2. Ариас А.М. Художественный фильм как средство формирования лингвосоциокультурной компетенции на занятиях по иностранному языку в вузе // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2016. - № 8. - С. 7-13.
3. Бабинская П.К. Практический курс методики преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский: учеб. пособие. - Минск: Тетра Системс, 2015. - 288 с.
4. Баранова М.В. Совершенствование грамматической стороны диалогической речи учеников старших классов и студентов в процессе работы над видеофильмом (Немецкий язык как вторая специальность): дис. … канд. пед. наук. - СПб, 2016. - 506 c.
5. Барменкова О.И. Видеозанятия в системе обучения иностранной речи // Иностранные языки в школе. - 1999. - № 3. - С. 13-19.
6. Богданова О.В. Использование аутентичных видеоматериалов для формирования коммуникативной и социокультурной компетенции на уроках английского языка // Молодой ученый. - 2015. - № 2. - С. 46-49.
7. Бондарева А.В. Использование видеоматериалов на уроках английского языка с целью активизации грамматических навыков // Молодой ученый. - 2016. - № 14. - С. 521-524.
8. Воровщиков С.Г. Школа должна учить мыслить, проектировать, исследовать: Управленческий аспект: Страницы, написанные консультантом по управлению и директором школы: учебное пособие. - М.: Изд-во «5 за знания», 2017. - 352 с.
9. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: учебное пособие. - М.: АРКТИ, 2003. - 192 с.
10. Даминова С.О. Психолого-дидактические основы аудиовизуального восприятия информации на иностранном (английском) языке // Известия высших учебных заведений. Сер.: Гуманитарные науки. - 2015. - № 1. - С. 78-83.
11. Дворжец О.С. Интенсификация процесса обучения на основе использования аутентичных видеоматериалов // Вестник Омского университета. - 2004. - № 2. - С. 136-139.
12. Дворжец О.С. Медиаобразование: факторы успешной интеграции видеозаписей в учебный процесс по иностранному язык: учебное пособие // Омский научный вестник. - 2006. - № 5. - С. 230-233.
13. Дудина Н.В. Использование аутентичных рекламных видеоматериалов при обучении студентов неязыковых вузов профессиональной коммуникации // Вестник ИрГТУ. - 2015. - № 7. - С. 206-210.
14. Иванова Т.В. Теория и методика обучения иностранному языку. Базовый курс лекций: учебное пособие. - Уфа: БГПУ, 2008. - 95 с.
15. Ильченко Е.В. Использование видеозаписи на уроках английского языка // Первое сентября, Английский язык. - 2003. - № 9. - С. 7-10.
16. Исенко И.А. Использование аутентичных фильмов для формирования социолингвистической компетенции // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 1. - C. 78-82.
17. Каменецкая Н.П. Применение информационных технологий на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. - 2007. - № 8. - С. 18-21.
18. Карева Н.В. Использование аутентичных аудио и видеоматериалов для повышения мотивации изучения иностранного языка // Науковедение. - 2015. - № 3. - С. 3-4.
19. Коджаспирова Г.М. Технические средства обучения и методика их использования. - М.: Изд. центр «Академия», 2003. - 256 с.
20. Колесникова И.Л. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков: учебное пособие. - СПб.: Русско-Балтийский информационный центр БЛИЦ: Cambridge University Press, 2001. - 224 с.
21. Комарова Ю.А. Использование видео в процессе обучения иностранному языку в старшей школе. - СПб.: КАРО, 2006. - 204 с.
22. Крычковская А.Г. Использование музыкальных видеоклипов для формирования навыков аудирования на занятиях по иностранному языку в вузе // Педагогическое образование в России. - 2017. - № 5. - С. 102-107.
23. Лапина Е.А. Применение аутентичных фильмов как способ оптимизации процесса обучения иностранному языку в неязыковом вузе // Научные форумы. - 2015. - № 2. - С. 69-71.
24. Леонтьева Т.П. Опыт и перспективы применения видео в обучении иностранным языкам // Нетрадиционные методы обучения иностранным языкам в вузе: материалы респ. конф. - 2015. - № 5. - С. 61-74.
