... :
- иностранному студенту ... пропускать занятия: самостоятельно выучить всё невозможно;
- никому ... спать на лекции;
- вам ... писать конспект на родном языке: когда вы будете переводить, сделаете много ошибок.
А теперь запомните, что вам делать будет ... :
- если вам..., после лекции подойдите к преподавателю и задайте вопрос;
- если вам или вашему другу .... , сообщите преподавателю, а уже потом идите в поликлинику.
А самое главное – вам ... заниматься, заниматься и заниматься!
Задание 9. Знаете ли вы значения этих глаголов? Употребите их в предложениях.
Начинать – начать; продолжать – продолжить; заканчивать – закончить.
Задание 10. Запишите и запомните формы данных глаголов.
начина́ть (НСВ) – нача́ть (СВ) что?
начина́ю начну́
начина́ешь начнёшь
начина́ет начнёт
начина́ют начну́т
начина́л, -ла, -ло, -ли на́чал, начала́, на́чали
Начина́й! Начина́йте! Начни́! Начни́те!
продолжа́ть (НСВ) – продо́лжить (СВ) что?
продолжа́ю продо́лжу
продолжа́ешь продо́лжишь
продолжа́ет продо́лжит
продолжа́ют продо́лжат
продолжа́л, -ла, -ло, -ли продо́лжил, -ла, -ло , -ли
Продолжа́й! Продолжа́йте! Продо́лжи! Продо́лжите!
зака́нчивать (НСВ) – зако́нчить (СВ) что?
зака́нчиваю зако́нчу
зака́нчиваешь зако́нчишь
зака́нчивает зако́нчит
зака́нчивают зако́нчат
зака́нчивал, -ла, -ло, -ли зако́нчил, -ла, -ло, -ли
Зака́нчивай! Зака́нчивайте! Зако́нчи! Зако́нчите!
Задание 11. Запомните синтаксические конструкции, в которых глаголы обозначают стадии действия.
начинает кто/что (И.п.) продолжает что (В.п.) заканчивает Преподаватель начинает (продолжает, заканчивает) урок. Библиотека заканчивает работу в 18 часов. |
начинает кто/что (И.п.) продолжает + инфинитив глагола НСВ заканчивает Преподаватель начинает объяснять новые слова. Студент продолжает делать контрольное задание. Библиотека заканчивает работать в 18 часов. |
начинается / началось когда что (И.п.) заканчивается / закончилось продолжается / сколько времени Занятие начинается (будет начинаться) в 8 часов 30 минут. Экзамен продолжался 3 часа. Урок закончился. Лекция закончилась. Занятие закончилось. Экзамены закончились.
|
Задание 12. Выберите глагол из скобок и употребите его сначала в форме настоящего времени, затем в форме прошедшего времени и, наконец, в форме будущего времени.
Образец: Собрание (начинать - начинаться) в 3 часа дня.
Собрание начинается в 3 часа дня.
Собрание начиналось в 3 часа дня.
Собрание будет начинаться в 3 часа дня.
1. Студенты (продолжать - продолжаться) заниматься до трёх часов дня. 2. Учебный год в вузе (продолжать - продолжаться) 10 месяцев. 3. Занятия (заканчивать - заканчиваться) в два часа дня. 4. Ахмед (заканчивать - заканчиваться) учёбу в вузе. 5. Лекция по строительной механике (начинать - начинаться) в 12 часов. 6. Этот профессор (начинать - начинаться) свои лекции с показа видеофильмов. 7. Сколько времени (продолжать - продолжаться) урок? 8. Наташа (продолжать - продолжаться) свой рассказ. 9. Зимняя сессия (заканчивать - заканчиваться) в январе.10. Борис (заканчивать - заканчиваться) работу в 7 часов вечера.
Задание 13. Вместо точек вставьте в предложения пропущенные подлежащие. При необходимости смотрите слова для справок.