Материал: Современные лингвистические и методико-дидактические исследования. Кобенко Ю.В., Карпова Н.А

Научный журнал «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

Analyzed sources

[1*] V.Ja.Shishkov. Ugrjum-reka, URL: www.lib.ru>HIST>shishkov_reka (vremja obrashhenija – 25.05.20).

Dictionaries used

[1**] Vojnova L.A., Zhukov V.P., Molotkov A.I. Frazeologicheskij slovar' russkogo jazyka / Pod red. A.I. Molotkova. 3-e izd, stereop. — M., 1978. — 543s.

[2**] Zhukov V.P. Slovar' russkih poslovic i pogovorok. 2-e izd. ster. — M.: Sovetskaja jenciklopedija, 1967. — C.14.

[3**] Mokienko V.M., Nikitina T.G. Bol'shoj slovar' russkih pogovorok. — M.: ZAO "OLMA Media Grupp", 2007. — 784s.

[4**] Rossija: Bol'shoj Lingvostranovedcheskij Slovar', pod redakciej Prohorova Ju.E., — M.: Ast-press, 2007. — S.353.

[5**] Slovari. Jenciklopedii, URL: endic.ru>epithet> Medved-156 (vremja obrashhenija – 25.05.20).

[6**] Sbornik narodnoj mudrosti, URL: https: // -sbornik-mudrosti.ru> (vremja obrashhenija

– 25.05.20).

[7**] Dslov.ru, URL: https: // dslov.ru> (vremja obrashhenija – 25.05.20).

[8**] Diagramma, URL: www.diagram.com.ua>idioms1431(vremja obrashhenija – 25.05.20). [9**] Kartaslov.Ru — karta slov i vyrazhenij russkogo jazyka, URL: https: // kartaslov.ru>

znachenie-slova (vremja obrashhenija – 25.05.20).

PRAGMATIC ANALYSIS OF THE ZOOMORPHIC CODE OF CULTURE "BEAR" IN THE IDIOMS AND APHORISMS IN THE RUSSIAN LANGUAGE

N. Ghezaili

Algiers University 2 named after Abu Elkassem Saad Allah,

Doctor of Philology, Professor, Teacher of Russian Language, Deputy Dean on Scientific Research of the Faculty of Arabic Philology and the Eastern Languages

Nadia Ghezaili

e-mail: pawug2007@mail.ru

Statement of the problem. This paper is devoted to the pragmatic analysis of the zoomorphic code of culture "bear" in phraseological units and aphorisms based on the material of the Russian language. The author of the article within the framework of communicative-pragmatic linguistics reveals the image of a "bear" represented in phraseological units and aphorisms of the Russian language and analyzes the perception and speech impact of this image on the native speakers of Russian culture.

Results. Phraseological and aphoristic material with the zoononym "bear" is collected. The article defines the concept of “zoomophistic code of culture”, explores the nature and functions of phraseological units and aphorisms. The pragmatic value of these language units is revealed. The image of a “bear” in phraseological units and aphorisms on the material of the Russian language is described in detail and its perception and speech impact on the native speakers of Russian culture in and out of context is analyzed.

Conclusion. Phraseological units and aphorisms have a clearly expressed communicative and pragmatic potential, which is revealed in the speech act in a certain context. Phraseological units and aphorisms are used by the speaker in speech not so much to denote certain objects, phenomena, situations, as to show their attitude to the interlocutor, to influence him/her. This is achieved due to the image contained in phraseological units and aphorisms, i.e. the internal form. From our point of view, it is the zoomorphic code of culture that best represents a particular nation. The image of a "bear" is an integral part of Russian culture. The national-cultural specificity of phraseological units and aphorisms with the zoonym bear is determined by the denotation, connotation, or background. In a pragmatic sense, phraseological units and aphorisms fulfill various expressive meanings. Based on the considered examples, we have found that the image of a "bear" in phraseological units and aphorisms combines quite contradictory connotations among Russian culture speakers as a sense of admiration, pride, arrogance, on the one hand, and distrust, irony, fear, and caution, on the other.

Key words: pragmatics, phraseologism, aphorism, culture code, bear, zoomorphic, zoononym, image, context.

