36. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения. 37. Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было, зависит счастье моей семьи. 38. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим. 39. Я всегда предпочитаю принять решение и действовать самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на судьбу. 40. К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными, несмотря на все его старания. 41. В семейной жизни бывают такие ситуации, которые невозможно разрешить даже при самом сильном желании. 42. Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности, должны винить в этом только самих себя. 43. Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи других. 44. Большинство неудач в моей жизни произошло от неумения, лени и мало зависело от везения или невезения 5. Обработка результатов.Обработка результатов теста включает несколько этапов. Первый этап заключается в подсчете «сырых» баллов по 7-ми шкалам с помощью нижеприведенного ключа. Показатели (шкалы) УСК:
1. Шкала общей интернальности (Ио)
Высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъек- тивного контроля над любыми значимыми ситуациями. Такие люди считают, что большинство важных событий в их жизни было результатом их собственных дей- ствий, что они могут ими управлять, и, следовательно, чувствуют свою собствен- ную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом. Низкий показатель по этой шкале, соответствует низкому уровню субъективного контроля. Такие люди не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями их жизни, не считают себя способными контролировать их разви- тие и полагают, что большинство их является результатом случая или действий других людей. 2. Шкала интернальности в области достижений (Ид) Высокие показатели по этой шкале соответствуют высокому уровню субъ- ективного контроля над эмоционально положительными событиями и ситуация- ми. Такие люди считают, что они добились сами всего хорошего, что было и есть в их жизни, и что они способны с успехом преследовать свои цели и в будущем. Низкие показатели по этой шкале свидетельствуют о том, что человек приписыва- ет свои успехи, достижения и радости внешним обстоятельствам - везению, сча- стливой судьбе или помощи других людей.
З. Шкала интернальности в области неудач (Ин) Высокие показатели по этой шкале говорят о развитом чувстве субъектив- ного контроля по отношению к отрицательным событиям и ситуациям, что прояв- ляется в склонности обвинять самого себя в разнообразных неудачах, неприятно- стях и страданиях. Низкие показатели, свидетельствуют о том, что испытуемый склонен приписывать ответственность за подобные события другим людям или считать их результатом невезения. 4. Шкала интернальности в семейных отношениях (Ис) Высокие показатели здесь, означают, что человек считает себя ответствен- ным за события его семейной жизни. Низкий показатель, указывает на то, что он считает не себя, а своих партнеров причиной значимых ситуаций, возникающих в его семье. Психологические тесты для профессионалов/ авт. Сост Н.Ф. Гребень. – Минск: Соврем. Шк., 2007. – 496с. 5. Шкала интернальности в области производственных отношений (Ип) Высокий показатель свидетельствует о том, что человек считает свои дейст- вия важным фактором в организации собственной производственной деятельно- сти, в складывающихся отношениях в коллективе, в своем продвижении и т. д. Низкий показатель, указывает на то, что он склонен приписывать более важное значение внешним обстоятельствам - руководству, товарищам по работе, везению - невезению. 6. Шкала интернальности в области межличностных отношений (Им) Высокий показатель свидетельствует о том, что человек считает себя в си- лах контролировать свои неформальные отношения с другими людьми, вызывать к себе уважение и симпатию и т. д. Низкий показатель, напротив, указывает на то, что он не считает себя способным активно формировать свой круг общения и склонен считать свои отношения результатом действия своих партнеров. 7. Шкала интернальности в отношении здоровья и болезни (Из) Высокие показатели, свидетельствуют о том, что испытуемый считает себя во многом ответственным за свое здоровье: если он болен, то обвиняет в этом са- мого себя и полагает, что выздоровление во многом зависит от его действий. Че- ловек с низким показателем, считает здоровье и болезнь результатом случая и на- деется на то, что выздоровление придет в результате действий других людей, прежде всего врачей.
