Кейс-
задача
№ 2
Задание 1. Представить характеристику - организационно-правовой формы учреждения
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа
№14» Предгорного муниципального района Ставропольского края является юридическим лицом, находящимся в ведении отдела образования администрации Предгорного муниципального района
Ставропольского края и функционирующим в соответствии с законодательством РФ и
Ставропольского края об образовании, решениями Совета Предгорного муниципального района,
Уставом муниципального казённого общеобразовательного учреждения
«Средней общеобразовательной школы №14» (далее - МКОУ СОШ № 14) Администрация Предгорного муниципального района Ставропольского края.
Учредителем МКОУ СОШ №14 является Администрация Предгорного муниципального района.
Отношения между Учредителем и Учреждением регулируются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Полномочия Учредителя в части образовательной деятельности исполняет отдел образования администрации Предгорного муниципального района Ставропольского края, он же является вышестоящим органом управления Учреждением.
Полномочия собственника имущества Учреждения исполняет Комитет имущественных и земельных отношений администрации Предгорного муниципального района Ставропольского края.
Учреждение является некоммерческой организацией, его организационно-правовая форма- муниципальное образовательное учреждение, тип-казённое, вид-средняя общеобразовательная школа, не преследует извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности и не распределяет полученную прибыль между участниками.
МКОУ СОШ №14 является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, бюджетную смету, лицевые счета в финансовом органе, печать установленного образца, со своим наименованием и наименованием высшего органа, штампы и бланки.
Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется за счет средств районного бюджета по утвержденной Учредителем бюджетной смете при казначейской системе исполнения бюджета.
Учреждение для достижения целей своей деятельности, вправе приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, быть истцом и ответчиком в арбитражном, третейском судах, судах общей юрисдикции в соответствии с действующим законодательством Российской
Федерации. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской
Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, указами и распоряжениями Президента и Правительства
Российской Федерации, федеральной целевой программой развития образования, приказами
Министерства образования Ставропольского края, нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления Предгорного муниципального района, договором с Учредителем, настоящим
Уставом и локальными правовыми актами Учреждения и другими законодательными актами.
Основными задачами Учреждения являются:
№ п/п
Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.
- создание условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей и работников во время образовательного процесса;
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
- воспитание гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье,
- формирование здорового образа жизни;
- формирование духовно-нравственной личности.
Деятельность учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы, руководствуясь в своей деятельности типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей.
Для реализации основных задач Учреждение:
- самостоятельно разрабатывает, утверждает и реализует школьный компонент государственного образовательного стандарта общего образования, образовательные программы и учебные планы;
- выбирает из утвержденных федеральных перечней учебники, рекомендованные к использованию в образовательном процессе, разрабатывает и утверждает рабочие программы учебных курсов и дисциплин;
- разрабатывает и утверждает по согласованию с отделом образования администрации Предгорного муниципального района Ставропольского края годовой календарный учебный план;
- выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных Законом
Российской Федерации «Об образовании»;
- самостоятельно выбирает систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся, формы и порядок итогового контроля в переводных классах;
- разрабатывает и принимает правила внутреннего трудового распорядка и иные локальные акты;
- устанавливает заработную плату работников учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам работников, порядка и размеров их премирования по согласованию с
Управляющим советом Учреждения;
- предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
- проводит учет детей, подлежащих обязательному обучению по программам общего образования, проживающих на территории, закрепленной за Учреждением Учредителем.
Имущество за Учреждением закреплено на праве оперативного управления и является собственностью Предгорного муниципального района Ставропольского края. В отношении этого имущества Учреждение осуществляет в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности и назначением имущества права владения и пользования им. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются: имущество, переданное
Учреждению его собственником или Учредителем бюджетной смете или в соответствии с краевыми целевыми программами, иные источники не запрещенные законодательством Российской
Федерации.
При осуществлении права оперативного управления имуществом Учреждение обязано:
- эффективно использовать имущество;
- обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;
- не допускать ухудшения технического состояния имущества, помимо его ухудшения, связанного с нормативным износом в процессе эксплуатации;
- осуществлять капитальный ремонт имущества в пределах утвержденной бюджетной сметы.
