Материал: Современные лингвистические и методико-дидактические исследования. Кобенко Ю.В., Карпова Н.А

Рассмотрим диалог между репортером и Д. Ленноном в качестве примера [2*]:

Сопоставление кинотекста и перевода

Для языка документального кино характерны следующие грамматико-синтаксические особенности:

­частое употребление местоимений 1 лица единственного и множественного числа,

как I, we, you [2*] (J. Lennon: I just sort of felt at home here as soon as I relaxed and got over the fact that I wasn’t, you know, in England, and that I was living somewhere else. Fortunately, or unfortunately, they speak English, so I just fitted in. – Д. Леннон: Я чувствую себя здесь как дома. Как только я привык к тому, что я не в Англии, что живу в другом месте, где тоже говорят по-английски, я сразу прижился);

­использование преимущественно простых нераспространенных предложений [2*]

(D. Fenton: It was a 12-hour concert. It was broadcast live all over the state. – Д. Фентон: Это был 12-часовой концерт, который транслировали в прямом эфире);

­вопросно-ответные единства (две или более информационно связанные реплики, в одной из которых содержится вопрос, а в следующей / их – ответная реакция на вопрос в соответствии с его содержанием) [2*] (Reporter: Do you think that they are kind of p i c k i n g

­преобладание компактных синтаксических конструкций (в частности, эллиптические фразы), отражающие общую тенденцию к языковой экономии [2*] (Reporter: For or against? J. Lennon: For. – Репортер: За или против? Д. Леннон: За);

­обилие имен собственных:

142

Научный журнал «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

топонимы (Bronx – Бронкс (одно из пяти боро Нью-Йорка), Rome – Рим (город, столица Италии);

антропонимы (L.B.J. (Lyndon Baines Johnson) – Линдон Бэйнс Джонсон (36-й

Президент США), Richard Milhous Nixon – Ричард Милхауз Никсон (37-й Президент США);

названия различных учреждений и организаций (the Black Panthers – общество

«Черных пантер», FBI – ФБР);

­ широкое использование прецизионной информации:

цифры [1*] (J. Rubin: This is like a dream, seeing 1 5 t h o u s a n d p e o p l e in one place demanding freedom for John Sinclair. – Д. Рубин: Это как сон: видеть 1 5 т ы с я ч ч е л о в е к , собравшихся вместе, чтобы требовать освобождение Джона Синклера);

совершенного времени (Present Perfect); так как протагонист, как правило, описывает настоящее, либо делится результатами прошлого опыта [1*] (E. Snowden: The primary one on that, I think I ' v e e x p r e s s e d that a couple times online, is I f e e l the modern m e d i a

alone. – Г. Гринвальд: Больше н и к о г д а ни одного устройства не оставлю в номере без присмотра).

Изучение типологических особенностей политических документальных кинотекстов, непосредственно составивших эмпирическую основу исследования, и текстов документального кино в целом, позволяет сделать вывод о том, что в отличие от художественных кинотекстов, фразы из которых зачастую расходятся на цитаты в обществе, тексты документального кино являются более нейтральными и не формируют, а скорее сканируют мировоззрение определенной части социума. Так, с одной стороны, язык документального кино отражает общеязыковые тенденции, в частности стремление к экономии языковых средств, упрощению предложений и т.п., с другой – данный текст не может не влиять на устную речь и на норму языка.

Выводы.

Таким образом, проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы.

Всилу того, что язык является знаковой системой, процесс перевода подразумевает перекодирование, где каждый из знаков будет заменен при переводе знаками другой языковой системы. В процессе перекодирования информации с одного языка на другой создается текст, коммуникативно равноценный оригиналу. Так, служа инструментом общения, перевод является средством межъязыковой и межкультурной коммуникации, при котором на основании подвергнутого переводческому анализу первичного текста создается вторичный, заменяющий оригинал в другой языковой среде.

Любой текст несет в себе определенную информацию, которую важно передать в процессе перевода. Смысловая нагрузка высказывания целиком и отдельные значения слов, из которых оно состоит, не приравниваются друг к другу. Переводчик использует языковые единицы, но объектом передачи в процессе перевода будет являться именно смысл, а не слова.

Вцелом, основополагающей причиной, которая подтверждает необходимость преобразований при переводе, является придание речи естественности с целью достижения соответствия высказывания переводчика речевым привычкам носителей ПЯ. Отметим, что такой эффект достигается в том случае, если выполнены необходимые структурные и семантические преобразования. Это объясняет широкое использование грамматических трансформаций при переводе кинотекста.

143

Следует также упомянуть о том, что такой прием как переводческая метонимия, который дает законные основания заменять одно слово другим значением при переводе, лежит в основании любой замены.

