На основании полученных данных можно сделать вывод о том, что, у большинства студентов (как русских, так и мордвы) преобладают средние и низкие показатели лидерских качеств. Высокие показатели характерны лишь для небольшого количества студентов. Различия в показателях качеств лидера у студентов (представителей русского и мордовского народов) по данным методики "Лидер" обнаружены на уровне статистической тенденции (выше у русских), а по данным методики "КОС-2" - не выявлены. Это свидетельствует о том, что выраженность данных качеств в большей степени зависит от индивидуально-личностных, а не от этнопсихологических особенностей [7].
Невысокие показатели лидерских качеств будущих специалистов свидетельствуют о необходимости организации в вузе специальной работы по их формированию и развитию у студентов.
На основе анализа работ, посвященных рассматриваемой проблеме, нами были разработаны следующие психолого-педагогические рекомендации по развитию лидерских качеств у студентов в условиях полиэтнической среды вуза:
учебно-воспитательный процесс в высшем учебном заведении следует направить на создание благоприятных условий для формирования лидеров;
необходимо создать условия для осознания и проявления студентами себя в качестве ответственных, активных и инициативных личностей;
формирование и развитие лидерских качеств у студентов следует осуществлять в процессе личностно-ориентированного взаимодействия в системах "студент - преподаватель", "студенческая группа - преподаватель";
необходимо создать благоприятные условия для совместного творчества студентов разных национальностей, курсов и направлений подготовки;
организовать семинары для преподавателей и кураторов, вооружить их знаниями, необходимыми в работе со студентами-лидерами;
в ходе формирования и развития лидерских качеств у студентов предпочтительно использовать такие формы работы, как ролевые игры, дискуссии, диспуты, минитеатр, и, конечно, психологический тренинг (для участия в них студентов следует разделить на группы, в зависимости от уровня развития лидерских качеств);
в рамках тренинговых занятий желательно организовать цикл тематических бесед и мини-лекций, направленных на приобретение, расширение и углубление знаний студентов в области мультикультурного общения;
с целью создания доброжелательной, активной, действенной рабочей обстановки для групповой работы мультикультурного характера необходимо включить в группу студентов разных национальностей;
с целью эффективного формирования и развития лидерских качеств у студентов в условиях полиэтнической среды вуза следует объединить усилия педагогов (кураторов студенческих групп; преподавателей) и психологов - сотрудников психологических служб вузов [6; 9; 17; 19].
Представленные рекомендации могут быть применены в профессиональной деятельности педагогов и психологов высшей школы, а также могут быть полезны и самим студентам, стремящимся к лидерству.
Литература
1. Баляев С.И. Коммуникативное поведение и этнические установки эрзян и мокшан [Текст] / С.И. Баляев // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - Прага: Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ, 2013. - С.77 - 78.
2. Баляев С.И. Особенности политических установок [Текст] / С.И. Баляев // Вестник Мордовского университета. - 2010. - №3. - С.79 - 83.
3. Баляев С.И. Психологические особенности этнической идентичности студентовэрзян [Электронный ресурс] / С.И. Баляев, М.С. Ионова // Современные проблемы науки и образования. - 2014. - №3. - Режим доступа: www.scienceeducation.ru/117-13105.
4. Бендас Т.В. Психология лидерства [Текст]: учеб. Пособие / Т.В. Бендас. - Питер, 2009. - 448 с.
5. Гальтон Ф. Наследственность таланта, ее законы и последствия [Электронный ресурс] / Ф. Гальтон. - Режим доступа: http://religlibrary. pstu.ru/modules. php? name=1123.
6. Евтихов О.В. Тренинг лидерства [Текст]: монография / О.В. Евтихов. - СПб.: Речь, 2007. - 256 с.
7. Ионова М.С. Особенности проявления лидерских качеств у студентов - русских и мордвы [Текст] / М.С. Ионова // Психология и педагогика в образовательной и научной среде: Международное научное периодическое издание по итогам Международной научно-практической конференции (17 ноября 2016 г.). - Стерлитамак: АМИ, 2016. - 214 с.
8. Ионова М.С. Стили поведения в конфликте студентов - представителей русского и мордовского народов [Текст] / М.С. Ионова, М.В. Харитонова // Akademickб psychologie. - 2016. - № 1. - Р.46 - 49.
9. Конышева Л.Н. Формирование лидерских качеств студентов посредством участия в деятельности органов самоуправления [Текст]: дис. … канд. пед. наук / Л.Н. Конышева. - Киров, 2009. - 190 с.
10. Мочалов Е.В. Менталитет мордовского народа в системе российского менталитета [Электронный ресурс] / Е.В. Мочалов, И.В. Емелькина. - Режим доступа: http://knigilib.net/book/362-vestnik-nii-gumanitarnyx-nauk-1-25/20mentalitet-mordovskogo-naroda-v-sisteme-rossijsko go-mentaliteta.html.
11. Никитина Э.В. Этноменталитет мордвы [Электронный ресурс] / Э.В. Никитина. - Режим доступа: http://www.national-mentalities.ru/diversity/
nacionalnopsihologicheskie_osobennosti_etnosov_rossii/povolzhe/etnomentalitet_mo rdvy_e_v_nikitina/.
12. Парыгин Б.Д. Руководство и лидерство [Текст] / Б.Д. Парыгин // Руководство и лидерство (опыт соц. - психолог. исследования): сб. науч. трудов / под ред. Б.Д. Парыгина. - Л.: ЛГУ, 1973. - С.5 - 12.
13. Петровский А.В. Теория деятельностного опосредствования и проблема лидерства [Текст] / А.В. Петровский // Вопросы психологии. - 1980. - №2. - С.29-41.
14. Прохоров Ю.Е. Русские: коммуникативное поведение [Электронный ресурс] / Ю.Е. Прохоров, И.А. Стернин. - Режим доступа: http://fictionbook.ru/author/iosif_abramovich_sternin/russkie_kommunikativnoe_pov edenie/read_online.html? page=0.
15. Психологический словарь [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://psihotesti.ru.
16. Резепова Н.В. Национальный характер: миф или реальность? (в контексте трилогии К. Абрамова "Сын эрзянский") [Текст] / Н.В. Резепова // Вестник Челябинского государственного университета. - 2008. - №12. - С.107 - 111.
17. Тайкова Л.В. Формирование лидерских качеств у будущих педагогов дошкольного образования в вузе [Текст]: дис. … канд. пед. наук / Л.В. Тайкова. - Великий Новгород, 2014. - 166 с.
18. Труфанова В.В. Особенности лидерства в российской модели менеджмента / В.В. Труфанова // Экономика и менеджмент инновационных технологий. - 2014. - №2 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ekonomika. snauka.ru/2014/02/3773.
19. Чубарова Ю.Е. Формирование социокультурной компетенции как основы межкультурного общения студентов в условиях диалога культур [Текст] / Ю.Е. Чубарова // Гуманитарное знание: особенности, исторические и современные проблемы: сборник научных трудов по материалам I Международной научно-практической конференции. - Нижний Новгород: Профессиональная наука, 2016. С.36 - 45.