Учреждение не в праве отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия
№ п/п
Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
собственника имущества. Собственник имущества в отношении имущества, закрепленного за
Учреждением, вправе изъять лишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему усмотрению.
Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения осуществляется Учредителем, финансовым управлением администрации Предгорного муниципального района.
Учреждение обязано:
- нести ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ за нарушение договорных обязательств;
- осуществлять оперативный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной деятельности и иной деятельности, вести статистическую отчетность;
- представлять на утверждение Учредителю устав учреждения, бюджетную смету.
За ненадлежащее исполнение обязанностей и искажение отчетности должностные лица Учреждения несут ответственность, установленную законодательством РФ и законодательством Ставропольского края.
Учреждение осуществляет оперативный бухгалтерский учет, представляет бухгалтерскую отчетность в установленном порядке, обеспечивает сохранность документов (управленческих, финансово-хозяйственных, по личному составу и др.) в соответствии с законодательством РФ и законодательством Ставропольского края.
Главный распорядитель бюджета утверждает бюджетную смету и осуществляет контроль за использованием бюджетных средств.
Утвержденные показатели бюджетной сметы учреждения должны соответствовать доведенным до него лимитам бюджетных обязательств на принятие и (или) исполнение бюджетных обязательств по обеспечению выполнения функций учреждения.
В бюджетной смете учреждения дополнительно должны утверждаться иные показатели, предусмотренные порядком составления и ведения бюджетной сметы Учреждения.
Показатели бюджетной сметы Учреждения в соответствии с порядком составления, утверждения и ведения бюджетной сметы Учреждения, могут быть детализированы по кодам статей (подстатьей) соответствующих групп (статей) классификации операций сектора государственного управления в пределах доведенных лимитов бюджетных обязательств.
Юридический адрес:
357355, Россия, Ставропольский край, Предгорный район, пос. Пятигорский, улица
Красноармейская, 1
Фактический адрес: 357355, Россия, Ставропольский край, Предгорный район, пос. Пятигорский, улица Новая 1-А
Задание 2. Представить характеристику - сфера деятельности учреждения, Задание 3.
Представить характеристику услуг, работ учреждения, Задание 4. Представить
характеристику - деятельности учреждения;
Основные направления деятельности и оказываемые услуги МКОУ СОШ № 14.
Основные общеобразовательные программы направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ. Содержание образования определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой образовательным учреждением самостоятельно. Основная образовательная программа разрабатывается на основе примерных основных образовательных программ и обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.
Целью деятельности является подготовка разносторонне развитой личности гражданина, ориентированной в традициях отечественной и мировой культуры, в современной системе ценностей и потребностей современной жизни, способной к активной социальной позиции в обществе и самостоятельному жизненному выбору, к началу трудовой деятельности и продолжению
№ п/п
Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
профессионального образования, к самообразованию и самосовершенствованию.
Задачи деятельности МКОУ СОШ № 14:
• формирование ключевых навыков (ключевых компетентностей), имеющих универсальное значение для различных видов деятельности;
• создание условий, обеспечивающих обучение и воспитание в интересах личности, гарантирующих безопасность образовательного процесса, сохранение и укрепление здоровья обучающихся;
• формирование гражданской ответственности и правового самосознания, основ духовно- нравственного развития, патриотического воспитания, осознания народных традиций, сущности современного развития России и мира.
МКОУ СОШ № 14 в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами, определяющими статус ее образовательных программ.
Школа при реализации образовательных программ использует возможности учреждений культуры и спорта, учреждений дополнительного образования
Виды реализуемых общеобразовательных программ:
МКОУ СОШ № 14 реализует общеобразовательные программы:
• начального общего образования (нормативный срок освоения 4 года),
• основного общего образования (нормативный срок освоения 5 лет),
• среднего (полного) общего образования, (нормативный срок освоения 2 года),
Общеобразовательные программы дополнительного образования детей по направленностям:
• физкультурно-спортивной;
• художественно-эстетической;
• естественнонаучной;
• туристско-краеведческой;
• эколого-биологической;
• военно-патриотической;
• технической;
• культурологической;
• социально-педагогической.
