Статья: Восприятие родного дома и общежития российскими и китайскими студентами

Были выявлены различия в оценке среды родного дома у российских и китайских студентов (табл. 7). Китайские студенты выше оценивают среду родного дома по шкалам "динамичный" (0,00), "избыточный" (0,00). Российские студенты выше оценивают среду родного дома по шкале "контролируемый" (0,01). По остальным шкалам не выявлено различий в оценке пространственной среды родного дома между группами российских и китайских студентов.

Значимость различий средних показателей оценки родного дома у групп российских и китайских студентов (по данным U-критерия Манна-Уитни)

Таблица 7

Значимость различий средних показателей оценки общежития у российских и китайских студентов (по данным U-критерия Манна-Уитни)

Таблица 8

Выявлено различие в оценке среды общежития в восприятии российскими и китайскими студентами (табл. 8). Как видно из таблицы, китайские студенты выше оценивают среду общежития по шкалам "большой" (0,00), "полезный" (0,00), "избыточный" (0,00), "красивый" (0,00), "свободный" (0,00), "спокойный" (0,00), "родной" (0,00), "прочный" (0,01), "динамичный" (0,02), "упорядоченный" (0,02). Российские студенты выше оценивают среду общежития по шкале "доступный" (0,03). По шкале "контролируемый" не выявлены различия в оценке среды общежития между группами студентов.

Данные результаты указывают на восприятие среды общежития китайскими студентами как более комфортной, в отличие от российских студентов. Полученный результат объясняем реализацией программ по адаптации иностранных студентов и улучшению условий их проживания в общежитии Пермского государственного национального исследовательского университета.

Обсуждение результатов

Анализ результатов проведенного исследования позволил выделить общие и специфические тенденции восприятия жилой пространственной среды у студентов из России и Китая.

К общим тенденциям мы относим следующие выявленные особенности.

Факторная структура восприятия родного дома и восприятия общежития имеют аналогичное смысловое строение и содержание для каждой культурной группы. Выявлено, что критерии оценки жилой среды имеют культурную обусловленность.

Студенты из России и Китая, проживающие в общежитии ПГНИУ, сходятся в восприятии жилой пространственной среды родного дома и общежития.

В обеих группах выделена четырехфакторная структура восприятия жилой пространственной среды. Определяющим фактором оценки жилой среды у российских и китайских студентов выявлен фактор уюта. Для студентов важны ощущение спокойствия от пребывания к своей комнате, чувство свободы, ощущение жилья как родного, особо значим эстетичный вид места, в котором они живут. Эти параметры выделены как ведущие по результатам анализа оценки пространства как родного дома, так и общежития.

Содержание данного фактора относимо к категориям безопасности и эстетического удовлетворения. Эти понятия в работах В.Т. Шимко представлены как основополагающие критерии жилой среды, на которые опираются специалисты при проектировании дизайна интерьера [18].

В то же время, полученный результат можно интерпретировать как нехватку домашнего уюта и ощущения привлекательности среды у проживающих в общежитии студентов. В подтверждение этого предположения мы приводим следующий результат нашего исследования.

В восприятии студентов родной дом имеет преимущество над общежитием, на что указывают более высокие оценки и критерии значимости различий.

Студенты высоко оценивают пространство родного дома, которое воспринимается родным и спокойным. Выявлено единообразие в оценке полезности и родственной близости среды родного дома. Из чего мы предполагаем, что в образе родного дома эти компоненты сформированы и имеют устойчивое проявление. Этот результат мы связываем с тоской по дому, семье и объективно более комфортным условиям проживания. Полученные данные согласуются с исследованиями Е.Е. Тихомировой, Чжао Цзиннань и С.К. Нартовой-Бочавер, которые определяют связь личности с семьей как один из наиболее значимых факторов восприятия дома как родного и близкого, формирования привязанности к дому [9; 17]

В восприятии родного дома у российских и китайских студентов кроме фактора уюта, выделяется фактор управляемости. Таким образом, для студентов значима возможность контролировать, вносить изменения, поддерживать порядок в пространстве жилой среды родного дома.

Обнаружено, что студенты из разных стран одинаково оценивают контролируемость среды общежития.

Ведущим фактором в восприятии среды общежития у студентов из разных стран является уют. Другой общий фактор связан с освоенностью и доступностью среды. По видимому сходству можно сделать вывод об ориентации личности в восприятия среды общежития на комфорт и возможность обеспечения себя ресурсами для существования.

Студенты из России и Китая, проживающие в общежитии ПГНИУ, имеют специфические особенности в восприятии жилой пространственной среды родного дома. В указанном восприятии выявлен основной фактор, объясняющий больший процент дисперсии в обеих группах. Примечательно, что в группе российских студентов этот фактор дополняется шкалой "доступный", в группе китайских студентов включает дополнительные шкалы "полезный" и "избыточный".