Входе проведения эмпирического анализа политических документальных кинотекстов было выявлено, что несмотря на совпадение набора языковых средств в АЯ и в РЯ их значимость для языковой репрезентации картины мира в большинстве случаев будет отличаться, предполагая замену при дальнейшем переводе исходной структуры ее структурно-функциональным коррелятом в языке перевода. При переводе кинотекста проблема поиска адекватной лексической единицы на РЯ / АЯ остается актуальной. Более того, переводчику следует рассматривать кинотекст как сложную систему представления знаний, включающую кроме текста, еще и экстралингвистические факторы. Последние важны для воздействия на реципиента и его понимания информационного сообщения, а также для указания на процессы создания и воспроизведения произведения. Переводчики киносценарного текста сталкиваются с определенными трудностями как лингвистического, так и технического характера, что, в свою очередь, влияет на степень адекватности и эквивалентности перевода, его техническое воплощение на экране (синхронность реплик и артикуляции персонажей).

Изучение типологических особенностей киносценариев, составивших материал исследования, а также текстов документального кино, в целом, позволил сделать вывод о том, что в отличие от художественных кинотекстов, тексты документального кино являются более нейтральными и не формируют, а скорее сканируют мировоззрение определенного социума. В ходе настоящего исследования было выявлено, что маркерами документальных фильмов являются короткие и / или незаконченные фразы, эллиптические конструкции, а также повторение определенных лексических единиц в процессе развития мысли говорящего. С грамматико-синтаксической точки зрения для языка документального кино характерны следующие особенности: частотное употребление местоимений 1 лица единственного и множественного числа; использование преимущественно простых нераспространенных предложений; вопросно-ответные единства; преобладание компактных синтаксических конструкций, отражающих общую тенденцию к языковой экономии; обилие имен собственных; использование различных усилительных лексических единиц для внедрения оценочного компонента; употребление в основном настоящего простого (Present Simple), либо настоящего совершенного времени (Present Perfect), так как главный герой, как правило, описывает настоящее, либо делится результатами прошлого опыта. Так, с одной стороны, язык документального кино отражает общеязыковые тенденции, в частности стремление к экономии языковых средств, упрощению предложений и т.п., с другой – данный текст не может не влиять на устную речь и на норму языка.

Вцелом, документальные фильмы обладают определенной социальной значимостью и являются одним из важнейших регистров СМИ. Подобные тексты представляют особый интерес для лингвистической науки, поскольку знание особенностей документального кинотекста помогает переводчикам осуществить адекватный перевод документалистики и донести до реципиента замысел автора киноленты.

Библиографический список

[1]Викулова Л.Г., Серебренникова Е.Ф. Структуры моделирования ценностных ориентиров дискурса социальной реальности в массмедийном коммуникативном пространстве // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: «Филология. Теория языка. Языковое образование». № 2 (14), 2014. – с. 55–63.

[2]Зарецкая А. Н. Особенности реализации подтекста в кинодискурсе [текст]: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук: 10.02.19: защищена 15.01.10 / Анна Николаевна Зарецкая. – Челябинск, 2010. – 22 с.

144

Научный журнал «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

[3]Самкова М.А. Кинотекст и кинодискурс: к проблеме разграничения понятий / М.А. Самкова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. № 1, 2011. – с. 135–137.

[4]Лавриненко И.Н. Критерии классификации кинодискурса // Вестник Харьковского национального университета. Дискурсология: семантика и прагматика. № 1003, 2012. – с. 41–44.

[5]Олянич А.Н. Кинодискурс // Дискурс-Пи. Vol. 12, № 2, 2015. – с. 162–165.

[6]Горшкова О.С. Лексико-синтаксические преобразования при переводе кинотекста (на материале кинофитльмов С. Долдри и Т. Хупера) // Студенческая наука: сборник научных трудов. Теоретические и практические результаты исследований бакалавров, магистров и аспирантов. Москва, 2018. – с. 389–397.

[7]Zheltukhina M.R., Biryukova E.V., Gerasimova S.A., Repina E.A., Klyoster A.M., Komleva L.A. Modern media advertising: effecvtive directions of influence in business and political communication // Man in India. Т. 97. № 14, 2017. – р. 207–215.

[8]Zheltukhina M.R., Busygina M.V., Merkulova M.G., Zyubina I.A., Buzinova L.M. Linguopragmatic aspect of modern communication: main political media speech strategies and tactics in the USA and the UK // XLinguae. Т. 11. № 2, 2018. – р. 639– 654.

[9]Сулейманова О.А., Беклемешева Н.Н., Карданова К.С. Грамматические аспекты перевода: учебное пособие для студентов филололгических и лингвистических факультетов вузов: Москва, Издательский центр «Академия», 2010. – 240 с.

[10]Сулейманова О.А., Борботько Л.А., Федорова Е.Л. Переводческий тренинг: синтаксические трансформации в русско-английском переводе: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Часть 1: Москва, Языки народов мира, 2017. – 186 с.

[11]Сулейманова О.А. Прогнозирование переводческого «Конфликта»: истоки и пути преодоления // Вестник ПНИПУ. Проблемы языкознания и педагогики, 2013. – с. 118–132.

[12]Комиссаров В.Н. Современное переводоведение: Москва, Р. Валент, 2011. – с. 156–168.

[13]Бархударов Л.С. Язык и перевод: Москва, Международные отношения, 1975. – 240 с.