В школе активно работают творческие объединения: Военно-патриотический клуб «Патриот», кружок «Моя Россия, моя страна!», секция настольных игр «Все свои», секция спортивных игр и технического творчества, Дружина южных пожарных, Юные инспектора движения, вокальная студия «Яркие звездочки», танцевальная студия «Визит». На базе школы в рамках договора о сотрудничестве проводят занятия педагоги дополнительного образования МБОУ ДОД «ДДТ»: секция шахмат, гимнастики, работает театральная студия, школа лидера. Также привлекаются в рамках социального партнерства сотрудники Районного культурно-спортивного комплекса (РКСК).
Деятельность школы строится на основе принципов демократизации, гумманизации, дифференциации, сотворчества и сотрудничества, приоритета общечеловеческих ценностей, светского характера образования с учетом интеллектуального и творческого потенциала личности, её индивидуальных способностей и особенностей с целью профильного самоопределения ребенка и социального заказа родителей.
Задание 5. Представить характеристику - организационной структуры учреждения
1.
Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней образования:
I. ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 класс
(228чел);
II. ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 класс (268 чел.);
III. ступень - среднее (полное) общее образование, (нормативный срок освоения 2 года),
№ п/п
Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
10-11 класс (53).
Начальная профессиональная подготовка по профилю «Швея» - 9-11 кл.;
«Тракторист-машинист сельско-хозяйственного производства» 9-11 кл.
2.
Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Структура управления школы состоит из следующих единиц:
Педагогический совет.
Состоит из педагогов и администрации.
Выполняет функции:
целеполагания (обсуждает и утверждает цели и задачи работы коллектива на год);
контроля образовательных результатов и педагогического консилиума.
Администрация школы.
Оперативный орган управления состоит из:
директора. Основные сферы ответственности: стратегическое и оперативное планирование, общий контроль, общая координация;
заместителей директора по УВР. Основные сферы ответственности: организация учебного пространства, координация методической работы, взаимодействие с МО.;
заместителя директора по ВР. Основные сферы ответственности: организация внеучебного пространства, координация работы классных руководителей и педагогов дополнительного образования, координация работы с родителями;
разработка документов по безопасности, планов воспитательной работы по предупреждению антиобщественного поведения учеников;
организация режима внутри Начальной школы, правил внутреннего распорядка;
организовать работу по обеспечению безопасности, террористической защищенности всех сотрудников и учеников, по выполнению задач гражданской обороны, требований по обеспечению правопорядка и поддержанию общественной дисциплины;
организовать воспитательную и разъяснительную работу по вопросам выполнения требований общественной и личной безопасности, проявлению бдительности по всем фактам и явлениям, создающим опасность жизни и здоровью сотрудников.
социального педагога. Основные сферы ответственности:
организация текущего и перспективного планирования деятельности педколлектива по социальным вопросам;
изучение социальной среды учащихся, организация работы с семьей;
организация работы по оказанию реальной помощи нуждающимся семьям;
взаимодействие с органами опеки и попечительства района;
организация и контроль питания учащихся 1-11 классов и необходимых выплат;
заместителя директора по АХР: руководит хозяйственной деятельностью школы, обеспечивает своевременную подготовку школы к началу учебного года, принимает меры по расширению хозяйственной самостоятельности школы, своевременному заключению необходимых договоров, обеспечивает режим здоровых и безопасных условий труда и учебы.
Собирается 1 раз в неделю на оперативное совещание.
В школе созданы 7 методических объединений учителей:
МО учителей начальных классов;
МО учителей русского языка и литературы;
МО учителей иностранных языков;
МО учителей математики;
МО учителей естественного цикла;
МО учителей эстетического цикла, физкультуры и технологии;
МО классных руководителей.
3. Основные формы координации деятельности аппарата управления:
педагогический совет, заседания МО, административные совещания, оперативные совещания.
4. Вычислительная техника применяется в управлении (7 компьютеров), частично создана локальная сеть (4 компьютера), выход в Интернет - 4 компьютера, идет накопление материала по