107

DOI 10.25987/VSTU.2020.20.76.009

УДК 81’373.2

РОЛЬ ГОВОРЯЩИХ ИМЕН В ОНОМАСТИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ РОМАНОВ ДЖ. К. РОУЛИНГ О ГАРРИ ПОТТЕРЕ

С.Ю. Капкова, Е.Н. Мирошниченко, В.П. Фролова

Воронежский государственный педагогический университет, кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка Светлана Юрьевна Капкова

e-mail: kapk@list.ru

Воронежский государственный университет инженерных технологий, кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков Мирошниченко Елена Николаевна

e-mail: emirosh79@gmail.com

Воронежский государственный университет инженерных технологий, кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков Фролова Вера Петровна

e-mail: verairafrolova@mail.ru

Постановка задачи. В задачи данного исследования входит этимологический анализ говорящих имен, интерпретация значений говорящего личного имени и/или говорящей фамилии персонажа на материале романов Дж.К. Роулинг о Гарри Поттере. Более того, предполагается классифицировать говорящие имена, встречающиеся в произведении с учетом гендерных признаков. В качестве третьей задачи обозначен функциональный анализ говорящих имен для выявления положительной или отрицательной персональной характеристики либо рода занятий того или иного персонажа.

Результаты исследования. В статье представлен краткий обзор описанных в современном языкознании функций говорящих имен в ономастическом пространстве романов о Гарри Поттере Дж. К. Роулинг. Далее говорящие имена классифицируются по 12 гендерным критериям; дается этимологический анализ говорящих имен и фамилий, благодаря которому декодируется содержательное наполнение говорящих имен в художественном тексте; выявляются и описываются положительные или отрицательные качества персонажей, их род деятельности с учетом декодированного говорящего имени собственного и определяются функции говорящих имен в данном произведении.

Выводы. В ходе исследования была создана классификация говорящих имен ономастического пространства в романах о Гарри Поттере Дж. К. Роулинг на основе гендерных критериев, раскрыто значение анализируемых говорящих имен и фамилий, выделены четыре функции: идентифицирующая, характеризующая, символизирующая и жанрообразующая.

Ключевые слова: ономастика, оним, антропоним, говорящие имена, Гарри Поттер, Дж. К. Роулинг, фэнтези.

Введение.

Многие писатели в своем творчестве используют говорящие имена с определенными целями – для создания комического эффекта, прямой или косвенной характеристики персонажей; использование говорящих имен является составляющей авторского стиля, особое внимание уделяется переводу говорящих имен и их функциям – об этом есть ряд научных работ. В своем диссертационном исследовании М.Г. Чабаненко выделяет пять функций никонимов: самопрезентативную, дискурсивную, контактоустанавливающую, эмоционально-экспрессивную и игровую [1, с. 4-5]. Однако, несмотря на их количество, немногие из них посвящены изучению ономастического пространства в современной художественной литературе для детей. Данная статья продолжает цикл наших исследований

_____________________________________________________

© Капкова С.Ю., Мирошниченко Е.Н., Фролова В.П., 2020

108

Научный журнал «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

в области антропонимики на материале художественных текстов современной детской английской литературы с элементами комического и эксцентрического [2; 3].

Целью исследования является описание функций говорящих имен в цикле романов о Гарри Поттере.

Методология исследования.

Объектом предлагаемого исследования являются говорящие имена в текстах романов Дж. К. Роулинг.

Предметом данного исследования выступает декодирование говорящих имен. Материалом исследования служит иллюстративный материал, состоящий из 24

образцов говорящих имен персонажей ономастического пространства романов Дж. К. Роулинг о Гарри Поттере.

Методы исследования.

Вкачестве методов исследования использовались элементы этимологического, дескриптивного, лексико-семантического и функционального анализа, наблюдение, интерпретация и метод количественного подсчета.

Результаты исследования.

Всвоем исследовании мы будем придерживаться формулировки определения «говорящее имя», данной А.П. Сковородниковым в его словаре-справочнике: «говорящее имя – художественный приём, в котором имя и/или фамилия прямо и недвусмысленно характеризуют человека (как правило, художественного персонажа) или указывают на его морально-этические качества. Такие имена имеют две основные функции: идентифицировать объект и описать его свойства» [1**]. В антропонимике разграничиваются собственные личные, прозвищные и канонические личные имена. Более того, одно и то же имя может иметь несколько различных форм, включая официальную или неофициальную, литературную или диалектную.

Мы разделяем точку зрения С.Д. Камаловой, что ономастика является вспомогательной исторической дисциплиной. Автор считает, что «историк ищет в ономастическом материале сведения об обществе, филолога ономастика интересует главным образом с точки зрения развития языка» [4, с. 632]. Исследователи личных имен в романах Дж.К. Роулинг о Гарри Поттере А.Д. Пастухова и И.Б. Косицына выделяют следующие группы антропонимов: германские, нормандские, кельтские, греческие и латинские, библейские, мифологические, исторические, вымышленные и существующие [5, с. 632]. М.В. Кузнецова в своей работе об антропонимических конструкция и их функциях в романах о Гарри Поттере классифицирует говорящие имена по семантическим признакам: 1) от прозвищ по внешнему виду и физическим свойствам; 2) от названий, обозначающих цвет; 3) от названий животных; 4) от названий положений тел в пространстве; 5) от прозвищ, обозначающих состояние души человека [6, c. 8]. А.Г. Службина уделяет большое внимание изучению этимологии имен в цикле романов и подчеркивает, что скрытое в личных именах «между строк и является самым важным в книге и раскрывает большинство ее секретов» [7, с. 1331]. Мы в своем исследовании рассмотрим говорящие имена на основе гендерных критериев.

