Парадигма спряжения глаголов ЕСТЬ, ДАТЬ
|
|
Единственное число
|
Множественное число
|
1-е лицо
|
ем, дам
|
едим, дадим
|
2-е лицо
|
ешь, дашь
|
едите, дадите
|
3-е лицо
|
ест, даст
|
едят, дадут
|
Использование форм глагола в речи
Слово «глагол» в переводе с греческого означает «слово», «речь». Именно в этом значении оно встречается у А. С. Пушкина в стихотворении «Пророк»: «Глаголом жги сердца людей».Из всех частей речи глагол является самой сложной: у него самое большое число грамматических категорий; он также и самый емкий, так как обладает огромными возможностями описывать жизнь, передавая ее развитие, движение, ведь именно с помощью глаголов мы можем рассказать о том, что случилось в прошлом, что происходит сейчас и что, возможно, произойдет в будущем.
И хотя в русском языке формы времени представлены не столь многообразно, как, например, в английском, однако с помощью этой категории можно передать все необходимые нюансы и оттенки в том, что касается времени изображаемых событий. В русском языке возможно употребление одной глагольной формы вместо другой, что позволяет широко использовать синонимические замены при употреблении глагольных форм времени, вида и наклонения.
Формы времени, вида и наклонения могут употребляться в переносном значении. Например, формы настоящего времени несовершенного вида могут употребляться в значении прошедшего времени. Это придает высказыванию непринужденно-разговорный характер. Например:
«Был он такой высокий, гибкий, черноусый, веселый». «Сидит в лодке и так звонко кричит он нам в окна...» (М. Горький).
Формы настоящего времени употребляются также в значении будущего, когда будущие действия представляются или уже
8.6. Глагол
191
совершившимися, или такими, которые обязательно произойдут, например: «...отец вошел к нам наверх, во время классов, и объявил, что нынче в ночь мы едем с ним в деревню» (Л. Толстой).
Формы будущего времени совершенного вида могут употребляться в значении настоящего, когда необходимо выразить повторяющиеся в настоящем действия или совпадающие с моментом речи, например: «Всегда бывает немного жутко, когда ночью лошадь увяжется за тобой и не отстает ни на шаг» (К. Паустовский).
Форма будущего простого времени может употребляться в рассказе о прошлом, чтобы представить события прошлого более ярко: Кругом не слышно было ни звука, вдруг кто-то как закричит!
Форма будущего простого времени может также обозначать действие, не имеющее отношение ко времени: Как аукнется — так и откликнется.
Форма прошедшего времени совершенного вида может употребляться в значении будущего времени, когда хотят представить будущее действие как уже осуществленное, чтобы показать полную готовность его совершить: Ты оставайся дома, а я пошел.
Чтобы сообщить о событиях, происходивших очень давно, используется настоящее и будущее простое время вместе с частицей бывало: Бывало сядет в уголок и пишет что-то.
Чтобы показать внезапность, стремительность действия, совершенного в прошлом, используется особая форма прошедшего времени — форма мгновенно-произвольного действия, она похожа на повелительную форму, но произносится без побудительной интонации и, как правило, сопровождается союзами и, да, да и\ Мне было приказано молчать, а я возьми да и проболтайся.
Такая форма свойственна разговорной речи.
Некоторые глаголы имеют варианты, которые употребляются в разных стилях. Например, в вариантах видел — видал, слышал — слыхал первый вариант — книжный, а второй употребляется в разговорной речи.
Различные по стилистической окраске варианты образуют глаголы в повелительном наклонении: ляг (литературный) — ляж (просторечный), беги (лит.) — бежи (прост.), не тронь (лит.) — не трожь (прост.).
Некоторые глаголы образуют двоякие формы настоящего времени: полоскает — полощет, плескает — плещет, капает — каплет, первая из них свойственна разговорному стилю и просторечию, вторая — литературному языку.
192
Глава 8. Морфология Следует различать значения глагола
метать:
метать — метает — имеет значение «шить, прошивать стежками»,
метать — мечет означает «разбрасывать, раскидывать»:
метать громы и молнии, метать гранату, диск, копье, метать икру.Также различаются по значению формы
двигает —
движет;
двигает означает «передвигает»
(Он двигает стол), движет — означает «руководит»
(Им движет чувство вины).Частыми ошибками в употреблении различных форм глаголов являются следующие: -
неверное употребление глаголов на -ся; если у глаголов на -ся совпадают два значения — страдательное и возвратное, может возникнуть двоякое понимание: После лекции студенты обычно задерживаются в аудитории (не понятно, сами они задерживаются или их кто-то задерживает). В таких выражениях, как, например, диктант пишется — диктант пишут, форму на -ся обычно предпочитают использовать в научных текстах, если необходимо подчеркнуть значение самого действия или процесса: В данном разделе изучаются магнитные свойства поля;
-
употребление глагола ехать (еду, едешь и т. д.), а также глаголов хотеть, мочь, видеть, слышать и т. д., не имеющих формы повелительного наклонения (нельзя говорить «езжай», «ехай», можно сказать «поезжай», «поезжайте»);
-
употребление глагола чтить (значит «почитать, глубоко уважать») — он спрягается как глагол второго спряжения (чту, чтишь, чтит, чтим, чтите). В форме 3-го лица множественного числа наряду с формой чтят употребляется и форма чтут\ Они свято чтят национальные традиции. Их чтут',
-
употребление глаголов жечь, течь, печь — спрягаются следующим образом: жгу, жжешь, жжет, жжем, жжете, жгут. Неправильное употребление: жгет, текет, пекет;
-
употребление форм глаголов класть, положить — не существует форм ложить, ложу, ложишь и т. д., следует употреблять формы глагола класть: кладу, кладешь, кладут, кладем, кладете, кладут или положу, положишь, положит, положим, положите, положат;
-
образование форм 1-го лица у глаголов, которые этой формы не имеют. Не следует употреблять такие формы: побе- дю, убедю, дудю и т. д.;
8.6. Глагол 193 -
личные формы глаголов выздороветь, опостылеть, опротиветь образуются по парадигме 1-го спряжения: выздоровею, выздоровеешь, выздоровеет; формы выздоровлю, выздоровишь, выздоровят считаются устаревшими или разговорными;
-
образование форм повелительного наклонения: почисть — почисти, высыпь — высыпи, выставь — выстави; только первая форма считается литературной нормой;
-
образование некоторых форм прошедшего времени: сох — сохнул, л/ох — мокнул, г/юх — глохнул\ правильным считается употребление первых вариантов.
-
Какими признаками характеризуется глагол как часть речи? Назовите их, приведите примеры.
-
Образуйте глаголы несовершенного вида от следующих глаголов совершенного вида. Составьте предложения с каждой формой глагола:
заработать, заглянуть, забыть, развеять, ответить, сгореть, приготовить, заснуть, утонуть, шепнуть, создать, начать, увлечь, расцвести.
-
Следующие глаголы поставьте в неопределенную форму и определите спряжение:
завянут, возьмут, поймут, сознают, борются, моют, гребут, сотрут, шьют, могут, увлекут, везут, лают, тают, лелеют, каются, надеются, колеблют, используют, жалеют.
-
Проспрягайте следующие глаголы:
слышать, слушать, отправить, отправлять, обидеться, выспаться, клеветать, проскакать, проскочить, одеть, надеть, брить, клеить, стлать.
-
Образуйте от следующих глаголов 3-го лица глаголы единственного числа. Если есть варианты форм, объясните их различие. Составьте предложения с каждой формой:
полоскать, махать, капать, сыпать, двигать, брызгать, хныкать. 6