Министерство здравоохранения Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Западный государственный медицинский университет имени И. И. Мечникова»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра психиатрии и наркологии
А.Г. Софронов, А. Е. Добровольская,
Е.Ю. Абриталин
РАССТРОЙСТВА СНА В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ
Учебно-методическое пособие
Санкт-Петербург Издательство СЗГМУ им. И. И. Мечникова
2020
УДК 616.8-009.836 ББК 56.12 Р24
Р24 Расстройства сна в пожилом возрасте: учебно-методическое пособие / А. Г. Софронов, А. Е. Добровольская, Е. Ю. Абриталин. — СПб.: Издво СЗГМУ им. И. И. Мечникова, 2020. — 24 с.
Авторы:
Софронов А. Г. — д-р мед. наук, профессор, заведующий кафедрой психиатрии и наркологии ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И. И. Мечникова Минздрава России, член-корреспондент РАН;
Добровольская А. Е. — канд. мед. наук, доцент кафедры психиатрии и наркологии ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И. И. Мечникова Минздрава России; Абриталин Е. Ю. — д-р мед. наук, доцент, профессор кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии ФГБОУ ВО СЗГМУ
им. И. И. Мечникова Минздрава России.
Рецензент:
Пашковский В. Э. — д-р мед. наук, доцент, профессор кафедры психиатрии
инаркологии ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И. И. Мечникова Минздрава России.
Вучебно-методическом пособии представлен подробный анализ нарушений сна у пациентов пожилого возраста. Приведены сведения об эпидемиологии, этиологии, патогенезе и патоморфологии расстройств сна, рассмотрены вопросы систематизации диссомнических нарушений и классификация расстройств сна по МКБ-10. Разобраны вопросы клинической картины, проблемы диагностики и лечения нарушений сна с учетом особенностей пожилого возраста.
Учебно-методическое пособие предназначено для аспирантов, обучающихся по направлению 31.06.01 «Клиническая медицина», дисциплина «Психиатрия».
Утверждено в качестве учебно-методического пособия Методическим советом ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И. И. Мечникова Минздрава России, протокол № 3 от 17 октября 2019 г.
©Софронов А. Г., Добровольская А. Е., Абриталин Е. Ю., 2020
©Издательство СЗГМУ им. И. И. Мечникова, 2020
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Условные сокращения ....................................................................... |
4 |
Введение ............................................................................................. |
7 |
Эпидемиология .................................................................................. |
9 |
Классификация .................................................................................. |
9 |
Этиология, патогенез и патоморфология ....................................... |
10 |
Клиническая картина ...................................................................... |
12 |
Диагностика ..................................................................................... |
14 |
Лечение............................................................................................. |
14 |
Прогноз ............................................................................................ |
16 |
Рекомендуемая литература .............................................................. |
18 |
Тестовые задания ............................................................................. |
19 |
Эталоны ответов............................................................................... |
22 |
3
УСЛОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
МКБ-10 — Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем, X пересмотра
МКРС — Международная классификация расстройств сна СИПАП — от англ. Constant Positive Airway Pressure, CPAP (посто-
|
янное положительное давление в дыхательных путях) |
СИОЗС |
— селективные ингибиторы обратного захвата серотонина |
ЦНС |
— центральная нервная система |
REM |
— rapid eye movement (быстрое движение глаз) |
4
Направление подготовки: 31.06.01 «Клиническая медицина».
Дисциплина: психиатрия.
Тема: «Расстройства сна в пожилом возрасте».
Актуальность. Расстройства сна — одно из наиболее часто встречающихся нарушений здоровья у лиц пожилого возраста. Диссомнические расстройства в пожилом возрасте обусловлены значительным количеством патогенных факторов, что нередко определяет сложность диагностики, особенно при вторичном характере возникновения, и хронический характер протекания.
Цель: формирование компетенций, приобретение обучающимися знаний и умений, необходимых для проведения научных исследований в области психиатрии и осуществления педагогической деятельности по психиатрии.
Задачи:
•углубленное изучение теоретических и методологических основ клинической медицины по направлению «Психиатрия» и применение их в научной и педагогической деятельности;
•подготовка к сдаче кандидатского экзамена.
Формируемые компетенции
ПК-1 — способность и готовность к осуществлению самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области психиатрии.
ПК-2 — способность и готовность к самостоятельной научно-пе- дагогической деятельности по дисциплине «Психиатрия».
Врезультате изучения данной темы аспиранты должны:
•знать современные достижения, актуальные проблемы в области психиатрии с учетом современных достижений в терапии и фармакологии с использованием новейших технологий, современных возможностей коррекции психопатологической симптоматики;
5