Говорящие имена в ономастическом пространстве романов о Гарри Поттере принадлежат как взрослым, так и детским персонажам, а также сказочным и мифическим существам и животным [1*; 2*]. Все человеческие персонажи можно разделить на две большие группы: персонажи-взрослые и персонажи-дети. Персонажей-взрослых, чьи личные имена несут определенную смысловую нагрузку, мы можем разделить на две группы: преподавателей волшебной школы и обычных людей, как мужчин, так и женщин. Среди преподавателей с говорящими именами можно выделить основателей школы волшебников Хогвартс и ее ведущих преподавателей, которые все являются волшебниками. Таким образом, мы выявили восемь групп личных имен в произведении, которые можно классифицировать как:

1) персонажи-взрослые,

2) преподаватели-основатели волшебной школы,

109

3)ведущие преподаватели,

4)персонажи-дети,

5)обычные люди,

6)сказочные существа,

7)мифические существа,

8)животные.

В ходе выборки примеров были выявлены «цветочные имена», они включают определенную часть перечисленных гендерных категорий говорящих имен выше. Далее мы рассмотрим примеры говорящих имен персонажей в соответствии с выделенными категориями. Сделаем оговорку, что все мужские и женские персонажи цикла романов обладают говорящими именами, но не все они представлены в тексте статьи. Данная выборка примеров охватывает только два романа о Гарри Поттере. Говорящие имена отбирались с учетом положительного и отрицательного значений для иллюстрации каждой гендерной категории.

Рассмотрим личные имена персонажей-взрослых. В Хогвартсе, где учатся юные волшебники, все четыре факультета носят имена своих основателей. Обратим внимание, что их говорящие имена являются еще и аллитеративными. Возможно, это тоже некий замысел автора, и сочетание букв имеет определенное значение для повествования, но эту загадку еще не разгадали ни читатели, ни лингвисты, возможно не обратив внимания, и поэтому не обратились к автору за пояснениями. Информации о характере данных персонажей в тексте практически нет, но исходя из этимологии их имен и интерпретации символики гербов факультетов, мы пришли к следующим выводам:

Godric Griffindor [1*] - основатель школы Хогвартс и первый декан факультета, получившего позднее его имя. В его имени имеется две основы god (бог) и rich (богатый), что в переводе со староанглийского означает властелин или сила бога. Фамилия состоит из сочетания двух основ: английского слова griffin (грифон) и французского слова d'or (золотой). Золотой грифон на красном фоне изображен на гербе факультета. Грифон, будучи мифическим существом в виде полуорла-полульва с длинным змеиным хвостом, символизирует господство над землей (лев – царь зверей на земле (сила, отвага)) и воздухом (орел – царь птиц в воздушном пространстве (быстрота, зоркость)). Сочетание качеств двух главнейших животных указывает на благородный характер существа, поэтому грифон олицетворяет силу, бесстрашие, бдительность, возмездие и власть. Такими же качествами обладает данный персонаж: он был ярым борцом за права волшебников-полукровок [3*].

Rowena Ravenclaw [1*] – обладательница этого имени является основательницей факультета Ravenclaw (Когтевран) и его первым деканом. В валлийских триадах и средневековой валлийской поэзии имя Rhonwen встречается в значении "мать английского народа" и олицетворяет англосаксонское вероломство и язычество. Оно, возможно, является латинизированной формой германского имени, производного от элементов hrod (слава) и wunn (радость, блаженство). Согласно хронисту XII века Джеффри Монмутскому, дочь мифологического англосаксонского вождя Хенгиста и жена «короля бриттов» Вортигерна носила имя Ровена. В образе прекрасной роковой женщины она завоевала для своего народа Королевство Кент, соблазнив своего будущего мужа [4*]. Основательница факультета ценила в людях ум, мудрость и чувство юмора. Ее фамилия образована с помощью сложения двух английских слов «raven» (ворон) и «claw» (коготь), соответственно, на гербе факультета изображен ворон. Во многих эпосах и сказках ворон является символом мудрости. Данная черта характера присуща не только хозяйке имени, но и всем представителям данного факультета и, возможно, коготь в данном случае символизирует остроумие или мощь.