25. Ляховицкий М.В. Обучение иностранному языку с помощью телевидения // Иностранные языки в школе. - 1960.- № 6. - С. 97-99.
26. Масалова С.В. Использование аутентичных видеоматериалов при обучении иностранному языку // Молодой ученый. - 2015. - № 15. - С. 46-48.
27. Мильруд Р.П. Курс методики преподавания английского языка: учебное пособие. - Тамбов: Изд-во Тамб. гос. ун-та им. Г.Р. Державина, 2001 - 189 с.
28. Носкова М.В. Аутентичные видеоматериалы как средство обучения англоязычной устной речи // Профессиональное развитие преподавателя иностранных языков материалы II региональной науч.-практич. конф. - 2016.
- № 2. - С. 66-71.Носонович Е.В. Средства обучения английской речи, а также видеоматериалы для повышения знаний по английскому языку. - М., Просвещение, 2005. - 146 c.
29. Носонович Е.В. Настольная книга преподавателя иностранного языка: учебное пособие. - Минск: Изд-во Выш. шк., 2004. - 522 с.
30. Радина И.В. Классификация аутентичных видеоматериалов, используемых для обучения студентов устному иноязычному общению // Бизнес-коммуникация и языки для специальных целей: опыт, стратегии, проблемы: материалы Междунар. науч.-прак. конф. - 2015. - № 6. - С. 178-179.
31. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: учебное пособие. - М.: Просвещение, 1991. - 287 с.
32. Сергеева Н.Н. Аутентичные видеоматериалы как средство развития социокультурной компетенции студентов экономических специальностей // Педагогическое образование в России. - 2015. - № 1. - С. 147-157.
33. Сидоренко Т.В. Принципы отбора и методической адаптации оригинальных видеоматериалов // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2015. - № 1. - С. 207-210.
34. Смирнов И.Б. Развитие устной речи учащихся на основе аутентичного художественного фильма // Иностранные языки в школе. - 2006. - № 5. - С. 11-14.
35. Соловова Е.Н. Использование видео на уроках иностранного языка // ELT NEWS & VIEWS. - 2003. - № 1. - С. 2-3.
36. Соловьева И.В. Использование онлайн-ресурсов на уроках английского языка [Электронный ресурс] // Мир лингвистики и коммуникации: электрон. научн. журн. 2018. № 4. URL: http://www.macmillan.ru/upload/ Catalogue/comment/Gateway-online-St-P.pdf (дата обращения: 10.05.2020).
37. Солонцова Л.П. Современная методика обучения иностранным языкам (общие вопросы, базовый курс). Ч.1: учебное пособие. - Павлодар: ПГПИ, 2009. - 248 с.
38. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: учебное пособие. - М.: Филоматис, 2006. - 480 с.
39. Berk R.A. (Eds.). Multimedia teaching with video clips: TV, movies, YouTube, and mtvU in the college classroom // R.A. Berk. - International Journal of Technology in Teaching and Learning. - 2009. - Vol.5(1). - P. 1-21.
40. Brandi M.-L. Video im Deutschunterricht: eine Ьbungstypologie zur Arbeit mit fiktionalen und dokumentarischen Filmsequenzen. Fernstudieneinheit, 13 / M.- L. Brandi. - Unter Mitarbeit von D. Arnsdorf. - Berlin: Langenscheidt, 2015. - 192 s.
41. Gilmore A. Authentic materials and authenticity in foreign language learning // Language Teaching. - 2007. - Vol. 40(2). - P. 97-118.
42. Goldstein B. A history of video in ELT // The Image in English Language Teaching. Ed. By K. Donaghy, D. Xerri. - ELT Council 2017. - P. 23-31.
43. Mayer R.E. Multimedia learning. - 2 nd edition. - Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2009. - 320 p.
44. Mirvan X. The advantages of using films to enhance student's reading skills in 55 the EFL classroom // Journal of Education and Practice. - 2015. - Vol.4(13). - P. 62-66.