[14]Борботько Л.А., Горшкова О.С. Лексико-грамматические трансформации при переводе художественного и документального кинотекста: обзор // Русистика и компаративистика: Сборник научных трудов по филологии. Серия «Научное издание». 2017.

–с. 213– 222.

[15]Давыдова М.М. Просодия, семантика и прагматика текста в регистре документального кино: на материале англоязычных фильмов страноведческой тематики [текст]: диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук: 10.02.04: защищена 14.06.2005 / Марина Михайловна Давыдова. – Самара, 2005. – 208 с.

Список анализируемых источников

References

[1]Vikulova L.G., Serebrennikova E.F. Struktury modelirovanija cennostnyh orientirov diskursa social'noj real'nosti v massmedijnom kommunikativnom prostranstve // Vestnik

Moskovskogo gorodskogo pedagogicheskogo universiteta. Serija: «Filologija. Teorija jazyka. Jazykovoe obrazovanie». № 2 (14), 2014. – s. 55–63.

[2]Zareckaja A. N. Osobennosti realizacii podteksta v kinodiskurse [tekst]: avtoreferat dissertacii na soiskanie uchenoj stepeni kandidata filologicheskih nauk: 10.02.19: zashhishhena

15.01.10/ Anna Nikolaevna Zareckaja. – Cheljabinsk, 2010. – 22 s.

145

[3]Samkova M.A. Kinotekst i kinodiskurs: k probleme razgranichenija ponjatij / M.A.

Samkova // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. № 1, 2011. – s. 135–137.

[4]Lavrinenko I.N. Kriterii klassifikacii kinodiskursa // Vestnik Har'kovskogo nacional'nogo universiteta. Diskursologija: semantika i pragmatika. № 1003, 2012. – s. 41–44.

[5]Oljanich A.N. Kinodiskurs // Diskurs-Pi. Vol. 12, № 2, 2015. – s. 162–165.

[6]Gorshkova O.S. Leksiko-sintaksicheskie preobrazovanija pri perevode kinoteksta (na materiale kinofitl'mov S. Doldri i T. Hupera) // Studencheskaja nauka: sbornik nauchnyh trudov. Teoreticheskie i prakticheskie rezul'taty issledovanij bakalavrov, magistrov i aspirantov. Moskva, 2018. – s. 389–397.

[7]Zheltukhina M.R., Biryukova E.V., Gerasimova S.A., Repina E.A., Klyoster A.M., Komleva L.A. Modern media advertising: effecvtive directions of influence in business and political communication // Man in India. T. 97. № 14, 2017. – r. 207–215.

[8]Zheltukhina M.R., Busygina M.V., Merkulova M.G., Zyubina I.A., Buzinova L.M. Linguopragmatic aspect of modern communication: main political media speech strategies and tactics in the USA and the UK // XLinguae. T. 11. № 2, 2018. – r. 639– 654.

[9]Sulejmanova O.A., Beklemesheva N.N., Kardanova K.S. Grammaticheskie aspekty perevoda: uchebnoe posobie dlja studentov filololgicheskih i lingvisticheskih fakul'tetov vuzov:

Moskva, Izdatel'skij centr «Akademija», 2010. – 240 s.

[10]Sulejmanova O.A., Borbot'ko L.A., Fedorova E.L. Perevodcheskij trening: sintaksicheskie transformacii v russko-anglijskom perevode: uchebnoe posobie dlja studentov vysshih uchebnyh zavedenij. Chast' 1: Moskva, Jazyki narodov mira, 2017. – 186 s.

[11]Sulejmanova O.A. Prognozirovanie perevodcheskogo «Konflikta»: istoki i puti preodolenija // Vestnik PNIPU. Problemy jazykoznanija i pedagogiki, 2013. – s. 118–132.

[12]Komissarov V.N. Sovremennoe perevodovedenie: Moskva, R. Valent, 2011. – s. 156–168.

[13]Barhudarov L.S. Jazyk i perevod: Moskva, Mezhdunarodnye otnoshenija, 1975. – 240 s.

[14]Borbot'ko L.A., Gorshkova O.S. Leksiko-grammaticheskie transformacii pri perevode hudozhestvennogo i dokumental'nogo kinoteksta: obzor // Rusistika i komparativistika: Sbornik nauchnyh trudov po filologii. Serija «Nauchnoe izdanie». 2017. – s. 213– 222.

[15]Davydova M.M. Prosodija, semantika i pragmatika teksta v registre dokumental'nogo kino: na materiale anglojazychnyh fil'mov stranovedcheskoj tematiki [tekst]: dissertacija na soiskanie uchenoj stepeni kandidata filologicheskih nauk: 10.02.04: zashhishhena 14.06.2005 / Marina Mihajlovna Davydova. – Samara, 2005. – 208 s.

Analyzed sources

[1*] Citizenfour. [Jelektronnyj resurs]. – URL: https://watchdocumentaries.com/citizenfour/, data obrashhenija: 25.05.2020.

[2*] The U.S. vs. John Lennon. [Jelektronnyj resurs]. – URL: https://m.imdb.com/video/vi2364866841?ref_=m_tt_vi_1, data obrashhenija: 25.05.2020.

146