Helga Hufflepuff [1*] является основательницей факультета и ее имя в переводе с древнескандинавского (heilagr) означает храбрый, процветающий. Фамилия Hufflepuff

состоит из двух основ: «huff» – раздражение, гнев и пыхтеть, обижаться и «puff» – пыхтеть, надуваться, дуновение, порыв ветра. Будущая волшебница была из знаменитого

110

Научный журнал «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

древнего, но бедного рода, владела обширными тайными знаниями о растениях и деревьях, полученными от предков. Основными чертами ее характера являлись трудолюбие, великодушие и честность [5*]. На гербе этого факультета изображен барсук, поэтому некоторые исследователи творчества Дж. Роулинг утверждают, что эта ассоциация связана со звуками, издаваемыми в процессе тяжелой работы или после нее: барсук пыхтит и фыркает, когда роет нору, и будущим волшебникам приходится «попыхтеть», чтобы добиться успехов в учебе, так как упорство и трудолюбие – особая характеристика студентов данного факультета. Но если рассматривать барсука как тотемное животное, то он хранит в себе свет и мудрость других животных и Матери-Земли. Он обладает скрытным характером и даст отпор любому, кто попытается посягнуть на его свободу и безопасность. Свое имущество барсук будет защищать всеми возможными способами и даже ценой собственной [6*]. Барсуки обладают знаниями мира, одарены целительными способностями, но им свойственна агрессия. Следуя этой характеристике и учитывая этимологию имени Helga, мы убеждены, что смысловая нагрузка говорящей фамилии Hufflepuff раскрывается не в пыхтении от упорной физической работы, а в значении надуваться или раздуваться от агрессии или, наоборот, сдерживаться от гнева и раздражения, проявляя мудрость и терпение.

Salazar Slytherin [1*] – имя и фамилия первого декана четвертого факультета. Имя Salazar (Салазар) имеет отношение к Португалии, где Дж. Роулинг прожила несколько лет. Дж. Роулинг подтвердила, что имя декана Слизерина связано с именем португальского диктатора. Антониу де Оливейра Салазар был фашистским диктатором Португалии с 1932 по 1968 год. Фамилия Slytherin, вероятнее всего, является производной от основы с заменой корневой гласной английского глагола to slither (скользить), который означает способ передвижения змеи. В текстах романов нет отдельной информации об основателях факультета, но из песни Распределяющей шляпы можно узнать, что Слизерин был родом из Восточной Англии, где много болот, населенных змеями и знаменит тем, что он был змееустом. На гербе факультета можно увидеть змею, которая символизирует лицемерие

иобман. Салазар Слизерин был очень разборчив в своих студентах, ненавидел нечистокровных волшебников, считая, что в Школе должны обучаться только потомки ведьм

иколдунов, в чьих венах течет чистая кровь, в которых потенциально заложена наивысшая степень магической энергии. Но это было не единственным условием, он также хотел видеть на своем факультете находчивых, амбициозных, решительных и хитрых студентов. Поэтому он просто отбирал только чистокровных студентов из очень важных или богатых семей, обладающих талантом и умеющих несколько пренебрегать правилами [7*]. Смеем предположить, что начальные буквы имени и фамилии SS данного персонажа все же можно считать аллюзией на нацистские войска СС в связи с упомянутыми выше определенными убеждениями и взглядами персонажа.

Изучив этимологию анторопонимов данной группы, мы можем утверждать, что

семантическое значение, заложенное в именах и фамилиях основателей факультетов волшебной школы Хогвартс, полностью раскрывает образы и характеры персонажей.

Рассмотрим следующую группу – ведущих преподавателей школы Хогвартс. Для анализа мы выбрали имена как положительных, так и отрицательных персонажей.

Профессор и директор школы Хогвартс Альбус Дамблдор обладает сложным именем из четырех составляющих: Albus Percival Wulfric Brian Dumbldore [1*], которые могут истолковываться некоторыми поклонниками-исследователями творчества Дж. Роулинг как четыре символа Британских островов. Проанализировав компонентный состав данного антропонима, мы выявили, что из четырех стран, составляющих Великобританию, в имени заявлено три: Англия, Шотландия и Северная Ирландия. Альбус может быть производным мужским именем от топонима Alba, древнего названия Шотландии, или же иметь латинские корни, так как слово аlbus означает белый цвет, традиционно интерпретируемый как сила Господа. Имя Percival носил прирожденный герой и легендарный рыцарь круглого стола короля Артура, который был связан с историей о чаше Грааля. В переводе со старофранцузского рercival означает под покровом или под покровительством. Мужское имя

111