Высокие показатели свидетельствуют о том, что испытуемый считает себя во многом ответственным за свое здоровье: если он болен, то обвиняет в этом са- мого себя и полагает, что выздоровление во многом зависит от его действий. Че- ловек с низкими показателями считает здоровье и болезнь результатом случая и надеется на то, что выздоровление придет в результате действий других людей, прежде всего врачей.
Второй этап состоит в переводе «сырых» баллов в стены (т.е. стандартные оценки).
Стены представлены в 10-бальной шкале и дают возможность сравнить результаты исследований.Обработка результатов проводится в несколько этапов:
1. С помощью ключа подсчитываются «сырые» баллы по каждой шкале:Цифра, соответствующая выбору, определяет количество баллов, полученных за каждый ответ. При этом баллы за ответы на вопросы со знаком «+» суммируются со своим знаком, а на вопросы со знаком «–» — с обратным знаком.
Ключ
Шкала
|
«+»
|
«–»
|
Σ
|
Ио
|
2; 4; 11; 12; 13; 15; 16; 17;, 19; 20; 22; 25; 27; 29; 31; 32; 34; 36; 37; 39; 42; 44
|
1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 14, 18, 21, 23, 24, 26, 28, 30, 33, 35, 38, 40, 41, 43
|
|
Ид
|
12; 15; 27; 32; 36; 37
|
1; 5; 6; 14; 26; 43
|
|
Ин
|
2; 4; 20; 31; 42; 44
|
7; 24; 33; 38; 40; 41
|
|
Ис
|
2; 16; 20; 32; 37
|
7; 14; 26; 28; 41
|
|
Ип
|
19; 22; 25; 31; 42
|
1; 9; 10; 24; 30
|
|
Им
|
4; 27
|
6; 38
|
|
Из
|
13; 34
|
3; 23
|
|
2.«Сырые» баллы переводятся (Σ) в стены.Таблица перевода «сырых» баллов в стандартные оценки
Стены
|
«Сырые» баллы
|
Ио
интервал
|
Ид
интервал
|
Ин
интервал
|
Ис
интервал
|
Ип
интервал
|
Им
интервал
|
Из
интервал
|
от
|
до
|
от
|
до
|
от
|
до
|
от
|
до
|
от
|
до
|
от
|
до
|
от
|
до
|
1
|
-132
|
-14
|
-36
|
-11
|
-36
|
-8
|
-30
|
12
|
-30
|
-5
|
-12
|
-7
|
-12
|
-6
|
2
|
-13
|
-3
|
-10
|
-7
|
-7
|
-4
|
-11
|
-8
|
-4
|
-1
|
-6
|
-5
|
-5
|
-4
|
3
|
-2
|
0
|
-6
|
-3
|
-3
|
0
|
-7
|
-5
|
0
|
3
|
-4
|
-3
|
-3
|
-2
|
4
|
10
|
21
|
-2
|
1
|
1
|
4
|
-4
|
-1
|
4
|
7
|
-2
|
-1
|
-1
|
0
|
5
|
22
|
32
|
2
|
5
|
5
|
7
|
0
|
3
|
8
|
11
|
0
|
1
|
1
|
2
|
6
|
33
|
44
|
6
|
9
|
8
|
11
|
4
|
6
|
12
|
15
|
2
|
4
|
3
|
4
|
7
|
45
|
56
|
10
|
14
|
12
|
15
|
7
|
10
|
16
|
19
|
5
|
6
|
5
|
6
|
8
|
57
|
68
|
15
|
18
|
16
|
19
|
11
|
13
|
20
|
23
|
7
|
8
|
7
|
8
|
9
|
69
|
79
|
19
|
22
|
20
|
23
|
14
|
17
|
24
|
27
|
9
|
10
|
9
|
10
|
10
|
80
|
132
|
23
|
36
|
24
|
36
|
18
|
30
|
28
|
30
|
11
|
12
|
11
|
12
|
3. Полученные оценки в стенах заносятся в таблицу:
Итоговая таблица результатов
Результаты также могут быть представлены в виде графика или в виде профиля.Пример графика
Пример профиля