Статья: Связь самосознания личности в юношеском возрасте с типами ее реагирования на межличностный конфликт

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

В ходе эмпирического исследования нами были выявлены особенности компонентов самосознания личности в юношеском возрасте.

Определены уровни выраженности различных типов реагирования на межличностный конфликт в юношеском возрасте.

В процессе статистической обработки полученных результатов с помощью корреляционного анализа по критерию Пирсона нами обнаружено соотношение компонентов самосознания личности с типами реагирования на межличностный конфликт в юношеском возрасте.

Была установлена отрицательная корреляционная связь между типом реагирования на межличностный конфликт «Агрессия» и уровнем рефлексивности (г = -0,43, р < 0,05), копинг-стратегией «Самоконтроль» (г = -0,66, р < 0,05), копинг-стратегией «Избегание» (г = -0,56, р < 0,05), копинг- стратегией «Положительная переоценка» (г = -0,33, р < 0,05). Положительная корреляционная связь получена с уровнем самооценки (г = 0,63, р < 0,05). Таким образом, наша первая частная гипотеза подтвердилась: действительно, для личности в юношеском возрасте с ведущим типом реагирования на межличностный конфликт «Агрессия» характерны низкий уровень рефлексивности и самоконтроля, а также завышенный уровень самооценки. Полученный результат можно объяснить тем, что заявленные в гипотезе компоненты самосознания являются стойкими личностными особенностями и характеризуют личность как импульсивную, несдержанную, с низким уровнем самоконтроля. Соответственно, это может проявляться в виде агрессивных реакций на конфликтные ситуации.

В результате статистической обработки нами была получена положительная корреляционная связь между типом реагирования на межличностный конфликт «Уход» и копинг-стратегией «Дистанцирование» (г = 0,37, р < 0,05). Получена отрицательная корреляционная связь с уровнем глобального самоотношения (г = -0,27, р < 0,05), самоуважением (г = -0,39, р < 0,05), ожидаемым отношением от других (г = -0,30, р < 0,05), уровнем самооценки (г = -0,59, р < 0,05). Таким образом, наша вторая частная гипотеза подтвердилась частично: для личности в юношеском возрасте с ведущим типом реагирования на межличностный конфликт «Уход» характерны склонность к дистанцированию, низкий уровень самоуважения и самооценки. При этом статистическая обработка не подтвердила наличия значимой корреляционной связи с уровнем рефлексивности. Полученные характеристики личности, с которыми коррелирует тип реагирования на межличностный конфликт «Уход», характеризуют человека как неуверенного в себе, недооценивающего собственные способности, не принимающего себя. Это может стать причиной ухода от конфликта, избегания возникновения противоречий и желания закрыть уже возникшее противоречие любой ценой, даже во вред себе.

Наша третья частная гипотеза, согласно которой для личности в юношеском возрасте с ведущим типом реагирования на межличностный конфликт «Оптимальное разрешение» характерны склонность к планированию решения проблемы, положительной переоценке и ожидание положительного отношения от других, не подтвердилась. На наш взгляд, это связано с тем, что тип реагирования на межличностный конфликт «Оптимальное разрешение» является слишком вариативным касаемо личностных характеристик индивида по сравнению с типами реагирования «Агрессия» и «Уход». Таким образом, сложно чётко выявить особенности компонентов самосознания, определяющие стратегию реагирования на конфликт «Оптимальное разрешение».

Список литературы

Анцупов А. Я. Конфликтология : учеб. для вузов / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 591 с.

Башкин М. В. Конфликтная компетентность : метод. указания / М. В. Башкин ; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова. - Ярославль : ЯрГУ, 2014. - 72 с.

Кашапов М. М. Основы конфликтологии : учеб. пособие / М. М. Кашапов. - Ярославль : ЯрГУ, 2006. - 116 с.

Столин В. В. Самосознание личности / В. В. Столин. - М. : Изд-во МГУ, 1983. - 284 с.

Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии / И. И. Чеснокова. - М. : Наука, 1977. - 144 с.

Шаповаленко И. В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) / И. В. Шаповаленко. - М. : Гардарики, 2005. - 349 с.

Источник: https://otherreferats.allbest.ru/download/1247741/