Результаты анализа факторной структуры восприятия жилой пространственной среды родного дома у российских студентов позволил выделить также факторы управляемости, достатка и безопасности. У китайских студентов вторым фактором обозначена надежность, третьим - управляемость, четвертым - доступность. Полученные данные указывают на большую значимость управляемости жильем у российских студентов. Также можно сделать вывод об образе родного дома как крепости для российского студента. Для студента из Китая недосягаемость и отдаленность родного дома оказывается значимой и отражаемой в восприятии характеристикой.

Выявлено, что российские студенты контролируемость родного дома оценивают выше, чем китайские студенты, в восприятии которых родной дом более динамичный и ресурсный.

Выявлены специфические особенности в восприятии жилой пространственной среды общежития у студентов из России и Китая, проживающих в общежитии ПГНИУ.

В результате сравнительного анализа установлено, что российские студенты ниже оценивают среду общежития, чем китайские студенты. В особенности, комнаты общежития воспринимаются студентами из России как очень маленькие. Выявлено также, что российские студенты, в отличие от китайских, считают жилье в общежитиях более доступным.

Китайские студенты воспринимают жилую среду общежития как более крупную по размерам, более полезную, ресурсную, красивую, свободную, спокойную, родную, прочную, динамичную и более упорядоченную, чем российские студенты. Внутри группы китайские студенты между собой сходятся в оценке доступности и привлекательности комнат общежития. Этот результат мы связывает с эффективностью внедрения программ поддержки и социально-психологической адаптации иностранных студентов, проживающих в общежитии ПГНИУ.

Программы психологического сопровождения иностранных студентов и благоустройства общежития были разработаны на основе психологических исследований [6-8], включили модернизацию жилищного фонда, меры поддержки студенческой инициативы, проведение социально-культурных и психологических мероприятий для учащихся из других стран. Был реализован ряд идей по благоустройству общежитий. Создана игровая комната для досуга иностранных студентов, воплощены планировка и дизайн учебной комнаты, места отдыха и релаксации украшены в стилистике традиционных культур проживающих, стены коридоров расписаны красочными иллюстрациями. Подготовлены информационные плакаты о правилах поведения в общежитии и мотивационный видеоролик о поддержании чистоты, коридоры общежития оформлены картинами художников. Создана тематическая выставка исторических фотографий Перми с целью знакомства иностранных студентов с особенностями местной культуры. Разработанные рекомендации включили идею модернизации структуры управления в общежитиях, направленную на поддержку студенческой инициативы в обеспечении жизнедеятельности общежития, на создание студенческих сообществ и клубов самоуправления, выделение кадров для реализации воспитательной работы с иностранными студентами. Также были разработаны и реализованы программы развивающих мероприятий для иностранных студентов: арт-терапия, празднования традиционных культурных событий, тренинги.

Возможно, что тенденция более позитивного восприятия среды общежития у китайских студентов в отличие от российских учащихся демонстрирует эффективность использованных способов поддержки и социально-психологической адаптации иностранных студентов в Пермском государственном национальном исследовательском университете.

Анализ факторной структуры по оценкам среды общежития показал специфику восприятия жилой общественной среды у представителей разных стран.

Общий ведущий фактор для обеих групп у российских студентов дополняется признаком полезности и имеет функциональный смысловой оттенок. В связи с этим различием главный компонент восприятия общежития у российских студентов определен категорией "Комфорт". Для них важны прагматические параметры временного жилья в общежитии: обеспеченность среды и функциональность. В восприятии временной жилой среды проявляется ценность прагматизма, характерная для российской культуры, которую выделяют В.С. Бузин, Г.Ю. Сомов, Т.В. Волкова [2; 15; 4].

У китайских студентов общий ведущий фактор дополняется признаком привлекательности и эстетической составляющей и определен категорией - "Уют". Для китайских студентов образ общежития складывается на основе восприятия безопасности, практичности и надежности.

Сравнение восприятия образа родного дома и общежития у групп российских и китайских студентов показало следующие результаты.

Родной дом в восприятии российских студентов превосходит общежитие по всем признакам. В группе китайских студентов ситуация аналогична, за исключением признака контролируемости, который одинаково оценивается по среде родного дома и общежития.

Выводы

1. Существуют общие тенденции в восприятии жилой пространственной среды у студентов из России и Китая. Выявлено, что структура восприятия жилой среды включает четыре фактора. Главным компонентом структуры является фактор уюта. Для студентов значимы ощущение спокойствия от пребывания в своей жилой среде, чувство свободы, ощущение жилья как родного; особую значимость имеет эстетичный вид места проживания. Содержание остальных структурных элементов восприятия жилой среды имеет культурную обусловленность.

2. Были выделены специфические тенденции в восприятии жилой пространственной среды у студентов из России и Китая. У российских студентов специфической особенностью является ориентация на прагматическую составляющую жилой среды. Для студентов из России образ родного дома определяется контролируемостью, значима возможность управления жилой пространственной средой.