мышления и считают, что все необходимые мыслительные навыки разовьются свозрастом самостоятельно. Данное обстоятельство приводит к тому, что в начальных классах замедляется рост развития логичес
кого мышления детей и, как следствие, их интеллектуальных способностей, что не может не сказаться отрицательно на динамике их индивидуального развития в последующем.
Поэтому сущест
вует объективная необходимость поиска таких условий, которые способствовали бы наиболее эффективному развитию логического мышления у детей младшего школьного во
зраста, значительному повышению уровня освоения детьми учебного материла, совершенствованию современного начального образования, не увеличивая при этом учебной нагрузки на детей.
Услов
ие – правила, установленные для той или иной области жизни, деятельности; обстановка для какой-нибудь деятельности, обстановка, в которой происходит что–нибудь.
Крат